2022-2023學年天津市和平區(qū)建華中學八年級（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/12/30 15:0:3
一、選擇題（本大題共25題，每題2分，共50分）
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1．人若進入含有釘螺的水域，就很可能被感染血吸蟲病。那么血吸蟲、釘螺所屬的動物類群分別是（ ?。?/h2>
組卷：310引用：101難度：0.9 -
2．下列哪項屬于海葵的主要特征（ ?。?/h2>
組卷：441引用：34難度：0.9 -
3．下列動物中屬于恒溫動物的是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：50難度：0.9 -
4．兔子、蝗蟲、蚯蚓三種動物各自生活在不同的環(huán)境中，它們進行呼吸的器官分別是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.8 -
5．人們在防止食品腐敗變質(zhì)時所依據(jù)的主要原理是（ ?。?/h2>
組卷：69引用：9難度：0.6 -
6．蚯蚓適應土壤中生活，草魚適應水中生活。下列有關敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5 -
7．有人說：“鳥的全身都為飛行而設計”，與這句話無關的選項是（ ?。?/h2>
組卷：249引用：105難度：0.9 -
8．大腸桿菌與植物細胞在結構上的主要不同是（ ?。?/h2>
組卷：415引用：17難度：0.9 -
9．下列關于細菌和真菌的說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：116引用：66難度：0.9 -
10．明年中考體育測試我市擬將引體向上調(diào)整為必考項目．在將身體拉至最高位置的過程中，起支點作用的是（ ）
組卷：319引用：26難度：0.9
四、分析說明題（本大題共2小題，每空2分，共20分）
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30．學習了動物間的信息交流后，王亮同學對螞蟻產(chǎn)生了濃厚的興趣，小小的螞蟻是靠什么完成信息交流的呢？經(jīng)過仔細觀察，他發(fā)現(xiàn)螞蟻的個體之間常相互敲打觸角，螞蟻也會用觸角敲打食物。于是他猜想螞蟻的觸角有嗅覺作用，是靠觸角辨別氣味進行信息交流的。他設計了如下實驗并提出問題：螞蟻的觸角有嗅覺作用嗎？
（1）作出假設：螞蟻的觸角有嗅覺作用。
實驗方案：
①取體積相同的白砂糖和木屑放在同一水平線上。
②取大小、活動狀況相同的10只螞蟻分成數(shù)量相等的A組和B組，A組剪去觸角，B組。
③把螞蟻同時放在白砂糖和木屑中間等距離的地方，觀察螞蟻的活動。
預測結果：帶觸角的螞蟻可以準確地找到白砂糖并取食，剪去觸角的螞蟻不能準確地取食白砂糖。
（2）如果實驗為預測結果，就可以得出實驗結論：。
（3）該實驗所用的螞蟻屬于節(jié)肢動物，這類動物的體溫。（填“恒定”或“不恒定”）
（4）該實驗中B組起什么作用？；實驗中用10只螞蟻而不是1只螞蟻的原因是。組卷：12引用：1難度：0.7 -
31．被稱為“微生物學之父”的法國科學家設計了著名的“鵝頸瓶實驗”。
（1）打斷“鵝頸”后，瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是。
（2）如圖所示的過程也可以看作一組對照實驗，所控制的變量是（填寫字母）。
A.瓶子的大小
B.細菌的有無
C.肉湯的多少
（3）“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是。由此，提出了保存酒和牛奶的方法是（填寫字母）。
A.巴氏消毒法
B.腌制法
C.脫水法
（4）是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。組卷：2引用：4難度：0.6