2021-2022學(xué)年福建省泉州市晉江市八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/7/16 8:0:9
一、積累與運(yùn)用（20分）
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1．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）求之不得，。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）
（2）夜久語(yǔ)聲絕，。（杜甫《石壕吏》）
（3），兩鬢蒼蒼十指黑。（杜甫《賣(mài)炭翁》）
（4）無(wú)可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）
（5）土地平曠，屋舍儼然，。（陶淵明《桃花源記》）
（6）是故謀閉而不興，，，是謂大同。（《禮記》）
（7）《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》一詩(shī)中寫(xiě)男主人來(lái)到長(zhǎng)著蘆葦?shù)暮舆呍L尋他心愛(ài)的人，從“白露為霜”的黎明，找到“”“白露未已”的午前，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)“伊人”的一往深情。
（8）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩(shī)中的“，”兩句，既預(yù)示大雨即將來(lái)臨，又烘托詩(shī)人暗淡愁慘的心境。組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面的文字，按要求作答。
作為父親，傅雷很甲 （A.關(guān)心 B.關(guān)懷）兒子的生活與成長(zhǎng)。兒子在生活中可能會(huì)遇到的種種問(wèn)題，比如如何勞逸結(jié)合，如何準(zhǔn)確理財(cái)，以及如何準(zhǔn)確處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題，他在信中提出意見(jiàn)和建議，并都多次談及。愛(ài)子之情，乙 （A.不言自明 B.溢于言表）。傅雷在藝術(shù)方面有很深的造yì①（A.意 B.詣），信中常用大量篇幅談美術(shù)，談音樂(lè)作品，談表現(xiàn)技巧和藝術(shù)修養(yǎng)等。丙 ，不時(shí)給② （A.gěi B.jǐ）予指點(diǎn)。
（選自課本）（1）根據(jù)拼音為文中①處選擇正確的漢字，為文中②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（只填序號(hào)）
①
②
（2）從文中甲、乙處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線。（只填序號(hào)）
甲
乙
（3）文中劃波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子。
（4）下列三個(gè)句子填入文中丙處，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①還是后來(lái)赴世界各地演出
②不管是傅聰去波蘭留學(xué)，獲得國(guó)際大獎(jiǎng)
③傅雷都始終關(guān)注兒子在音樂(lè)藝術(shù)道路上的成長(zhǎng)
A.②①③
B.③②①
C.③①②
D.②③①組卷：4引用：1難度：0.8
二、閱讀（70分）
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3．閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成問(wèn)題。
【甲】題破山寺后禪院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。
萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。
【乙】竹里館
王維
獨(dú)坐幽篁里，
彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。
深林人不知，
明月來(lái)相照。（1）下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.甲詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人在“清晨”“初日”的時(shí)候“入古寺”，點(diǎn)明了出游的時(shí)間和地點(diǎn)。
B.甲詩(shī)尾聯(lián)采用以聲襯靜的表現(xiàn)手法，寫(xiě)禪院周?chē)鷺O為寧?kù)o，只剩下鐘和磬的聲音。
C.乙詩(shī)三四句的意思是：詩(shī)人不知道竹林的深遠(yuǎn)，幸好有明月照亮，才不至于迷路。
D.乙詩(shī)用詞造句、寫(xiě)景寫(xiě)人都平淡自然，仿佛信手拈來(lái)，達(dá)到“詩(shī)中有畫(huà)”的境界。
（2）兩首詩(shī)都用到“幽”和“深”兩個(gè)形容詞，既描寫(xiě)相似的自然氛圍，也表達(dá)詩(shī)人相近的心境，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。組卷：11引用：1難度：0.5
二、閱讀（70分）
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8．根據(jù)提示完成下面名著閱讀記錄卡。
閱讀策略 內(nèi)容呈現(xiàn) 閱讀任務(wù) 關(guān)注人物 這時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，長(zhǎng)著一臉大胡子的他走上前來(lái)，用溫文爾雅的口氣向我打招呼：“哈嘍，你想找什么人嗎？”他是用英語(yǔ)講的。
——《紅星照耀中國(guó)》語(yǔ)段中的“他”是① 關(guān)注性格 寫(xiě)作過(guò)程中，保爾往往要憑記憶整頁(yè)整頁(yè)地，甚至整章整章地背誦，母親有時(shí)覺(jué)得他好像瘋了。兒子寫(xiě)作的時(shí)候，她不敢走近他，只有乘著替他把落在地上的手稿揀起來(lái)的機(jī)會(huì)，才膽怯地說(shuō)：“你干點(diǎn)別的不好嗎，保夫魯沙？哪有你這樣的，寫(xiě)起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了……”
——《鋼鐵是怎樣煉成的》此處情節(jié)可見(jiàn)保爾的性格特點(diǎn)是② 關(guān)注情節(jié) 行者道：“人言他有一柄芭蕉扇，能熄得火焰山，敢是他么？”樵子道：“正是正是，這圣賢有這件寶貝，善能熄火，保護(hù)那方人家，故此稱(chēng)為鐵扇仙。我這里人家用不著他，只知他叫做羅剎女，乃大力牛魔王妻也?！毙姓呗勓?，大驚失色。
《西游記》行者為何“聞言，大驚失色”？請(qǐng)從原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果三點(diǎn)簡(jiǎn)述相關(guān)情節(jié)。
③組卷：4引用：1難度：0.5
三、寫(xiě)作（60分）
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9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
一段平橋村的快樂(lè)時(shí)光，芬芳了魯迅對(duì)淳樸鄉(xiāng)村和童真友情的回憶；一處偏僻卻優(yōu)美宜人的小石潭，觸發(fā)了柳宗元對(duì)人生“憂”“樂(lè)”情懷的感慨……人生就是一場(chǎng)旅行，我們走過(guò)山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光；走過(guò)街市阡陌，感受世俗萬(wàn)象；走過(guò)任性自我，磨礪青春鋒芒；走過(guò)困惑迷惘，把握前進(jìn)方向。
請(qǐng)以《走過(guò)，才明白》為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①除詩(shī)歌和戲劇外，文體自選；②立意自定；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；④不少于 600 字；⑤書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，卷面整潔。組卷：39引用：13難度：0.8