2023-2024學年山東省青島市萊西市九年級（上）期中化學試卷
發(fā)布：2024/10/2 12:0:1
一、單項選擇題：每題各有一個選項符合題意．（本題共16小題，每小題1分，共16分）
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1．下列生活用品中，堿性最強的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：1難度：0.7 -
2．下列物質露置于空氣中一段時間，質量會減少的是（ ?。?/h2>
組卷：102引用：16難度：0.5 -
3．中和反應在生活生產中有廣泛的應用，下列做法不是利用中和反應原理的是（ ?。?/h2>
組卷：1178引用：25難度：0.7 -
4．實驗室中下列試劑，保存時應該放到標有“堿”的櫥柜中的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.9 -
5．下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：770引用：8難度：0.6 -
6．食醋里通常含有3%-5%的醋酸（CHCOOH），醋酸具有酸的通性．下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：1難度：0.5 -
7．在“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，下列裝置和操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：274引用：10難度：0.6 -
8．下列有關酸、堿、鹽的認識正確的是（ ?。?/h2>
組卷：308引用：15難度：0.9 -
9．下列圖示是幾種常見物質溶于水后發(fā)生解離的微觀示意圖，其中能使酚酞試液變紅的是（ ）
組卷：132引用：1難度：0.5
三、非選擇題
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28．某化學興趣小組的同學探究堿及其性質。請回答下列問題。
（1）小組同學在實驗室中探究氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學性質。兩種固體各取少量于燒杯中，分別加入適量的水，攪拌，配制成氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。
（2）小組同學查閱資料發(fā)現(xiàn)：氫氧化鈉在生產生活中有著廣泛的用途，可用于造紙、制肥皂、印染、煉油等。工業(yè)制備氫氧化鈉可以采用天然苛化法，部分流程如圖。實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗分析 兩種溶液各取少量于點滴板中，分別用玻璃棒蘸取溶液于pH試紙上，與標準比色卡對照。 兩種溶液的pH 7
氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都顯堿性兩種溶液各取少量于試管中，分別加入少量氯化鎂溶液 兩支試管中均產生白色沉淀 兩個反應產生的白色沉淀相同，其化學式為
兩種溶液各取少量于試管中，分別通入二氧化碳氣體氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳無明顯現(xiàn)象；
氫氧化鈣溶液中通入二氧化碳，產生白色沉淀為證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳發(fā)生了反應，可向反應后的試管中加入的試劑是 兩種溶液各取少量于試管中，分別加入少量碳酸鉀溶液 氫氧化鈉溶液中加入碳酸鉀溶液無明顯現(xiàn)象；氫氧化鈣溶液中加入碳酸鉀溶液， 。不同的堿溶于水時解離出的 不同，其性質也存在差異
①操作1的名稱是。
②由天然堿得到碳酸鈉溶液時，將天然堿粉碎的目的是。
③寫出流程中發(fā)生苛化反應的化學方程式。
④該生產工藝中可以回收再利用的物質是（填化學式）。組卷：59引用：2難度：0.6 -
29．某化學興趣小組的同學在實驗室整理化學實驗藥品時，發(fā)現(xiàn)有一瓶標簽破損的無色溶液，可能是稀鹽酸或者氯化鈉溶液，為確定該無色溶液的成分并測定其溶質質量分數(shù)，進行如下實驗探究。
Ⅰ．探究溶液的成分
（1）甲同學設計如下探究方案。
（2）請你寫出方案一中發(fā)生反應的化學方程式實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論 方案一：將打磨過的光亮鐵釘放入試管中，倒入少量該無色溶液。
該溶液是稀鹽酸 方案二：另取少量無色溶液于試管 中，加入少量某種鹽溶液，該鹽溶液中的溶質為 （填化學式）。產生大量無色氣泡 。
（3）乙同學認為除甲同學設計的實驗方案外，加入下列物質中的（填字母序號）也能確定該溶液是稀鹽酸。
A．紫色石蕊溶液
B．無色酚酞溶液
C．氧化鐵粉末
D．硝酸銀溶液
Ⅱ．測定溶液的溶質質量分數(shù)
（4）常溫下，向盛有100g溶質質量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入上述稀鹽酸，用pH傳感器測得溶液的pH與所加稀鹽酸質量的變化曲線如圖2所示。
①圖像中a點所對應的溶液中含有的陰離子是（填離子符號）。
②當溶液為中性時，消耗稀鹽酸的質量為g。
③計算該稀鹽酸的溶質的質量分數(shù)（寫出具體計算過程）。組卷：46引用：2難度：0.6