新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第4章 自然界的水》2020年單元測(cè)試卷（24）

一、選擇題

• 1．今年，我國(guó)世界水日的宣傳主題為“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式”．圍繞這一主題采取的措施不合理的是（　?。?/h2>

  A．將工業(yè)用水重復(fù)使用

  B．農(nóng)田灌溉改大水漫灌為噴灌或滴灌

  C．將對(duì)污水的處理再使用改為對(duì)地下水的大量開(kāi)采使用

  D．將不間斷注水的洗衣機(jī)換成分段注水的洗衣機(jī)
  組卷：35引用：16難度：0.9

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• 2．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．淡水在自然界分布很廣，約占地球表面積的 2 3

  B．動(dòng)植物體內(nèi)及大氣中的水，分別起著維持生理活動(dòng)及調(diào)節(jié)氣候的作用

  C．無(wú)色透明的水不一定都是可以飲用水

  D．水不是取之不盡的一種資源，因此要節(jié)約用水
  組卷：6引用：1難度：0.8

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• 3．下列敘述正確的是（　　）

  A．水是取之不盡用之不竭的自然資源

  B．水是一種有限的寶貴資源，必須保護(hù)水資源

  C．人類(lèi)需要的淡水可通過(guò)海水蒸餾來(lái)補(bǔ)充

  D．雨水是天然蒸餾水，所以是純凈物
  組卷：18引用：16難度：0.9

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• 4．下列做法不會(huì)對(duì)水造成污染的是（　?。?/h2>

  A．工業(yè)生產(chǎn)中廢水、廢渣、廢氣的任意排放

  B．生活污水的任意排放

  C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中化肥農(nóng)藥的任意施用

  D．魚(yú)類(lèi)合理施養(yǎng)
  組卷：8引用：2難度：0.7

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• 5．下列不屬于凈化水的措施是（　?。?/h2>

  A．吸附

  B．過(guò)濾

  C．蒸餾

  D．電解
  組卷：48引用：26難度：0.9

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二、填空題

• 15．長(zhǎng)期攝入過(guò)多食鹽（NaCl）對(duì)人體健康不利，它會(huì)導(dǎo)致高血壓、骨質(zhì)疏松等．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋(píng)果酸鈉鹽（C₄H₅O₅Na）是低鈉鹽的一種．請(qǐng)回答：
  （1）蘋(píng)果酸鈉鹽中鈉、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為

   

  ．
  （2）衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建議，人體每天食鹽的攝入量不宜超過(guò)6克，說(shuō)明一個(gè)人每天攝入的鈉元素不宜超過(guò)多少克？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程

   

  ）
  （3）若某病人每天食用15.6g蘋(píng)果酸鈉鹽，相當(dāng)于食用了多少質(zhì)量的食鹽？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程 ）
  組卷：12引用：4難度：0.5

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• 16．漲水季節(jié)，某課外興趣小組的同學(xué)小華和小明從某江水中取樣，并進(jìn)行凈化處理（如圖所示）。
  回答下列有關(guān)問(wèn)題：
  （1）寫(xiě)出指定的儀器名稱(chēng)：①

   

  ②

   

  ③

   

  。
  （2）如圖甲所示的裝置中的一處明顯錯(cuò)誤是

   

  。該操作可除去水樣中的

   

  （填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)。
  （3）小華將渾濁的江水水樣經(jīng)過(guò)一次過(guò)濾后，得到的水仍然有明顯的渾濁，其原因可能是

   

  。小明分析原因后，將小華得到的仍然渾濁的水再進(jìn)行過(guò)濾，處理后的水樣澄清透明。
  （4）小華和小明再將過(guò)濾后的澄清透明的水利用如圖乙所示裝置進(jìn)行蒸餾。實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先檢查裝置的

   

  。燒杯中的冰水的作用是

   

  。蒸餾結(jié)束時(shí)是先移出導(dǎo)氣管還是先熄滅酒精燈？

   

  。
  （5）怎樣判斷儀器③中所得的水是硬水還是軟水？
  

  操作	現(xiàn)象	結(jié)論
  		蒸餾后的水是軟水
  組卷：75引用：9難度：0.5

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