2022-2023學(xué)年四川省資陽(yáng)中學(xué)高一(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(每題2分,共50分)
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1.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
A.德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者 B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平 C.德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞” D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和多樣性 組卷:47引用:17難度:0.7 -
2.膝跳反射活動(dòng)的完成說(shuō)明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動(dòng)依賴于( ?。?/h2>
A.單個(gè)細(xì)胞活動(dòng) B.各神經(jīng)細(xì)胞配合 C.神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng) D.各種分化的細(xì)胞密切配合 組卷:1引用:5難度:0.7 -
3.下列四組生物中,都屬于原核生物的一組是( ?。?/h2>
A.SARS病毒、乳酸菌和蘑菇 B.煙草、大腸桿菌和酵母菌 C.顫藍(lán)細(xì)菌、念珠藍(lán)細(xì)菌和根瘤菌 D.番茄、衣藻和變形蟲 組卷:21引用:5難度:0.8 -
4.下列關(guān)于細(xì)胞的組成元素的說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
A.組成小麥細(xì)胞的元素在無(wú)機(jī)自然界均可找到 B.組成人體細(xì)胞含量最高的元素為H C.青蛙和玉米細(xì)胞內(nèi)的元素在含量上基本相同 D.組成細(xì)胞的元素有20多種,其中O是最基本的元素 組卷:16引用:10難度:0.7 -
5.下列甲、乙兩圖是低倍顯微鏡下(10×10)的視野,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202210/399/ca311f79.png" style="vertical-align:middle" />
A.視野甲和視野乙中的細(xì)胞數(shù)目一定不相同 B.圖中的“調(diào)節(jié)”措施最可能是旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋 C.若要確定視野中“黑點(diǎn)”是否在裝片上,移動(dòng)裝片即可 D.在乙的基礎(chǔ)上,換上高倍鏡后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,來(lái)觀察放大的“黑點(diǎn)”物像 組卷:12引用:4難度:0.8 -
6.某同學(xué)在顯微鏡下觀察了菠菜、天竺葵、柳樹葉片中的葉肉細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)這些葉肉細(xì)胞中都有葉綠體,于是得出了植物葉肉細(xì)胞都有葉綠體的結(jié)論。下列有關(guān)敘述不正確的是( ?。?/h2>
A.該同學(xué)運(yùn)用了不完全歸納的科學(xué)方法 B.要證明該同學(xué)得出的結(jié)論,需要觀察所有植物的葉肉細(xì)胞 C.運(yùn)用該方法時(shí),要審慎地接受所得出的結(jié)論,歸納時(shí)需要注意抓住所歸納對(duì)象的本質(zhì)特征 D.植物學(xué)家施萊登也運(yùn)用了該方法,提出了植物細(xì)胞學(xué)說(shuō) 組卷:3引用:2難度:0.8 -
7.下列哪項(xiàng)是細(xì)胞產(chǎn)物( ?。?/h2>
A.血小板和木纖維 B.導(dǎo)管和胃蛋白酶 C.子房和抗體 D.胃蛋白酶和抗體 組卷:1引用:2難度:0.7 -
8.下列關(guān)于人體脂質(zhì)與糖類的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.組成脂肪與糖原的元素種類不同 B.膽固醇是構(gòu)成植物細(xì)胞膜的重要組分 C.性激素屬于固醇類物質(zhì),能維持人體第二性征 D.蔗糖、麥芽糖、乳糖都可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀 組卷:0引用:2難度:0.7 -
9.人感染SARS-CoV-2(新型冠狀病毒)后常見體征有發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等,在臨床治療新冠肺炎患者時(shí),中國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),除了新冠病毒外,還有其他許多病原微生物也在推波助瀾,加重病情,增大治療難度??茖W(xué)家從患者體內(nèi)分離出來(lái)白念珠菌、光滑念珠菌以及支原體等微生物。關(guān)于這些病原微生物,下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
A.新型冠狀病毒唯一的細(xì)胞器是核糖體 B.為獲得大量新冠病毒用于研究,可以用富含有機(jī)物的培養(yǎng)基培養(yǎng) C.抑制細(xì)胞壁合成的藥物對(duì)支原體肺炎和新冠病毒引起的肺炎均無(wú)效 D.地球上包括病原微生物在內(nèi)的所有的生物構(gòu)成最大的生命系統(tǒng) 組卷:4引用:2難度:0.7 -
10.科學(xué)家眼中最瑰麗的畫卷是生命系統(tǒng),以下屬于種群層次的是( ?。?/h2>
A.一片草原 B.一片草原上的所有生物 C.一片草原上的所有綿羊 D.一片草原上的所有動(dòng)物 組卷:10引用:2難度:0.8 -
11.科學(xué)家說(shuō):“沒(méi)有碳,就沒(méi)有生命?!币韵抡f(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>
A.多聚體屬于生物大分子,是由單體形成的聚合物 B.碳是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素 C.碳元素是各種大分子化合物中含量最多的元素 D.生物大分子都以碳鏈為基本骨架體現(xiàn)了“碳是生命的核心元素” 組卷:0引用:2難度:0.7
三、填空題(共40分)
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34.如圖為甲、乙兩核酸分子局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)核酸甲的中文名稱是
(2)圖中結(jié)構(gòu)1、4、5的中文名稱分別是
(3)圖1中共有
(4)由一分子磷酸、一分子堿基和一分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖2所示。若m為T,由b形成的多聚體能儲(chǔ)存大量的遺傳信息,請(qǐng)分析其原因組卷:15引用:2難度:0.7 -
35.圖1、圖2表示小麥開花數(shù)天后測(cè)定種子中幾種物質(zhì)的變化,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
(1)構(gòu)成小麥植株的細(xì)胞中含量最多的化合物是
(2)小麥成熟過(guò)程中糖類物質(zhì)之間可以發(fā)生轉(zhuǎn)化,
(3)蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,其生物活性就會(huì)喪失,這稱為蛋白質(zhì)的變性。請(qǐng)利用提供的材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性。(提示:淀粉酶為蛋白質(zhì),它可以催化淀粉水解為還原糖)
材料用具:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、斐林試劑、無(wú)水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計(jì)、酒精燈。
①實(shí)驗(yàn)假設(shè):乙醇能使蛋白質(zhì)變性
②實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取兩支試管,各加入1mL的新鮮淀粉酶溶液,編號(hào)A、B。
b.向A試管中加入適量的無(wú)水乙醇(搖勻),向B試管中加入
c.一定時(shí)間后,向兩支試管中各加入等量且適量的3%的可溶性淀粉溶液,搖勻后放入適宜溫度的水浴鍋(溫水)中保溫5分鐘并取出。
d.向A、B中各加入
e.觀察試管中的顏色變化
f.預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及得出結(jié)論
若
若
④某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前,向潔凈的試管中加入2mL實(shí)驗(yàn)材料中的淀粉溶液和1mL斐林試劑,混勻后在50~65℃溫水的大燒杯中加熱2min,觀察現(xiàn)象,然后才開始實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為該同學(xué)這樣做的目的是:組卷:12引用:2難度:0.6