2021-2022學(xué)年福建省泉州市科技中學(xué)高二（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/12/31 3:30:2
一、單選題（共25小題，1-20每小題2分，21-25每小題2分，共55分）
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1．新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎雙球菌均可引發(fā)肺炎，但二者的結(jié)構(gòu)不同，新冠病毒是一種含有單鏈RNA的病毒。下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：230引用：60難度：0.7 -
2．組成下列多聚體的單體的種類最多的是（ ?。?/h2>
組卷：455引用：59難度：0.8 -
3．經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)進(jìn)入高爾基體后，S酶會在其中的某些蛋白質(zhì)上形成M6P標(biāo)志。具有該標(biāo)志的蛋白質(zhì)能被高爾基體膜上的M6P受體識別，經(jīng)高爾基體膜包裹形成囊泡，在囊泡逐漸轉(zhuǎn)化為溶酶體的過程中，帶有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為溶酶體酶；不能發(fā)生此識別過程的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運(yùn)往細(xì)胞膜。下列說法錯誤的是（ ）
組卷：555引用：73難度：0.6 -
4．下列關(guān)于真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）
組卷：664引用：45難度：0.8 -
5．在真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞核中能夠合成的物質(zhì)分別是（ ）
組卷：883引用：44難度：0.6 -
6．生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
組卷：102引用：60難度：0.7 -
7．下列關(guān)于人體中蛋白質(zhì)功能的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：100引用：66難度：0.7 -
8．如圖所示為對剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式，下列說法最可能正確的是（ ）
組卷：24引用：8難度：0.7 -
9．有關(guān)如圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ?。?br />
組卷：270引用：144難度：0.5
二、識圖作答題（本大題共4小題，共45分）
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28．如圖1是某種淀粉酶催化淀粉水解的反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系曲線；圖2是不同pH值下，“淀粉酶對淀粉的分解作用”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答下列問題：
（1）圖中b、c兩點(diǎn)中通過改變溫度條件可明顯提高反應(yīng)速率的是，原因是：。
（2）試分析pH為3和9的兩支試管中的淀粉酶的活性（填“相同”或“不相同”）。
（3）某同學(xué)為驗(yàn)證溫度對該酶活性的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是操作步驟 操作方法 試管A 試管B 試管C 1 淀粉溶液 2mL 2mL 2mL 2 溫度處理（℃） 37 100 0 3 淀粉酶溶液 1mL 1mL 1mL 4 碘液 2滴 2滴 2滴 5 現(xiàn)象 X 變藍(lán) 變藍(lán) 。
若反應(yīng)時間相對充分，請?jiān)诒砀裰蠿處填寫合適的內(nèi)容：。操作步驟4（填“可以”或“不可以”）用斐林試劑代替碘液，原因是：。
②（填“能”或“不能”）利用過氧化氫酶催化H2O2分解來驗(yàn)證溫度對酶活性的影響原因。原因是：。組卷：24引用：2難度：0.7 -
29．H1N1為單鏈RNA病毒，感染人類會引發(fā)甲型流感。對H1N1進(jìn)行基因組測序，發(fā)現(xiàn)HA基因是該病毒的一種特征基因?？赏ㄟ^檢測HA基因來檢測待測標(biāo)本中H1N1的含量，過程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。
（1）對H1N1進(jìn)行基因組測序是測定RNA的序列。
（2）在過程①和②中，需分別向反應(yīng)體系加酶和酶。
（3）過程②中對HA基因?qū)?yīng)的cDNA序列進(jìn)行擴(kuò)增，需設(shè)計(jì)種引物。反應(yīng)體系中加入dATP、dTTP、dCTP和dGTP的作用是。
（4）反應(yīng)體系中含有熒光物質(zhì)，每擴(kuò)增形成一條DNA鏈，就會出現(xiàn)一定強(qiáng)度的熒光信號。現(xiàn)欲檢測兩個標(biāo)本中H1N1的含量，可在熒光強(qiáng)度達(dá)到某一設(shè)定值時，觀察比較兩個反應(yīng)體系擴(kuò)增循環(huán)的次數(shù)，若某個標(biāo)本的循環(huán)次數(shù)較少，則其H1N1含量較。組卷：1引用：2難度：0.7