科粵版九年級上冊《2.1空氣的成分(二)》2023年同步練習(xí)卷
發(fā)布:2024/8/2 8:0:9
一、選擇題
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1.下列食品包裝措施中,不能有效防止食品腐敗的是( ?。?/h2>
組卷:41引用:5難度:0.9 -
2.下列對物質(zhì)性質(zhì)和用途的歸納中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:5引用:1難度:0.6 -
3.下列常見物質(zhì)中,屬于純凈物的是( ?。?/h2>
組卷:22引用:2難度:0.7 -
4.據(jù)報(bào)道,今年年初,我國許多地方實(shí)施大面積人工降雨,其中使用了液氮作增雨劑.根據(jù)你現(xiàn)有的知識推測下列說法中正確的是( ?。?/h2>
組卷:23引用:12難度:0.9
二、填空題
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13.下表是某同學(xué)對自己吸入的氣體和呼出的氣體進(jìn)行探究的結(jié)果(體積分?jǐn)?shù))
請你根據(jù)右表回答下列問題:氣體 吸入氣體 呼出氣體 X 78.25% 74.88% Y 21.05% 15.26% CO2 0.04% 3.68% H2O 0.66% 6.18%
(2)因參與新陳代謝而被人體消耗的是
(3)呼出氣體中含有水蒸氣.你的實(shí)驗(yàn)方法是
(4)X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng),但呼出氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了,原因是:組卷:58引用:8難度:0.5
三、實(shí)驗(yàn)題
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14.建構(gòu)合理的思維模型,既能促過深度學(xué)習(xí),又能提高思維品質(zhì)。小科建構(gòu)了“兩組份混合物含量測定”的思維模型:
運(yùn)用該模型對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了再探究:忽略含量很低的其它物質(zhì),空氣可以看成由氮?dú)夂脱鯕饨M成的兩組份混合物。
【探究一】根據(jù)沸點(diǎn)低的組份先汽化的性質(zhì),測定混合物中某組份的含量。
(1)將空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣,液氮先汽化。從建模角度分析,該操作屬于上述思維模型中的
【探究二】根據(jù)混合物中某組份發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測定混合物中某組份的含量。
(2)按圖甲裝置測定空氣中氧氣含量時(shí),止水夾最佳打開時(shí)間是
【交流評價(jià)】
(3)同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)甲變形改進(jìn)為實(shí)驗(yàn)乙,若試管容積為30mL,實(shí)驗(yàn)開始前注射器活塞對應(yīng)的初始刻度為10mL,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后注射器活塞停留在刻度
【繼續(xù)探究】
(4)運(yùn)用上述思維模型,小科又設(shè)計(jì)了圖丙的實(shí)驗(yàn)裝置,試猜想銅粉可代替紅磷的主要原因組卷:34引用:2難度:0.5