2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市運(yùn)河中學(xué)高三（上）開學(xué)生物試卷
發(fā)布：2024/11/7 9:30:3
一、單項(xiàng)選擇題：本部分包括20小題，每小題2分，共40分．每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)最符合題意．
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1．下列有關(guān)細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：201引用：10難度：0.9 -
2．下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：115引用：10難度：0.9 -
3．如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，下列分析錯誤的是（ ?。?br />
組卷：2引用：2難度：0.7 -
4．人的小腸上皮細(xì)胞依賴其細(xì)胞膜上的Na+-K+泵通過消耗ATP不斷向細(xì)胞外排出Na+，以維持細(xì)胞外的高濃度Na+環(huán)境。小腸上皮細(xì)胞從腸腔吸收的葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入組織液，然后進(jìn)入血液循環(huán)。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：198引用：17難度：0.9 -
5．下列關(guān)于動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：11難度：0.9 -
6．下表所列原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較，正確的是（ ?。?br />
比較項(xiàng)目 原核細(xì)胞 真核細(xì)胞 A 遺傳物質(zhì) 擬核為DNA；細(xì)胞質(zhì)為RNA 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)均為DNA B 遺傳規(guī)律 遵循孟德爾遺傳規(guī)律 遵循孟德爾遺傳規(guī)律 C 遺傳信息表達(dá) 轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時同地點(diǎn)進(jìn)行 轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中，翻譯主要在細(xì)胞質(zhì)中 D 變異類型 基因突變和染色體變異 基因突變、基因重組、染色體變異 組卷：66引用：43難度：0.9 -
7．如圖為細(xì)胞周期中某時期細(xì)胞核的變化示意圖。此過程（ ?。?/h2>組卷：176引用：13難度：0.9 -
8．下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：3難度：0.7 -
9．如圖為一對雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解．其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體，基因A、a分別控制灰身和黑身，基因R和r分別控制紅眼和白眼．下列相關(guān)分析錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：52引用：12難度：0.7 -
10．圖示為細(xì)胞生命歷程的概念圖．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：26引用：6難度：0.9 -
11．圖是某哺乳動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：28引用：5難度：0.9
三、“探究”是高中生物學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，是以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和迸行實(shí)驗(yàn)為核心的實(shí)踐活動．
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33．“探究”是高中生物學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，是以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)為核心的實(shí)踐活動．請回答下列問題：
探究酵母菌在氧氣充足條件下不能進(jìn)行酒精發(fā)酵的原因是氧氣抑制了酵母菌的無氧呼吸，還是有氧呼吸產(chǎn)生的ATP抑制了酵母菌的無氧呼吸的實(shí)驗(yàn)：
材料用具：錐形瓶、含酵母菌的培養(yǎng)液（試劑1）、酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到的只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液（試劑2）和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物（試劑3）、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液（試劑4）、ATP溶液（試劑5）、蒸餾水（試劑6）、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）取錐形瓶等連接成如上圖所示的裝置三套，依次編號為A、B、C，設(shè)定A套為對照組．錐形瓶1中都加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，錐形瓶3中都加入等量的澄清的石灰水．
（2）A裝置的錐形瓶2中加入；B裝置的錐形瓶2中加入10mL試劑2、10mL試劑4、2mL 試劑5； C裝置的錐形瓶2中加入10mL試劑2、10mL試劑4、2mL試劑6．
（3）A、B、C三套裝置均先持續(xù)通入氮?dú)?min,除去錐形瓶中的氧氣，再將A、B、C三套裝置分別作如下處理：A套持續(xù)通入氮?dú)猓珺套持續(xù)通入，C套持續(xù)通入．
（4）將三套裝置放在條件下培養(yǎng)10h.
（5）觀察，判斷酵母菌是否進(jìn)行無氧呼吸．組卷：15引用：2難度：0.5 -
34．探究二氯二乙胺能否抑制癌細(xì)胞增殖的實(shí)驗(yàn)：
材料用具：肝部長有腫瘤的小鼠，不同濃度的二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血球計(jì)數(shù)板，試管，吸管等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
a.取潔凈的培養(yǎng)皿一個，加入適量培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用胰蛋白酶處理，使其分散開來，置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)；
b.取潔凈的試管5支，加入等量培養(yǎng)液，編號1、2、3、4、5，并在1-4號試管中加入等量的不同液度的二氯二乙胺溶液，5號試管中加入；
c.從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1-5號試管中，振蕩后，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間；
d.從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血球計(jì)數(shù)板上，在顯微鏡下計(jì)數(shù)，記錄數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)分析，
①該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是號試管．上述實(shí)驗(yàn)步驟d中測量到的數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確，請判斷并作出解釋．
②另有同學(xué)按照正確的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如圖結(jié)果：
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出的結(jié)論有：二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞增殖，且在一定范圍內(nèi)，隨二氯二乙胺濃度的增大，抑制作用．組卷：28引用：1難度：0.5