2013-2014學年江蘇省鹽城市建湖縣實驗初級中學九年級(下)入學數學試卷
發(fā)布:2024/11/2 11:0:2
一、選擇題
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1.半徑為7的圓,其圓心在坐標原點,則下列各點在圓外的是( ?。?/h2>
組卷:104引用:7難度:0.9 -
2.樣本方差的計算式S2=
[(x1-30)2+(x2-30)]2+…+(xn-30)2]中,數字20和30分別表示樣本中的( ?。?/h2>120組卷:142引用:29難度:0.9 -
3.若
,則x-y的值為( )x+y-1+(y+3)2=0組卷:603引用:55難度:0.9 -
4.一元二次方程2x(x-3)=5(x-3)的根為( )
組卷:145引用:10難度:0.9 -
5.如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=5,點P是BC邊上的一個動點(點P不與點B、C重合),現將△PCD沿直線PD折疊,使點C落到點C′處;作∠BPC′的角平分線交AB于點E.設BP=x,BE=y,則下列圖象中,能表示y與x的函數關系的圖象大致是( )
組卷:2760難度:0.7 -
6.已知二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,則下列結論中正確的是( ?。?/h2>
組卷:832難度:0.9
三、解答題
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19.操作:在△ABC中,AC=BC=2,∠C=90°,將一塊等腰直角三角板的直角頂點放在斜邊AB的中點P處,將三角板繞點P旋轉,三角板的兩直角邊分別交射線AC、CB于D、E兩點.圖1,2,3是旋轉三角板得到的圖形中的3種情況.
研究:
(1)三角板繞點P旋轉,觀察線段PD和PE之間有什么數量關系,并結合圖2加以證明;
(2)三角板繞點P旋轉,△PBE是否能成為等腰三角形?若能,指出所有情況(即寫出△PBE為等腰三角形時CE的長);若不能,請說明理由;
(3)若將三角板的直角頂點放在斜邊AB上的M處,且AM:MB=1:3,和前面一樣操作,試問線段MD和ME之間有什么數量關系?并結合圖4加以證明.組卷:1428難度:0.1 -
20.如圖,在平面直角坐標系中,二次函數y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點,A點在原點的左側,B點的坐標為(3,0),與y軸交于C(0,-3)點,點P是直線BC下方的拋物線上一動點.
(1)求這個二次函數的表達式.
(2)連接PO、PC,并把△POC沿CO翻折,得到四邊形POP′C,那么是否存在點P,使四邊形POP′C為菱形?若存在,請求出此時點P的坐標;若不存在,請說明理由.
(3)當點P運動到什么位置時,四邊形ABPC的面積最大?求出此時P點的坐標和四邊形ABPC的最大面積.組卷:7190引用:149難度:0.3