2022-2023學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)凌田學(xué)校八年級(jí)（下）第四次月考語文試卷

一、積累運(yùn)用（30分）

• 1．默寫古詩(shī)文。
  （1）

   

  ，

   

  ！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
  （2）默寫蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》上片的詩(shī)句。
  （3）請(qǐng)把陸游的《卜算子?詠梅》一詞補(bǔ)充完整。
  驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。
  無意苦爭(zhēng)春，

   

  。

   

  ，只有香如故。
  （4）

   

  ，拔劍四顧心茫然。

   

  ，將登太行雪滿山。（《行路難（其一）》）
  （5）《石壕吏》中概括全詩(shī)意思的句子是：

   

  ，

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.9

  解析

• 2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
  （1）除了撲面而來的水霧，zhèn  ěr  yù  lóng 

   

  的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個(gè)可怕的警覺。
  （2）還在qiáng  bǎo 

   

  中的嬰兒，就已經(jīng)開始擔(dān)驚受怕。
  （3）下面我就要談到我第六個(gè)重要jué zé 

   

  。
  （4）這一彩幻只是稍作駐留，頃刻間便飄忽不定，相互交融，暗淡隱去，可又驟然反光灼灼，瞬息萬變，真是無窮變幻，fēn  zhì  tà  lái

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 3．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．這支樂曲，旋律急促，氣勢(shì)宏偉，當(dāng)推向高潮時(shí)，又戛然而止，讓人回味無窮！

  B．越有知識(shí)的人越謙虛，只有才疏學(xué)淺的人才趾高氣揚(yáng)，目空一切。

  C．這次籃球賽的兩個(gè)隊(duì)伍的實(shí)力懸殊，較弱的一隊(duì)被打得落花流水。

  D．一只藍(lán)色的蜻蜓，它像一架靈巧的直升機(jī)在空中斡旋，時(shí)而向上，時(shí)而向下，十分機(jī)靈。
  組卷：11引用：3難度：0.8

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二、閱讀（40分）

• 8．閱讀下面選文，完成下面小題。
  關(guān)上的門不一定上鎖      ①小時(shí)候，我最喜歡母親帶我到鄰居家串門。一個(gè)人在家悶得慌，當(dāng)聽到母親說要帶我到鄰居家串門時(shí)，我心里甭提有多高興了。到了鄰居家，我就可以和鄰家小伙伴一起玩耍了。那時(shí)的快樂就是這么簡(jiǎn)單。
        ②我高興地拉著母親的手，歡歡喜喜地向鄰居家走去?？墒?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見鄰居家的大門是關(guān)著的，心里頓時(shí)溢滿了失落。我郁郁寡歡地說道：“她家沒人，門關(guān)著呢！”
        ③母親看了看，笑道：“關(guān)上的門不一定上鎖，你去她家推推門看?！蔽覍⑿艑⒁傻刈叩洁従蛹议T口，用手輕輕一推，門“吱呀——”一聲，竟被推開了：鄰居家人全在屋子里呢。我和鄰居家的孩子在一起歡快地玩耍，冷清的屋子，一下子有了一種明媚和喜悅。
        ④上學(xué)時(shí)，我是語文課代表，每天放學(xué)，我都要和其他幾個(gè)課代表一起抱著厚厚一大沓作業(yè)本到老師辦公室去。可是，有時(shí)看到辦公室門是關(guān)著的，其他幾個(gè)同學(xué)見了，臉上露出失望的神色，輕輕地嘆口氣，說道：“白跑一趟，老師辦公室的門是關(guān)著的！”
        ⑤我笑道：“關(guān)上的門不一定上鎖，去推下門看一下！”幾個(gè)同學(xué)將信將疑地走了過去，輕輕地推了一下門，門悄無聲息地開了。伸頭一看，老師正伏在案前，認(rèn)真地批改作業(yè)呢。
        ⑥從辦公室出來，幾個(gè)課代表紛紛夸我說：“你真聰明，你是怎么知道關(guān)上的門不一定上鎖的？”
        ⑦我頭一抬，驕傲地說道：“我媽告訴我的?！?br />      ⑧同學(xué)們聽了，臉上露出欽佩的神色，說道：“你媽真聰明！”聽到同學(xué)們的贊嘆聲，我心里像喝了蜜一樣甜。
        ⑨有一年，（A）家鄉(xiāng)遭遇特大洪澇災(zāi)害，田里的莊稼全部被洪水沖毀了，顆粒無收。鄉(xiāng)鄰們都感到絕望，他們呼天搶地哭訴，不知該怎么辦。母親眼含淚水，堅(jiān)定地說：“關(guān)上的門不一定上鎖，我們要依靠自己的雙手，在這片土地上，重拾生活下去的信心?！?/bdo>
        ⑩我聽了，心里一愣，這句話好熟悉啊，這時(shí)候母親說這句話是什么意思呢？
        ?母親帶領(lǐng)家人在被洪水沖得一片狼藉的土地上，平整土地，播下僅剩的小半袋種子。鄉(xiāng)鄰們看到母親帶領(lǐng)家人在田里勞作，也都紛紛效仿，帶領(lǐng)家人在田地里勞作著。
        ?很快，（B）種下的種子發(fā)出一小片嫩芽，密密麻麻的，像光禿禿的腦袋上長(zhǎng)出的一根根新頭發(fā)。看著這些新發(fā)的嫩芽，母親笑了，笑得很明媚，很燦爛。
        ?就這樣，母親硬是在被洪水沖刷得一無所有的土地上，收獲了糧食，更重要的是收獲了全家人生活的信心和力量。
        ?從此，在生活中無論遇到什么困難和挫折，我都一直堅(jiān)守著這樣一種信念：關(guān)上的門不一定上鎖，推開那扇緊閉的門，眼前就會(huì)是一片明媚和錦繡。
  （1）請(qǐng)仔細(xì)閱讀全文，梳理文章內(nèi)容。
  

  時(shí)間	小時(shí)候	上學(xué)時(shí)	有一年家鄉(xiāng)遭遇洪澇災(zāi)害
  事件	母親鼓勵(lì)“我”推開鄰居家的門	①	②

  （2）比較下面原句與改句，說說原句好在哪里？
  原句：聽到同學(xué)們的贊嘆聲，我心里像喝了蜜一樣甜。
  改句：聽到同學(xué)們的贊嘆聲，我很高興。
  （3）從人物描寫方法角度，賞析文中第⑨段畫線句子。
  母親眼含淚水，堅(jiān)定地說：“關(guān)上的門不一定上鎖，我們要依靠自己的雙手，在這片土地上，重拾生活下去的信心。”
  （4）文章A、B兩處描寫了家鄉(xiāng)的田地，這樣寫有什么作用？
  （5）結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“關(guān)上的門不一定上鎖”的理解。
  組卷：43引用：3難度：0.5

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三、作文（50分）

• 9．【爭(zhēng)當(dāng)出彩青春好少年】
  ??校報(bào)舉辦“出彩青春”征文活動(dòng)，請(qǐng)你來投稿。
  ??居里夫婦在棚屋中用四年時(shí)間提取鐳，不僅看到鐳美麗的“顏色”，還驚喜地發(fā)現(xiàn)鐳的“微光”。他們將科學(xué)發(fā)現(xiàn)的艱辛轉(zhuǎn)化為科學(xué)家的堅(jiān)守與樂觀，必定引發(fā)了你豐富的聯(lián)想和思考。你是否也在人生追逐中看到了青春的“顏色”，發(fā)現(xiàn)了青春的“微光”？
  ??題目：我的青春也有美麗的顏色
  ??要求：（1）文體自選，詩(shī)歌除外；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。
  組卷：6引用：3難度：0.5

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