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2022-2023學(xué)年浙江省臺(tái)州市和合教育聯(lián)盟八年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/7/20 8:0:8

一、積累(19分)

  • 1.讀下面文字,完成語(yǔ)段中漢字的書寫和拼音。
          徜徉于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地間,各種美妙的感覺涌上我們心頭:贊嘆于我國(guó)首架航母艦載機(jī)成功
     
    艦的風(fēng)采;敬佩于藤野先生超越國(guó)界給予魯迅的諄諄教huì
     
    ;感動(dòng)于朱德對(duì)一生勞lù
     
    的母親的殷殷懷念……和語(yǔ)文同行,享受精神的洗禮,沐浴真善美的光芒,我們由zhōng
     
    地感到幸?!?/h2>

    組卷:28引用:4難度:0.8
  • 2.根據(jù)自己對(duì)古詩(shī)文知識(shí)的積累,補(bǔ)全下面表格空缺處。
    寫景技巧 示例 你的發(fā)現(xiàn)
    抓特征 大漠孤煙直,(1)
     
    。(王維《使至塞上》)
    “圓”“直”兩字,描繪了大漠壯闊雄奇的景象。
    用對(duì)比 (2)
     
    ,(3)
     
    ?。▌E《贈(zèng)從弟?其二》)
    使用對(duì)比手法,更襯松柏剛勁。
    顯動(dòng)靜 素湍綠潭,(4)
     
    。(酈道元《三峽》)
    (5)
     
    。
    (6)
     
    高峰入云,清流見底。(陶弘景《答謝中書書》) 俯仰結(jié)合,全面展現(xiàn)景物特點(diǎn)。
    融情感 (7)
     
    ,(8)
     
    。(李白《渡荊門送別》)
    借寫故鄉(xiāng)水,融入思鄉(xiāng)情。

    組卷:40引用:3難度:0.5
  • 3.請(qǐng)解釋下列句中劃線的課內(nèi)文言詞語(yǔ)。
    (1)兩岸連山,略無(wú)
     

    (2)無(wú)與為樂者
     

    (3)少閑人如吾兩人者耳
     

    (4)鳶飛天者,望峰息心
     

    組卷:11引用:2難度:0.9

二、閱讀(66分)

  • 9.面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上紛繁的新聞,如何做一名合格的閱讀者?同學(xué)們進(jìn)行了專題活動(dòng),請(qǐng)你參與。
    做合格新聞讀者【事件回顧】
          2月7日,在北京冬奧會(huì)短道速滑男子1000米比賽中,韓國(guó)選手、奪冠熱門黃大憲在半決賽中被判犯規(guī),無(wú)緣決賽。賽后,韓國(guó)隊(duì)就判罰結(jié)果進(jìn)行上訴。各國(guó)媒體紛紛在第一時(shí)間對(duì)判罰事件進(jìn)行報(bào)道。
    [注]國(guó)際滑聯(lián)在官網(wǎng)公布具體判罰原因:黃大完觸犯的是2020年加入的新細(xì)則“S6 illegal late pass causing contact”。主裁判再次與錄像裁判一起復(fù)查了錄像,堅(jiān)持原判罰。
    【材料搜集】
    [材料一]
    《受眾的新聞素養(yǎng):能力和意愿》(節(jié)選)      ①在信息時(shí)代,批判性地解讀和使用媒體信息應(yīng)是社會(huì)成員的基本技能。新聞是幫助公民自治的必要信息,和其他出于私人利益或興趣而獲得的信息不同,它關(guān)乎社會(huì)群體的公共利益,最終會(huì)影響私人生活。而隨著信息技術(shù)的發(fā)展、商業(yè)文化的介入、新聞發(fā)布門檻的降低,新聞與評(píng)論、娛樂、宣傳的界線不再像從前那樣清晰,“準(zhǔn)新聞”甚至“偽新聞”層出不窮。
          ②傳者根據(jù)他們的立場(chǎng)來(lái)傳道他們所認(rèn)為的真相,并對(duì)受者施加影響。在同一主題下,明顯差異的兩種或多種事實(shí)不偏不倚,冷靜客觀地交替展示,用貌似公正的新聞再現(xiàn)方法來(lái)順利完成向受眾輸入傳播傾向的目的,也是用事實(shí)說(shuō)話的一種方式。新聞受眾應(yīng)該提高自己的新聞辨別能力,對(duì)不同來(lái)源的信息設(shè)置不同的警惕值,這樣才能使自己變得明智。
    (選自“百度文庫(kù)”)[材料二]
    《淺論立場(chǎng)與新聞?wù)鎸?shí)性》(節(jié)選)      ①個(gè)人的知識(shí)背景、情緒、心態(tài)甚至是身體的生理狀態(tài)都會(huì)影響人在某時(shí)某刻對(duì)某件事情的立場(chǎng),而這種立場(chǎng)極大地影響了我們所認(rèn)為的真相。
          ②當(dāng)然,有些時(shí)候,我們的這種相信很大程度上來(lái)自于對(duì)傳播者的相信,相信的不是這個(gè)事情,而是相信這個(gè)傳播事情的人。然而,傳播者的立場(chǎng)會(huì)影響對(duì)新聞事實(shí)及新聞表述的選擇和組織。所以說(shuō),無(wú)論是傳播者的立場(chǎng),還是受者的立場(chǎng),都不是絕對(duì)的,這其中還存著其他復(fù)雜的社會(huì)因素。
          ③這種個(gè)人對(duì)于真實(shí)性的理解,絕不僅僅是受者自己一個(gè)人的主觀判斷,個(gè)人的立場(chǎng)還受到其所處的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的影響。從某種意義上講,這種影響是無(wú)時(shí)不在、無(wú)孔不入的,也往往遠(yuǎn)大于個(gè)人的理解。
          ④我們以為一切都是我們自己做出的判斷,但卻感覺不到在我們判斷時(shí),甚至是判斷之前很久很久,就已經(jīng)有一只“看不見的手”在影響著我們的立場(chǎng),以及我們對(duì)于真實(shí)性的理解。
    (選自《青年與社會(huì)》)(1)小臺(tái)準(zhǔn)備借助以上材料繼續(xù)提煉評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)補(bǔ)全表格內(nèi)容。
    如何做一名合格的新聞閱讀者 評(píng)價(jià)維度 具體說(shuō)明
    關(guān)注客觀事實(shí) 關(guān)鍵事實(shí)表述的準(zhǔn)確性
     
    關(guān)注新聞傳者 在報(bào)道時(shí)是否以服務(wù)于公眾情緒體驗(yàn)為目標(biāo)
    關(guān)注新聞受者 辨析真相時(shí),避免個(gè)人情緒對(duì)自己的影響。
     
    (2)小州認(rèn)為量表虛線框中的內(nèi)容表述不夠準(zhǔn)確,需要進(jìn)一步完善。
            韓國(guó)KBS NEWS:黃大憲“荒唐地被取消資格”,無(wú)緣短道速滑男子1000米決賽
          在7日舉行的短道速滑男子1000米半決賽中,比賽一開始就受到兩名中國(guó)選手牽制的黃大憲,在比賽還剩4圈時(shí)展現(xiàn)了夢(mèng)幻般的超越,以1分26秒50的成績(jī)獲得小組第一名。但裁判組最終荒唐地判定他被取消比賽資格,未能進(jìn)入決賽。
          短道速滑男子1000米項(xiàng)目是韓國(guó)的強(qiáng)項(xiàng)。賽后,在被問(wèn)及對(duì)判決的意見時(shí),黃大憲沒有作答,默默搖頭離開。
    法國(guó)FRANCE 24:                 
          在7日舉行的男子1000米半決賽中,世界紀(jì)錄保持者黃大憲和李瑞俊分別因違規(guī)過(guò)彎和變道被取消比賽資格。他們?cè)陬A(yù)賽中分別獲得第一名和第二名。
          這兩個(gè)決定讓兩名中國(guó)選手晉級(jí)決賽,主辦國(guó)則收獲了金銀牌。韓國(guó)代表隊(duì)將向體育仲裁法庭(CAS)提起上訴。他們表示,計(jì)劃盡最大努力,防止韓國(guó)運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際滑冰界和體育界遭遇不公正判罰。
    小臺(tái):第二則消息缺少標(biāo)題,我認(rèn)為可以擬作
     

    小州:第一則新聞中,韓國(guó)記者太考慮國(guó)民情緒了,不應(yīng)讓自身立場(chǎng)凌駕于真相之上。
    小臺(tái):的確。在這則新聞中,“記者的立場(chǎng)會(huì)影響對(duì)新聞事實(shí)及新聞表述的選擇和組織”,如
     
    。所以,我認(rèn)為法國(guó)的新聞才是傳遞真相的典范。
    小州:并不是這樣的。這則新聞不就是材料一中所說(shuō)的“用貌似公正的新聞再現(xiàn)方法來(lái)順利完成向受眾輸入傳播傾向的目的”嗎?你看,
     

    ①請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),為法國(guó)FRANCE 24這則消息擬寫一則標(biāo)題。
    ②請(qǐng)你聯(lián)系材料二,結(jié)合韓國(guó)新聞內(nèi)容,補(bǔ)全小臺(tái)的話。
    ③請(qǐng)你聯(lián)系材料一,結(jié)合法國(guó)新聞內(nèi)容,補(bǔ)全小州的話。
    (3)假如你是小臺(tái),看到爺爺轉(zhuǎn)發(fā)在家庭群里的消息(見圖),你會(huì)怎樣提醒他正確看待新聞?

    寫作要求:①借助評(píng)價(jià)量表,幫他擬寫一段話;②目的明確,語(yǔ)言得體,條理清晰;③正確書寫漢字,準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn),規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言;④120字左右。

    組卷:53引用:4難度:0.5

三、寫作(60分)

  • 10.閱讀下面文字,按要求作文。
    ??學(xué)校文學(xué)社要出一期“凡人風(fēng)采”??O(shè)置了“良師益友”“兄弟姐妹”“父母雙親”“普通人物”四個(gè)欄目。請(qǐng)你寫一篇人物小傳或回憶性散文,向文學(xué)社的其中一個(gè)欄目投稿。
    要求:
    ①自定立意,自擬題目。
    ②不少于500字。
    ③文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等,若要涉及,請(qǐng)用字母或稱謂代替,例如小D、李老師、s校。
    寫作助手:
    ①小傳是略述人物生平事跡的傳記,要敘述典型事件,體現(xiàn)人物的特點(diǎn);
    ②通過(guò)外貌、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫,刻畫有血有肉有個(gè)性的人物形象;
    ③借鑒課文,運(yùn)用先抑后揚(yáng)、比喻、夸張、對(duì)比、鋪陳、白描等手法,給讀者留下深刻的印象。

    組卷:16引用:3難度:0.5
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