2021-2022學(xué)年黑龍江省哈爾濱十九中高三（上）第一次月考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（1—20每題2分，21—40每題1分，共60分）
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1．某病毒外的包膜主要來源于宿主細(xì)胞膜，上有病毒自身的糖蛋白該病毒通過糖蛋白識別并侵入其宿主細(xì)胞。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.7 -
2．下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡操作的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：157引用：4難度：0.9 -
3．綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品，螺旋藻（屬藍(lán)藻門）特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性，增強人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：80引用：47難度：0.9 -
4．如圖是細(xì)胞中一種常見的反應(yīng)，下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201802/24/c22e4d93.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：38引用：13難度：0.5 -
5．某農(nóng)場技術(shù)員對作物種子發(fā)育過程中有機物積累及轉(zhuǎn)化進行動態(tài)監(jiān)測。關(guān)于檢測方法及出現(xiàn)結(jié)果的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：115引用：17難度：0.8 -
6．下列有關(guān)“一定”的說法，正確的說法有（ ?。?br />①進行光合作用的生物一定有葉綠體
②進行有氧呼吸的生物一定有線粒體
③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物
④真核細(xì)胞一定有細(xì)胞核
⑤原核細(xì)胞一定沒有線粒體．組卷：16引用：9難度：0.7 -
7．在下列六種化合物的化學(xué)組成中，“〇”中所對應(yīng)的含義最接近的是（ ?。?br />
組卷：84引用：24難度：0.7 -
8．一般地說，物質(zhì)進出細(xì)胞有自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸、胞吞和胞吐等5種方式．下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：80引用：12難度：0.9 -
9．某物質(zhì)合成、分泌時幾種生物膜面積的變化如圖所示，該物質(zhì)可能是（ ）
組卷：15引用：6難度：0.7 -
10．如圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是（ ?。?br />
組卷：40引用：6難度：0.7 -
11．科學(xué)家用32P的磷酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如圖，下列敘述錯誤的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201805/109/55679c50.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：30引用：10難度：0.7 -
12．下列關(guān)于減數(shù)分裂正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
13．下列關(guān)于同源染色體和四分體的敘述，不正確的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.7 -
14．如圖是某二倍體動物細(xì)胞分裂過程中部分染色體的示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表基因），據(jù)圖分析下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：0引用：1難度：0.6
二、非選擇題（共40分）
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43．某學(xué)校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現(xiàn)了一些野生植株，這些植株的花色有紅色和白色兩種，莖稈有綠莖和紫莖兩種。同學(xué)們分兩組探究該植物的花色和莖色的遺傳方式。請根據(jù)實驗結(jié)果進行分析并回答下列問題：
（1）從第一組花色遺傳的結(jié)果來看，花色中隱性性狀為第一組取90對親本進行實驗 組別 雜交組合 F1表現(xiàn)型 A：30對親本 紅花×紅花 36紅花：1白花 B：30對親本 紅花×白花 9紅花：1白花 C：30對親本 白花×白花 全為白花 ，最可靠的判斷依據(jù)是組。
（2）若任取B組的一株親本紅花植株使其自交，其子一代表現(xiàn)型的情況是。
（3）由B組可以判定，該種群中雜合子與顯性純合子的比例約為。
（4）若綠莖和紫莖由A和a控制，且是完全顯性遺傳?，F(xiàn)在取一株綠莖植株和一株紫莖植株作為實驗材料，設(shè)計如下實驗方案（后代數(shù)量足夠多），以鑒定該綠莖植株的基因型。
①該實驗設(shè)計的實驗原理遵循定律。
②完善下列實驗設(shè)計：
第一步：（填選擇的親本及交配方式）。
第二步：綠莖植株×紫莖植株。
③實驗結(jié)果預(yù)測：
A：若第一步出現(xiàn)性狀分離，說明綠莖植株為（填“純合子”或“雜合子”）。若未出現(xiàn)性狀分離，說明綠莖植株的基因型為。
B：若第二步后代全為綠莖，則綠莖植株的基因型為；若后代全部為紫莖或出現(xiàn)紫莖，則綠莖的基因型為。組卷：1引用：1難度：0.7 -
44．回答有關(guān)基因工程的問題：
（1）構(gòu)建基因工程表達(dá)載體時，用不同類型的限制酶切割DNA后，可能產(chǎn)生黏性末端，也可能產(chǎn)生末端．若要在限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后使其直接進行連接，則應(yīng)選擇能使二者產(chǎn)生（相同、不同）的黏性末端．
（2）利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時，構(gòu)建的表達(dá)載體含有人胰島素基因及其啟動子等，其中啟動子的作用是．在用表達(dá)載體轉(zhuǎn)化大腸桿菌時，常用處理大腸桿菌，以利于表達(dá)載體進入；為了檢測胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，可用標(biāo)記的胰島素基因片段作探針與mRNA雜交，該雜交技術(shù)稱為．為了檢測胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成，常用抗原-抗體雜交技術(shù)．
（3）如果要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的上．組卷：86引用：6難度：0.1