人教部編版六年級全冊《第四單元 生命的思考》2020年單元測試卷（9）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．國家最高科學技術(shù)獎獲得者侯云德院士，在探索病毒世界的過程中，經(jīng)歷過無數(shù)次挫折，但從未放棄，為中國的疾病防治事業(yè)作出了卓越的貢獻。對此理解最恰當?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：46引用：8難度：0.9 -
2．生命是寶貴的，我們要守護生命。下列做法屬于守護生命的有（ ?。?br />①合理的飲食，有規(guī)律的作息
②生病時及時就醫(yī)，不濫用藥物
③只關(guān)注自己的身體，精神無關(guān)緊要
④增強安全意識，提高自我保護能力組卷：16引用：6難度：0.9 -
3．因為媽媽早產(chǎn)，蘭蘭在出生時體重只有610克，身體只有巴掌大小，在家人的精心照顧下，3個月大時蘭蘭的體重已接近4000克，雖然比同齡孩子略小，但圓乎乎的小臉看上去已經(jīng)十分健康。上述材料說明（ ?。?/h2>
組卷：14引用：5難度：0.8 -
4．熱愛生命，尊重生命，呵護生命，這是我們生活的主旋律。下列行為不屬于珍愛生命的（ ）
①初中學生遇見有人落水，不假思索，下水營救
②騎車過馬路，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則
③為改善雙休日伙食，兩同學結(jié)伴到田野里捕捉青蛙
④學校草坪上設置溫馨提示：“小草也是生命，請腳下留情”組卷：299引用：43難度：0.9 -
5．面對各種災害，掌握有效的逃生、急救知識和技巧，是中學生必備的能力。下列做法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：184引用：43難度：0.9 -
6．作家羅曼?羅蘭說：人生不出售來回車票，一旦動身，絕不返回。這形象的說明（ ?。?br />①一個人的生命是短暫的
②生命屬于我們只有一次
③生命一旦失去就不會再來
④生命是有限的，應珍惜美好的生命組卷：25引用：5難度：0.9
二、非選擇題
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18．“五一”勞模心連心演出特別節(jié)目在中央電視臺舉行，邀請了三位“大國工匠”代表：給火箭焊接“心臟”的高鳳林，國產(chǎn)大飛機C919的生產(chǎn)者之一胡雙線，勞模耿喜盛，他們的事跡感人至深，催人奮進。從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”他們?yōu)闀r代矗立起豐碑，為祖國締造榮光。他們的艱辛勞動變成了精彩創(chuàng)造，不僅成就了自我的人生價值，也為中國走向航天強國貢獻了力量。
某中學七年級一班同學在觀看了“五一”國際勞動節(jié)目后，結(jié)合所學知識決定舉辦一次活動。請你參與并完成下列任務。
（1）請你為本次活動設計一個主題。
（2）有的同學認為生命的價值在于自己創(chuàng)造幸福。結(jié)合上述勞動者的事跡，談談你的看法。
（3）作為中學生我們應該向這些普通勞動者學習，努力實現(xiàn)自己的人生價值？組卷：48引用：4難度：0.2 -
19．前一段時間，網(wǎng)絡熱議“習主席的時間去哪兒了”。據(jù)北京青年報記者根據(jù)官方媒體公開報道不完全統(tǒng)計，自中共十八大以來，習近平主席國內(nèi)考察調(diào)研、出訪、參加各類會議共200余次，足跡遍及超過國內(nèi)三分之二的省份和世界五大洲，幾乎沒有休息時間。
【議一議】
（1）從“習主席的時間去哪兒了”，可以看出習主席身上具有哪些高尚品質(zhì)？
【評一評】
（2）我們?nèi)绾慰创曋飨皻v史上那些偉大的人物？
【辨一辨】
（3）同偉大的人物相比，平凡的人也能書寫自己的生命價值。
【說一說】
（4）我們?nèi)绾蜗蛄曋飨瘜W習，抓緊時間努力實現(xiàn)自己的人生意義？
【談一談】
（5）我們應該如何讓生命充盈？組卷：7引用：4難度：0.4