2020-2021學(xué)年江西省吉安市遂川縣二年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

• 1．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（　?。?/h2>

  A．窟隆（lǒng） 似（shì）乎 晌（xiǎng）午

  B．粗糙（cāo） 診（zhěng）所 任（rèn）何

  C．咨（zī）詢 街坊（fāng）   盡（jǐn）管
  組卷：5引用：2難度：0.8

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• 2．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
  

  yě wài	yíng miàn	xǐ yù
  liǔ zhī	wáng yáng bǔ láo
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 3．選詞填空。
  

  表示

  暗示

  （1）老師并沒(méi)有明說(shuō)，只是用眼神

   

  我。
  （2）他點(diǎn)頭

   

  同意我的意見(jiàn)。
  組卷：2引用：2難度：0.8

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• 4．照例子，填寫(xiě)詞語(yǔ)。
  

  （1）例：美好的禮物	的孩子	的食物
  （2）例：黃河奔	長(zhǎng)江	長(zhǎng)城
  （3）例：微笑（表示笑的詞語(yǔ)）
  （4）例：碧空如洗（描寫(xiě)天氣的成語(yǔ)）
  （5）例：煮（表示做美食的動(dòng)詞）
  組卷：0引用：1難度：0.6

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閱讀。（20分）

• 13．閱讀
  小老鼠顯本領(lǐng)      美麗的大森林里有一所快樂(lè)學(xué)校，聰明的大象是老師。
        有一天，大象用鼻子卷起一個(gè)雞蛋 放在高高的樹(shù)墩（dūn）上問(wèn) 誰(shuí)能把雞蛋完整地拿下來(lái)
        小猴說(shuō)：“我來(lái)！”他用頭頂著雞蛋往下跳，不料，身子一歪手一抖，雞蛋掉下來(lái)摔破了。
        大象又在樹(shù)墩上放了一個(gè)雞蛋，說(shuō)：“誰(shuí)再來(lái)試試？”小貓?zhí)蠘?shù)墩，把雞蛋抓起來(lái)，用兩只手捧著雞蛋往下跳。結(jié)果雞蛋從手中滑出來(lái)，又打破了。
        大象又把一只雞蛋放在樹(shù)墩上，說(shuō)：“誰(shuí)再來(lái)試試？”小羊、小兔都搖搖頭。這時(shí)，有兩只小老鼠輕輕地問(wèn)：“我們?cè)囋囆袉?？?br />      小貓沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“我都不行，你們還能行？”
        大象說(shuō)：“不要這樣，誰(shuí)都可以參加比賽！”
        兩只小老鼠爬上樹(shù)墩，其中一只小老鼠朝天躺著，把雞蛋抱在懷里，另一只老鼠拉著他的尾巴，慢慢地把他拉到樹(shù)墩邊上，他們一前一后滑到地上，雞蛋一點(diǎn)兒也沒(méi)碰破。
        小羊和小兔高興地歡呼：“小老鼠成功了！”大象讓兩只老鼠爬到他的鼻子上，把他們舉得高高地說(shuō)：“請(qǐng)大家記住，只有齊心協(xié)力，密切配合，才會(huì)成功?！?br />（1）短文共有

   

  個(gè)自然段。
  （2）文中的小猴子用頭

   

  著雞蛋往下跳，摔破了雞蛋。小貓用雙手

   

  著雞蛋往下跳，打破了雞蛋。兩只老鼠“你

   

  我

   

  ”，雞蛋完好無(wú)損。（從文中找出合適的動(dòng)詞填空。）
  （3）給文中第二自然段句子空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
  （4）這個(gè)故事告訴我們

   

  （填序號(hào)）
  A.每個(gè)人都要自己想辦法做事。
  B.只有齊心協(xié)力，密切配合，才會(huì)成功。
  （5）當(dāng)小老鼠想嘗試時(shí)，小貓是怎么做怎么說(shuō)呢？請(qǐng)用“____”畫(huà)出。當(dāng)小老鼠成功地把雞蛋完整地拿下來(lái)時(shí)，小貓又會(huì)怎么做？怎么說(shuō)呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。
  

   
  組卷：7引用：2難度：0.3

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• 14．輕松寫(xiě)放。
        仔細(xì)觀察圖，根據(jù)提示，發(fā)揮想象，把你看到的和想到的寫(xiě)出來(lái)，注意語(yǔ)句通順連貫，把字寫(xiě)漂亮哦！
  ??提示：袋子破了，果子滾得到處都是，小刺猬樂(lè)樂(lè)，該怎樣把地上的果子搬回家？
  
  小刺猬搬果子
  組卷：1引用：2難度：0.5

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