人教部編版選擇性必修1《第5課中國古代官員的選拔與管理》2023年同步練習卷（2）
發(fā)布：2024/7/25 8:0:9
一、選擇題
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1．唐開元年間曾規(guī)定“禮部考試畢，送中書門下詳復”；唐穆宗時又下詔規(guī)定禮部所選進士，需“據(jù)所考雜文，先送中書，令宰臣閱視可否，然后下當司放榜”。這些舉措（ ?。?/h2>
組卷：9引用：8難度：0.6 -
2．漢武帝時，刺史巡察郡國以“六條問事”考查郡縣長吏。第一條是詔問“強宗豪右，田宅逾制，以強凌弱，以眾暴寡”，另外五條分別是打擊地方豪強“侵漁百姓，聚斂為奸”、“怒則任刑，喜則淫賞”等行為。這一舉措的主要目的在于（ ?。?/h2>
組卷：22引用：6難度：0.6 -
3．錢穆在《國史大綱》一書中評價南北朝時期的門第時說：“門第之在當時，無論南北，不啻如亂流中島嶼散列，黑夜中燈炬閃耀。北方之同化胡族，南方之宏擴斯文，斯皆當時門第之功。故不當僅以變相之封建勢力，虛無之莊老清談，作為偏狹之抨擊”作者意在強調(diào)（ ?。?/h2>
組卷：11引用：10難度：0.6 -
4．元延祐元年（1314年）恢復開科取士，規(guī)定凡考經(jīng)問或明經(jīng)的人，以《大學》《論語》《孟子》《中庸》為課本，以朱熹《四書章句集注》為參考書。由此，科舉再次成為思想與權力之間的制度化鏈接。此舉意在（ ?。?/h2>
組卷：166引用：18難度：0.6 -
5．包拯在《請復御史里行》中說：“蓋朝廷紀綱之地，為帝王耳目之司，必在得人，方為稱職，自非端勁特立之士，不當輕授。”這表明包拯（ ?。?/h2>
組卷：12引用：7難度：0.9
二、材料題
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14．[析史料實證]
材料一：公選制——兩漢開國之初，尚有不少武力功臣?？墒且坏┌購U俱興，尤其是建國十年、二十年之后，舊臣凋零，就需要大量補充吏員，察舉、征辟之事應時而興。察舉征辟就是從民間訪求有才有德而又未仕之人，由于征諸鄉(xiāng)里，因有“鄉(xiāng)舉里選”之說。我稱此制為“公選”。公選的名目很多，有賢良、方正、孝廉、秀才等科。
——摘編自張傳璽《秦漢中央集權制的“公天下”因素》（1）探究根據(jù)材料一及所學知識，說明漢朝推行察舉制、征辟制的原因。材料一作者為什么稱察舉制為“公選”制？
材料二：顯而易見的是，科舉制改變了傳統(tǒng)選官制度中自下而上、權力下移的性質(zhì)。再同以往的察舉九品中正制相比，科舉是一種由中央確定標準、決定取舍的自上而下的選官方式。比如說，唐代的“鄉(xiāng)貢”，已經(jīng)完全不同于察舉制下的推薦，更不同于辟除制下的自行任免，地方官不再掌握推薦的權力，只不過是奉命行事，按照中央規(guī)定的具體選官標準進行資格審查和預選而已。明清的“鄉(xiāng)試”，實際上已經(jīng)成為全部由中央操辦的全國統(tǒng)一的分區(qū)考試。這種統(tǒng)一的選官標準和方式，排除了地方長官對政策的解釋權力，即自行解釋人才標準和按個人好惡取舍人才的因素。
——摘編自劉文瑞、楊柯《試論科舉制對中央集權體制的歷史作用》（2）探究根據(jù)材料二說明，相對于察舉制，科舉制的變化是什么？以察舉制發(fā)展的事實說明這一變化的作用。組卷：0引用：3難度：0.5 -
15．[析史料實證]
材料一：唐宋時期的中央監(jiān)察制度由御史、諫官、封駁官三大體系組成。唐朝前期，御史掌“糾繩不法”，監(jiān)察百官；諫官掌“侍從贊相，規(guī)諫諷諭”，規(guī)諫皇帝；門下省掌審議、駁奏，監(jiān)督?jīng)Q策，正如唐太宗所說：“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正?！?br />宋初曾仿唐設諫官，如諫議大夫、司諫、正言。那時諫官多出外任職，用以消弭藩鎮(zhèn)。至真宗天禧元年（1017）時，設專門機構置諫官六員，并規(guī)定三年內(nèi)不得差出，并使之有專言事的責任。諫官的職務得以確定，使諫院初具規(guī)模，仁宗明道元年將門下省的舊址改建成諫院，諫院開始有了相對的獨立性。宋王朝分散監(jiān)察權，在中央和地方上設各級監(jiān)察機構，實行層層監(jiān)督。
——摘編自賈玉英《中國古代監(jiān)察制度》（1）探究根據(jù)材料一并結合所學知識，指出與唐朝相比宋朝的監(jiān)察制度出現(xiàn)了哪些變化，并分析出現(xiàn)變化的原因。
材料二：陶后仲在福建任按察使時，懲治貪官數(shù)十人，盡除宿弊，撫恤軍民。朱元璋下令對其大力表彰?！煸吧圆乱?，加強了對大臣的監(jiān)視。……元璋的目的很明確，就是要讓大臣對自己和大明江山忠心無二，要他們知道恐懼，防止他們營私舞弊、結黨亂政?！幋笳a共236條，其中懲治貪官污吏的竟達150條之多，而且極其嚴厲，共羅列有凌遲、梟首、夷族等懲罰，其嚴酷程度超過了歷史上任何一個封建王朝。
——摘編自《看明朝皇帝朱元璋如何反腐敗》（2）探究根據(jù)材料二，概括明代初年朱元璋在反腐敗方面的措施。組卷：0引用：3難度：0.5