人教部編版選擇性必修3《4.13.2 超前思維的方法與意義》2021年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．一般人在困難面前、在失敗和挫折時(shí)往往心灰意懶，看不見(jiàn)希望和光明。在土地革命時(shí)期，由于全國(guó)革命處于低潮，使很多人產(chǎn)生了對(duì)于革命的悲觀情緒和思想，這種悲觀情緒和思想反映到黨內(nèi)，使一些人產(chǎn)生了“紅旗到底打得多久”的疑問(wèn)，他們不相信革命高潮有迅速到來(lái)的可能。主要原因就是人民群眾和黨內(nèi)一些同志對(duì)于時(shí)局的估量缺乏正確的認(rèn)識(shí)，即缺乏科學(xué)預(yù)見(jiàn)。這說(shuō)明（ ?。?br />①具備超前思維有助于人們能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界
②具備超前思維有助于人們成功地改造世界
③超前思維能使人們通過(guò)系統(tǒng)性思考，把握事物發(fā)展?fàn)顟B(tài)
④超前思維能幫助人們規(guī)劃和調(diào)整思路，進(jìn)行正確的決策組卷：26引用：5難度：0.5 -
2．培養(yǎng)超前意識(shí)，提高超前思維水平，利用超前思維的前瞻性功能（ ?。?br />①有利于我們規(guī)劃成長(zhǎng)成才的方案
②有利于企業(yè)開(kāi)發(fā)需求側(cè)的產(chǎn)品和市場(chǎng)
③有利于社會(huì)繪制更為全面合理的服務(wù)藍(lán)圖
④確保推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展組卷：12引用：4難度：0.5 -
3．習(xí)近平指出，調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。唯有老老實(shí)實(shí)深入調(diào)查研究，把問(wèn)題找準(zhǔn)把解決問(wèn)題的辦法研究透，才能把中央精神和工作部署落到實(shí)處，使各項(xiàng)工作縝密而務(wù)實(shí)地推進(jìn)。根據(jù)材料，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
①民意是決策的重要信息資源，調(diào)查研究的過(guò)程就是科學(xué)決策的過(guò)程
②調(diào)查研究創(chuàng)新了公民政治參與的方式，保障了公民的知情權(quán)
③求務(wù)實(shí)是政府的工作要求，調(diào)查研究是政府決策和工作的必要程序
④黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于任事，法定職責(zé)必須為組卷：17引用：27難度：0.7 -
4．正確的決策離不開(kāi)調(diào)查研究，正確的貫徹落實(shí)同樣也離不開(kāi)調(diào)查研究，因而在黨的十九屆一中全會(huì)上習(xí)近平總書記提出“要在全黨大興調(diào)查研究之風(fēng)”。唯有老老實(shí)實(shí)深入調(diào)查研究，把問(wèn)題找準(zhǔn)，把解決問(wèn)題的辦法研究透，才能把中央精神和工作部署落到實(shí)處，使各項(xiàng)工作縝密而務(wù)實(shí)地推進(jìn)。下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
①調(diào)查研究是各級(jí)政府科學(xué)決策、民主決策的前提和基礎(chǔ)
②調(diào)查研究工作必須增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，找準(zhǔn)問(wèn)題、有的放矢
③積極參與調(diào)研活動(dòng)有利于公民的民主權(quán)利不斷擴(kuò)大
④加強(qiáng)調(diào)查研究是政府堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度的體現(xiàn)組卷：6引用：9難度：0.6
二、非選擇題
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13．教育事業(yè)歸屬于上層建筑領(lǐng)域，隨著經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的改革發(fā)展而改革發(fā)展。要使教育工作相對(duì)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)先行一步，必須依賴于一種先進(jìn)的、進(jìn)步的思想和觀念為指導(dǎo)。只有先進(jìn)的思想和進(jìn)步的觀念，才能正確地把握方向，預(yù)見(jiàn)未來(lái)，并推動(dòng)教育改革向前發(fā)展。而這種先進(jìn)的思想和進(jìn)步的觀念的形成又取決于人們的超前思維。實(shí)施素質(zhì)教育，必須全心全意地依靠廣大教師，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。教育事業(yè)的前瞻性依賴于教師工作的超前性得以實(shí)現(xiàn)。
請(qǐng)結(jié)合材料談一談，假如你是一名教師，如何培養(yǎng)自己的超前意識(shí)。組卷：10引用：2難度：0.4 -
14．在現(xiàn)代大生產(chǎn)的復(fù)雜鏈條中，漏掉一環(huán)，整個(gè)鏈條就運(yùn)轉(zhuǎn)不起來(lái)，因此，現(xiàn)代決策必須借助于超前思維對(duì)復(fù)雜的決策事件的每一個(gè)重要環(huán)節(jié)、每一個(gè)可能出現(xiàn)的漏洞都加以充分的注意，盡量把問(wèn)題發(fā)現(xiàn)在前面，減少因認(rèn)識(shí)的片面性而造成的失誤。
必須指出的是：在現(xiàn)代條件下，與完成復(fù)雜的決策任務(wù)相適應(yīng)的高質(zhì)量的超前思維，已不僅僅是決策者的事。其原因在于：任何高明的決策者，其個(gè)人智慧和經(jīng)驗(yàn)總是有限的，而面臨的決策任務(wù)又往往是復(fù)雜的、緊迫的，這就決定了決策者自身的超前思維總有一定的局限性，很難做到事事嚴(yán)密、環(huán)環(huán)周到。由此就出現(xiàn)了整個(gè)決策程序中一部分工作的轉(zhuǎn)移，即從決策者手中轉(zhuǎn)移到專家那兒，這時(shí)，超前思維主要是依靠決策機(jī)構(gòu)內(nèi)部的專家群體和機(jī)構(gòu)之外的咨詢機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行的。這種轉(zhuǎn)移絲毫不排除決策者自身進(jìn)行超前思維的必要性，并且正是為了通過(guò)專家咨詢和論證來(lái)補(bǔ)充和完善決策者的思想，克服其片面性。
請(qǐng)結(jié)合我們所學(xué)的超前思維的意義的知識(shí)，分析實(shí)行專家咨詢制度的原因。組卷：10引用：1難度：0.4