2022-2023學(xué)年北京市東城區(qū)八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共16分）

• 1．同學(xué)們整理了北京博物館發(fā)展概況資料。請(qǐng)你閱讀下面文段，完成問(wèn)題。
  博識(shí)?百年發(fā)展      1912 年，在民國(guó)政府教育總長(zhǎng)蔡元培和教育部?jī)L事周樹(shù)人的努力下，我國(guó)第一座由政府籌設(shè)并直接管理的博物館【甲】歷史博物館在國(guó)子監(jiān)開(kāi)辦，拉開(kāi)了北京博物館發(fā)展的惟幕。
        截至2022年底，北京地區(qū)備案博物館已達(dá)215座，全年共舉辦展覽和活動(dòng)近500項(xiàng)。這在全球城市中是屈指可數(shù)的，為我們創(chuàng)建博物館之城奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 ①如此，北京的博物館也從文化、藝術(shù)類發(fā)展到包羅萬(wàn)象，既有歷史、自然、科學(xué)，也有金石、考古等多門(mén)類； ②北京的博物館不再拘泥于實(shí)物、實(shí)地的場(chǎng)館，一座座絢麗的“云端”博物館相繼亮相，賦與“博物”穿越時(shí)空的無(wú)窮魅力。
        今年，以大運(yùn)河、長(zhǎng)城、西山永定河三條文化帶建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，北京加大了博物館之城建設(shè)的力度【乙】根據(jù)規(guī)劃，到2025年，北京博物館總數(shù)超過(guò)260座，平均每10萬(wàn)人擁有1.2座博物館；到2035年，各類博物館總數(shù)超過(guò)460座，平均每10萬(wàn)人擁有2座博物館。
  （1）關(guān)于文段中畫(huà)線詞語(yǔ)，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.“惟幕”應(yīng)寫(xiě)為“維幕”。
  B.“奠定”的“奠”應(yīng)讀為“diàn”。
  C.“絢麗”的“絢”應(yīng)讀為“xuàn”。
  D.“賦與”應(yīng)寫(xiě)為“賦予”。
  （2）在【甲】【乙】處填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.【甲】破折號(hào)	【乙】冒號(hào)
  B.【甲】破折號(hào)	【乙】句號(hào)
  C.【甲】冒號(hào)	【乙】句號(hào)
  D.【甲】冒號(hào)	【乙】冒號(hào)

  （3）在文段中①②處填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.①不僅	②而且
  B.①既然	②而且
  C.①不僅	②但是
  D.①既然	②但是
  組卷：30引用：1難度：0.8

  解析

• 2．同學(xué)們依據(jù)在“北京博物館云”查找的資料，自主選擇了不同的博物館進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。下面是學(xué)校小記者準(zhǔn)備的文稿，請(qǐng)你閱讀并完成問(wèn)題。
        對(duì)戲曲感興趣的同學(xué)走進(jìn)了北京戲曲博物館，感受中國(guó)戲曲的瑰麗；喜歡書(shū)法的同學(xué)走進(jìn)了天佑蘭亭書(shū)法文化博物館，在300余幅書(shū)法藝術(shù)作品中感受王羲之《蘭亭集序》的魅力；熱愛(ài)古典文學(xué)的同學(xué)走進(jìn)了國(guó)家典籍博物館，驚喜地看到了著名刻書(shū)家廖瑩中所刻的《河?xùn)|先生集》，不禁想起了本學(xué)期學(xué)過(guò)的《小石潭記》；對(duì)修復(fù)文物感興趣的同學(xué)走進(jìn)了國(guó)家博物館，觀看主題為“片羽重輝”的展覽，見(jiàn)證珍貴文物在文保人員修復(fù)和保護(hù)下再現(xiàn)神采的奇跡……
        在博物館里，使同學(xué)們不僅可以參與動(dòng)手體驗(yàn)活動(dòng)，還可以參觀展覽。在中國(guó)古動(dòng)物館里動(dòng)手體驗(yàn)考古學(xué)家修復(fù)化石的工作，在大鐘寺古鐘博物館里親手制作編鐘，在孔廟和國(guó)子監(jiān)博物館參與投壺游戲，在北京魯迅博物館“樂(lè)游魯博”活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)究贪娈?huà)拓印和線裝書(shū)制作……這些動(dòng)手體驗(yàn)活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)們的實(shí)踐能力。
  （1）文段中加點(diǎn)的“河?xùn)|先生”指的是唐代文學(xué)家

   

  （人名）。
  （2）有同學(xué)查資料得知，“片羽”是傳說(shuō)中神獸吉光的一小塊毛皮，極其珍貴。結(jié)合語(yǔ)境，我們可以推斷“片羽重輝”在文段中的意思是①

   

  ，其中“重”讀音為 ②

   

  。
  （3）根據(jù)語(yǔ)境，畫(huà)線句子有兩處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你幫助修改。
  組卷：28引用：1難度：0.5

  解析

• 3．研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后同學(xué)們進(jìn)行了交流。請(qǐng)你完成問(wèn)題。
  小明：首都博物館展出的珊瑚紅地琺瑯彩花鳥(niǎo)紋瓶，充分顯示出藝術(shù)工匠精湛高超的技藝，令人嘆為觀止。
  小京：各大博物館豐富多彩的展覽接踵而至，為我們帶來(lái)了絕佳的文化藝術(shù)盛宴，調(diào)動(dòng)了大家的研學(xué)熱情。
  小華：博物館中的很多書(shū)法作品現(xiàn)在仍然歷歷在目，其中一幅作品，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)省，率意暢達(dá)，十分豪放灑脫。
  小紅：文物修復(fù)工作需要足夠的耐心和專注，我們?cè)隗w驗(yàn)時(shí)目空一切，心無(wú)雜念，最終成功地修復(fù)了“文物”。
  （1）小華同學(xué)和大家交流的書(shū)法作品是

   

  
  
  （2）在上面的交流發(fā)言中，畫(huà)線成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)的同學(xué)是

   

  
  A.小明
  B.小京
  C.小華
  D.小紅
  組卷：27引用：1難度：0.7

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二、古詩(shī)文閱讀（共18分）

• 4．默寫(xiě)。
  ?“景”在古詩(shī)文中有著多樣的作用：可起興，如《關(guān)雎》中由“關(guān)關(guān)雎鳩，①

   

  ”的景象，引出君子對(duì)美麗賢淑姑娘的愛(ài)慕；可傳情，如《小石潭記》中“青樹(shù)翠蔓，②

   

  ，參差披拂”的景象，傳達(dá)了作者發(fā)現(xiàn)石潭四周美景的愜意心情；可推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，如《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“③

   

  ，④

   

  ”，通過(guò)寫(xiě)大風(fēng)過(guò)后黑云涌動(dòng)的景象，推動(dòng)情節(jié)向后文詩(shī)人遭遇漏雨沾濕發(fā)展；可交代故事發(fā)生的自然環(huán)境，如《賣(mài)炭翁》中“⑤

   

  ，曉駕炭車(chē)輾冰轍”突出了天氣的寒冷和道路的難行。
  組卷：30引用：3難度：0.8

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五、寫(xiě)作（40分）

• 11．課余學(xué)習(xí)因動(dòng)手實(shí)踐而精彩有趣，家庭生活因互相關(guān)愛(ài)而幸福溫暖，詩(shī)文欣賞因潛心品讀而引人入勝……請(qǐng)將“_____因 _____而 _____”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的作文題目，寫(xiě)一篇記敘性文章。
  要求：請(qǐng)將作文題目寫(xiě)在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，不少于600字，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
  組卷：19引用：1難度：0.7

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• 12．假如，你的班級(jí)迎來(lái)了一位多才多藝的智能機(jī)器人助教，你的課堂將會(huì)發(fā)生哪些變化？你和同學(xué)們又將經(jīng)歷怎樣新鮮有趣的學(xué)習(xí)過(guò)程呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，自擬題目，寫(xiě)一個(gè)故事。
  要求：請(qǐng)將作文題目寫(xiě)在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，不少于600字，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
  組卷：12引用：1難度：0.7

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