人教新課標三年級下冊《第五單元》2017年單元測試卷

一、積累運用

• 1．我會看拼音寫詞語，把字寫正確美觀。
  

  pán chan
  dà yàn
  kū long
  shí jiàng
  yuán gù
  tuò mo
  lüè guò
  ǒu ěr
  chèn  shān
  ōu zhōu
  組卷：3引用：1難度：0.9

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• 2．你認識這些字嗎？連線組成詞語。
  
  組卷：15引用：1難度：0.9

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• 3．我會把下面的詞語補充完整。
  

  旭日	夕陽	廢寢	不厭
  嘴   舌	四   八	驚   怪	轅   轍
  組卷：11引用：1難度：0.7

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二、快樂閱讀30分

• 10．閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。
        小魚悄悄的把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
  （1）哪一句寫小魚可機靈了？用--畫出來。
  （2）用橫線畫出一個比喻句。
  （3）給下面的詞語寫出近義詞。
  機靈--

   

  銳利--

   

  
  （4）請你用“盡管……還是……”另寫一句話。
  

   

  
  （5）翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時的幾個動作寫出來。
  

   

  
  （6）從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！边@句話你知道了什么？
  

   

  。
  組卷：11引用：1難度：0.3

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• 11．閱讀《和時間賽跑》片段回答問題。
        時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，而且是悲傷。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決下說：“我要比太陽更快地回家?！蔽铱癖蓟厝?，站在庭院前喘氣的時候，看到太陽不定期露著半邊臉，我高興地跳躍起來，那一天我跑贏了太陽。以后我就時常做那樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比快，有時一個暑假才能做完的作業(yè)，我十天就做完了；那時我三年級，常常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知怎么形容。
        在后來的幾十年里，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步很小很小，作用卻很大很大。
  （1）“我”為什么“傷心”“著急”，又為什么“高興”“快樂”？
  （2）第二段中的“因此”是指

   

  
  二十年后我為什么受益無窮？
  

   

  
  （3）用“……有時……有時……有時……”寫一句話。
  

   

  
  （4）寫兩個表示時間之快的詞語或句子。
  

   

  
  （5）寫兩個表示珍惜時間的句子。
  

   

  。
  組卷：28引用：1難度：0.5

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