語(yǔ)文版必修5《第三單元 對(duì)存在進(jìn)行深思》2018年單元測(cè)試卷（B）

一、現(xiàn)代文閱讀

• 1．閱讀下面的文字，完成答題。
  國(guó)畫(huà)的“氣韻”      ①中國(guó)畫(huà)的“氣韻”之說(shuō)，始自六朝南齊人物畫(huà)家謝赫的《古畫(huà)品錄》。謝赫提出“畫(huà)有六法”，即氣韻生動(dòng)，骨法用筆，應(yīng)物象形，隨類賦采，經(jīng)營(yíng)位置，轉(zhuǎn)移模寫(xiě)。
        ②從此，六法之首的“氣韻生動(dòng)”成為中國(guó)畫(huà)根本性審美標(biāo)準(zhǔn)。謝赫是人物畫(huà)家，人物畫(huà)之“韻”來(lái)自于所謂魏晉風(fēng)度，也即當(dāng)時(shí)的人倫鑒賞標(biāo)準(zhǔn)，指一個(gè)人的情調(diào)、個(gè)性有清遠(yuǎn)、通達(dá)、放曠之美，而這種美流注于人的形相之間，從形相中可以看得出來(lái)，把這種神形相融的韻，在繪畫(huà)上表現(xiàn)出來(lái)，即是“氣韻”的“韻”。
        ③六朝以后，原來(lái)作為人物畫(huà)背景的山水景物終于成為繪畫(huà)的主要表現(xiàn)對(duì)象。山水畫(huà)勃興，產(chǎn)生了唐末荊浩的《畫(huà)山水錄》。荊浩將謝赫的“六法”分析、整理，提出六要--氣、韻、思、景、筆、墨?！傲ā敝皻忭崱迸c“六要”之“氣、韻”實(shí)際上打通了人物畫(huà)與山水畫(huà)的界限，以人物畫(huà)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量山水畫(huà)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，或者說(shuō)以山水畫(huà)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)來(lái)深化人物畫(huà)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。荊浩《畫(huà)山水錄》：“氣者，心隨筆運(yùn)，取象不惑；韻者，隱跡立形，備儀不俗。”當(dāng)代學(xué)者伍蠡甫在《中國(guó)畫(huà)論研究》一書(shū)中解釋：氣--畫(huà)家有度物取真的認(rèn)識(shí)力或?qū)徝浪?，它便隨著筆墨的運(yùn)使而指導(dǎo)著創(chuàng)作全程--這個(gè)貫徹始終的“心”力或精神力量，稱為“氣”；韻--風(fēng)韻、韻致的表現(xiàn)，時(shí)常是隱約的、暗示的，并非和盤托出。
        ④中國(guó)詩(shī)歌、音樂(lè)、書(shū)法、雕塑等皆講究“韻”。當(dāng)代學(xué)者劉承華先生在其《中國(guó)音樂(lè)的神韻》一書(shū)中指出，“韻”是中國(guó)藝術(shù)最高之美，相對(duì)于“意境”，它更加貼近中國(guó)藝術(shù)的美學(xué)特質(zhì)和審美范疇。中國(guó)古琴的音跡是拋物線型的，這種拋物線型的音跡不可分析、解剖，其運(yùn)行軌跡牽引著你去追尋、去探究、去捕捉，但又總是捕捉不到，若有若無(wú)，若即若離。正是在這種追尋、探究和捕捉中獲得一種似是而非的滿足。
        ⑤劉承華先生關(guān)于古琴音跡的論述使我們想到了中國(guó)書(shū)畫(huà)的“線條”?！熬€條”是中國(guó)畫(huà)的主要表現(xiàn)手法，但是“線條”里有“氣”有“韻”，線條運(yùn)行過(guò)程中的方圓粗細(xì)、濃淡燥濕、轉(zhuǎn)折頓挫、中鋒側(cè)鋒等講究中都暗含“陰陽(yáng)”互補(bǔ)之道，雖然我們通常認(rèn)為“線條”對(duì)應(yīng)水墨畫(huà)中的“筆”（用筆），但從廣義上講，以毛筆或其他工具運(yùn)墨、用墨時(shí)，還是構(gòu)成“線條”，因?yàn)橐粔K塊的“墨”連袂一氣就是朦朧起伏的線條，因此是謂“筆中有墨，墨中有筆”?！熬€條”如同音樂(lè)中的拋物線音跡一樣，本身就有“韻”--通向玄遠(yuǎn)，同時(shí)這種以水墨構(gòu)成的線條本身在色相表現(xiàn)上又頗具“氣韻”--通過(guò)運(yùn)筆的各種講究，再加上中國(guó)畫(huà)堅(jiān)持以水墨為正宗，以“墨”的色相以示玄遠(yuǎn)、深微，三種條件加起來(lái)，我們可得出結(jié)論：中國(guó)畫(huà)在藝術(shù)精神上是以“韻”為旨?xì)w的。因?yàn)椤绊崱蓖ㄏ颉皰佄锞€”（線條）所指引的玄遠(yuǎn)之境，韻是氣的依歸。
        ⑥古人認(rèn)為“氣韻”難求，有發(fā)于墨者，有發(fā)于筆者，有發(fā)于意者，有發(fā)于無(wú)意者?！皻忭崱鄙鷦?dòng)效果的取得，有難易程度上的區(qū)別，而且它還要求一幅作品的方方面面皆不得馬虎，按照“一畫(huà)”理論，“一畫(huà)落紙，眾畫(huà)隨之”，如果“一畫(huà)落紙”，中間在用筆、用墨、物象、布局、題款、用章任何一方面，一個(gè)局部出了問(wèn)題，也就破壞了整幅作品的“氣韻生動(dòng)”的格局。最要命的是創(chuàng)作主體在起筆繪寫(xiě)之前，并沒(méi)有掌握那“一畫(huà)之洪規(guī)”，那么他下筆以后，一筆不到，筆筆皆不到，則無(wú)可救藥。
  （1）下列表述不能體現(xiàn)出國(guó)畫(huà)重視“氣韻”的一項(xiàng)是

   

  
  A．人物畫(huà)之“六法”中，“氣韻生動(dòng)”為首。
  B．山水畫(huà)之“六要”中，“氣”“韻”并舉。
  C．中國(guó)畫(huà)的主要表現(xiàn)手法是“線條”，“線條”里有“氣”有“韻”。
  D．“氣韻”有發(fā)于墨者，有發(fā)于筆者，有發(fā)于意者，有發(fā)于無(wú)意者。
  （2）下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是

   

  
  A．六朝以前，山水景物通常是作為人物畫(huà)的背景在畫(huà)中出現(xiàn)。
  B．人物畫(huà)之“韻”指一個(gè)人的情調(diào)、個(gè)性有清遠(yuǎn)、通達(dá)、放曠之美。
  C．廣義上講，不僅水墨畫(huà)中的用筆構(gòu)成線條，用毛筆或其他工具運(yùn)墨、用墨時(shí)，也構(gòu)成線條。
  D．畫(huà)家作畫(huà)時(shí)，會(huì)有一種貫徹始終的“心”力或精神力量。而“韻”的表現(xiàn)時(shí)常是隱約的、暗示的。
  （3）下列說(shuō)法，符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是

   

  
  A．古人認(rèn)為作畫(huà)在一筆落紙之后，其余筆畫(huà)可隨意布置，以創(chuàng)造出“氣韻生動(dòng)”的格局。
  B．“韻”是中國(guó)藝術(shù)最高之美，和“意境”一樣，都同樣貼近中國(guó)藝術(shù)的美學(xué)特質(zhì)和審美范疇。
  C．水墨畫(huà)中的“線條”如同中國(guó)古音樂(lè)中的拋物線音跡一樣本身就有通向玄遠(yuǎn)的“韻”。
  D．當(dāng)代學(xué)者劉承華先生認(rèn)為，中國(guó)畫(huà)在藝術(shù)精神上是以“韻”為旨?xì)w的，韻是氣的依歸。
  組卷：0引用：1難度：0.6

  解析

二、古代詩(shī)歌閱讀

• 2．閱讀下面這首詩(shī)，完成答題。
  夕次盱眙縣^①
  [唐]韋應(yīng)物
  落帆逗淮鎮(zhèn)^②，停舫臨孤驛。
  浩浩風(fēng)起波，冥冥日沉夕。
  人歸山郭暗，雁下蘆洲白。
  獨(dú)夜憶秦關(guān)，聽(tīng)鐘未眠客。注：①盱眙（xū yí）縣：今屬江蘇，地處淮水南岸。②逗：停留?；存?zhèn)：淮水旁的市鎮(zhèn)，指盱眙。
  （1）詩(shī)人在頷聯(lián)和頸聯(lián)是怎樣緊扣“夕”字寫(xiě)景的？
  （2）從全詩(shī)來(lái)看，詩(shī)人“未眠”的原因有哪些？
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

三、文學(xué)類文本閱讀（23分）

• 3．閱讀下面的文字，完成答題。
  籬笆青青
  宋長(zhǎng)征      ①籬笆青青，來(lái)自鄉(xiāng)村的深處，青綠著，蜿蜒著，像一條綠色的絲帶，拴住鄉(xiāng)村的暖，拴住莊戶人的腳步，拴住千里萬(wàn)里之外游子的心。你見(jiàn)過(guò)山的險(xiǎn)峻，見(jiàn)過(guò)海的寬廣，卻不一定見(jiàn)過(guò)一圍小小的籬笆，纖細(xì)，溫柔，一如母親慈愛(ài)的眼神。等你走得近了，等你放下手中的行囊，你禁不住要停下來(lái)，在這小小的籬笆旁，借著籬笆青青的思緒，想起了遠(yuǎn)方的親人。
        ②一叢籬笆，可能是一段小小的竹林。青青的葉子，細(xì)細(xì)的竹節(jié)，繁密或稀疏的枝條，透過(guò)去，能看見(jiàn)雞的漫步，鴨的悠閑，或許還有一條狗戒備的眼神。忽而，籬笆深處閃過(guò)一張樸實(shí)的面孔，和藹的女主人會(huì)用濃濃的方言問(wèn)你：渴了，還是累了要歇歇腳？莊戶人家的日子散亂，不過(guò)水是甜甜的。沒(méi)錯(cuò)，甜津津，涼絲絲，你不要介意隔著竹籬遞過(guò)來(lái)的青瓷大碗，井里汲取的涼水混著竹的清新沁人心脾。
        ③竹籬內(nèi)外，陌生也變得如此溫馨。
        ④一叢籬笆可能是一棵棵緊密相連的花椒樹(shù)。尖尖的針刺均勻分布在相互交錯(cuò)的枝丫間，不擋風(fēng)，不擋雨，卻可以忠實(shí)守護(hù)好自家的小院。院子里的棗樹(shù)掛滿了果兒，紅的青的真好看，饞煞了幾個(gè)調(diào)皮的鄉(xiāng)下小子，他們圍著花椒樹(shù)籬笆轉(zhuǎn)了好幾圈兒，就是沒(méi)找到一個(gè)可以下手的地方。這些，樹(shù)籬都看見(jiàn)了，只是不想說(shuō)，但等八月十五的當(dāng)口，卸棗果兒，主人自會(huì)提了滿滿一籃子，東家西家，左鄰右舍，哪個(gè)鄉(xiāng)下的搗蛋鬼都能咀嚼上甜絲絲脆生生的大紅棗。
        ⑤花椒樹(shù)上已然掛滿了一嘟嚕一嘟嚕的小花椒，紅紅的，秋風(fēng)里飄著麻酥酥的香味兒。
        ⑥一叢籬笆可能是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角絲瓜架。父親隨便插了一圈小木棍，母親在春天撒上種子。單等著春風(fēng)吹，單等著夏雨下，長(zhǎng)長(zhǎng)的木籬笆上開(kāi)滿了花。有吊瓜花，有絲瓜花，有紫紅如梅朵的梅豆花。要不人說(shuō)鄉(xiāng)下的母親辛苦呢--見(jiàn)縫插針地打扮了一下，就給小小的農(nóng)家小院牽來(lái)一籬笆美麗的花。蜜蜂嗡嗡飛，蝴蝶對(duì)對(duì)舞，偶爾也有一只小蟲(chóng)子躲在花籬的深處，彈起柔柔的絲弦。
        ⑦繁花錦簇的木籬笆是母性鄉(xiāng)村優(yōu)雅的蕾絲花邊，掩映間，羞怯不語(yǔ)。
        ⑧紅紅的朝陽(yáng)升起來(lái)了，一聲雞啼唱破了黎明，一剎那鄉(xiāng)村沐浴在七彩云霞下，鳥(niǎo)兒們?cè)诨h笆上唱起了情歌，歌聲婉轉(zhuǎn)，流淌著多情的音符。我自散發(fā)著谷物香醇的夢(mèng)里醒來(lái)，繞著青青的籬笆看了又看，像讀一首詩(shī)，像欣賞一幅畫(huà)，像聽(tīng)一曲古典的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)韻。每片葉子都是清新的，每朵花都飄散著清香。就連晶瑩的露珠，一旦親近上青青的籬笆，也會(huì)久久舍不得離去。它快樂(lè)地從高處滑落，落在低處的葉面上，又調(diào)皮地跌落在籬笆下青青的草叢里；又或許被幾只早起的螞蟻匆匆搶了去，分享著自然母親賜予的芳醇。
        ⑨花墻，當(dāng)我想起這個(gè)詞來(lái)，青青的籬笆把我包圍在幸福的記憶中央。我知道，鄉(xiāng)村是貧窮的，但鄉(xiāng)村又是那樣的質(zhì)樸。每一個(gè)村莊有每一個(gè)村莊的氣息，每一個(gè)村莊都會(huì)有幾條青青柔柔的籬笆墻。春天，你推開(kāi)料峭的春寒，跟墻角的爬山虎較著勁兒，和田野里的莊稼打個(gè)賭--一定要把鄉(xiāng)村打扮成如花的女兒。秋天，你怎能拒絕籬笆上面青青紅紅的果實(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜，爬一路結(jié)一路，點(diǎn)綴其間；紫紅的梅豆，站在最高處，像一面面飄揚(yáng)在風(fēng)中的旗幟。母親呢，正忙著招呼路過(guò)籬笆門的大娘嬸子：“多摘點(diǎn)，多摘點(diǎn)，你看這籬笆要壓塌了呢!”
        ⑩平原的鄉(xiāng)下，不見(jiàn)山不見(jiàn)水，唯獨(dú)隨處可見(jiàn)青青的籬笆。土墻呢，嫌太厚，嫌太重，讓人感覺(jué)不到一絲輕松；磚墻呢，嫌太高，嫌太冷，有點(diǎn)不近人情；只有籬笆墻的影子，青青細(xì)細(xì)柔柔長(zhǎng)長(zhǎng)，像過(guò)也過(guò)不完的青蔥歲月。我從鄉(xiāng)下走來(lái)，深深懂得籬笆墻的弱德之美：不與人爭(zhēng)辯，也不自慚形穢，只要心中永駐春天，生命的青綠會(huì)一直蔓延。
  ?輕輕地，當(dāng)我的眼神再次撫摸青青的籬笆，剛好暮色漸濃。一彎新月升起在村莊的上空，皎潔的月光灑在屋檐上，流瀉在安靜的庭院中，穿過(guò)歲月那圍青青的籬笆，投影在我安靜的思緒里。這一生，是不是我也會(huì)擁有自己的籬墻，一叢青青的竹，或一排密密的小樹(shù)，抑或一條開(kāi)滿春天的花墻，清與濁，真與假，善與惡，都不會(huì)輕易逾越。
  ?只愿與一面清寂的籬笆，與鄉(xiāng)村相守到老。
  （有刪改）（1）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的兩項(xiàng)是

   

  
  A．文中描寫(xiě)的幾種籬笆各有特點(diǎn)：竹林籬笆或繁密或稀疏，溫馨清新；花椒樹(shù)籬笆枝丫交錯(cuò)，香味麻酥酥；木籬笆繁花錦簇，優(yōu)雅羞怯。
  B．文章開(kāi)篇點(diǎn)題，作者借著籬笆青青的思緒，想起了遠(yuǎn)方的親人，由此揭示了全文的主旨，即表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)村、對(duì)親人的懷念和敬佩之情。
  C．在第⑦段中，作者運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了繁花掩映的木籬笆給母性鄉(xiāng)村帶來(lái)的優(yōu)雅感與含蓄美。
  D．作者以土墻的厚重、磚墻的高大冷漠襯托籬笆墻，突出了籬笆墻的青細(xì)柔長(zhǎng)和溫情等特點(diǎn)，抒發(fā)了作者對(duì)籬笆墻的喜愛(ài)之情。
  E．作品的結(jié)尾出乎意料，似乎不在情理之中。那個(gè)籬笆與鄉(xiāng)村相守到老，暗示我們不能破壞鄉(xiāng)村，而要讓籬笆阻隔喧囂，守護(hù)鄉(xiāng)村。
  （2）作者在第①段中運(yùn)用了第二人稱手法，這樣寫(xiě)有什么作用？
  （3）文章為什么以“籬笆青青”為題？
  （4）請(qǐng)賞讀文章最后兩段，探究其含意及作用。
  組卷：0引用：1難度：0.6

  解析

五、解答題

• 8．以“典麗的辭句”為開(kāi)頭，重組下面的句子。（可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，但不能增減信息、改變?cè)猓?br />      散文的美，不在于你能寫(xiě)出多少旁征博引的故事穿插，亦不在于多少典麗的辭句，而在于能把心中的情思干干凈凈直截了當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來(lái)。
  典麗的辭句

   
  組卷：1引用：1難度：0.9

  解析

四、寫(xiě)作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
        （俄國(guó)作家）果戈理在自己的作品發(fā)表之前，有先請(qǐng)別人提意見(jiàn)的習(xí)慣。有一次，他寫(xiě)好一個(gè)劇本，把當(dāng)時(shí)最有名的詩(shī)人茹科夫斯基請(qǐng)來(lái)。一吃完午飯，他就開(kāi)始朗讀自己的新作。年邁的茹科夫斯基有睡午覺(jué)的習(xí)慣，聽(tīng)著聽(tīng)著，不覺(jué)打起盹來(lái)了。過(guò)一會(huì)兒，詩(shī)人睜開(kāi)眼睛時(shí)，果戈理對(duì)他說(shuō)：“你看，我希望聽(tīng)到你的意見(jiàn)，而你的瞌睡就是最好的批評(píng)。”說(shuō)著，就把劇本投入了火中。
  要求：（1）全面理解材料，可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思；（2）自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；（3）不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文；（4）不要套作，不得抄襲。
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析