新人教版七年級上冊《第3單元 在集體中成長》2016年單元測試卷（4）

一、單項選擇題（共42分）

• 1．舉世矚目的“天宮二號”發(fā)射成功，不僅僅是我國航天科技成果的展示，而且還是團結合作的典范。航天員在飛船中諸如航天服的組裝穿著、出艙及之后的各種活動、宇宙間進行的多項實驗，無一例外都對航天員相互協(xié)調合作的水平提出了極高的要求。這說明（　　）

  A．集體目標的實現(xiàn)需要團結協(xié)作

  B．集體的力量能夠完成任何個人做不到的事情

  C．個人只要在集體中就能發(fā)揮自己的力量

  D．個人無法獨立完成某項具體任務
  組卷：4引用：5難度：0.9

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• 2．關于個人與集體的關系，下列說法正確的是（　　）
  ①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大
  ②個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產生強大的合力
  ③集體的團結能使我們戰(zhàn)勝一切困難，完成一切任務
  ④集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。

  A．①②④

  B．①③④

  C．①②③④

  D．②③④
  組卷：12引用：4難度：0.7

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• 3．教室，沒人督促不掃，黑板，老師不來不擦，垃圾，班委不叫不倒，一些勤快的學生往往被冷嘲熱諷為“假積極”“愛出風頭”。這些現(xiàn)象表明（　?。?/h2>

  A．學生只要把精力全部投入到學習中去就是好學生

  B．生活中一些小事不會對集體產生不良影響

  C．某些學生的責任意識比較淡薄，沒有承擔起關愛集體的責任

  D．勤快的同學為班級出力，就是為了得到老師的表揚
  組卷：214引用：51難度：0.9

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• 4．對于學校規(guī)定中不合理的要求，我們（　?。?/h2>

  A．照樣遵守這些要求

  B．提出強烈抗議

  C．漠視這些要求，不予理睬

  D．通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的合理意見，提出積極的改進建議
  組卷：12引用：1難度：0.7

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• 5．亮亮性格豪爽、不拘小節(jié)，和班上幾個同學以哥們相稱。他們無視班級紀律、學校紀律，遇事不分青紅皂白就大打出手。這樣的小群體（　?。?br />①是集體中的害群之馬   
  ②是江湖義氣的表現(xiàn)   
  ③是小團體主義的表現(xiàn)
  ④缺乏正確的是非觀，勢必損害集體的利益。

  A．①③④

  B．①②④

  C．①②③④

  D．①②③
  組卷：33引用：12難度：0.7

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• 6．漫畫中的故事告誡我們（　?。?br />①人多了，相互之間肯定會有矛盾，每個人都堅持個人利益至上
  ②一個人獨立做事的效果往往比人多一起做更好
  ③集體中如果缺乏團結合作，就會影響每一個人的利益
  ④班集體成員只有團結互助才能共同進步。

  A．③④

  B．①②③

  C．①④

  D．①③④
  組卷：5引用：5難度：0.7

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二、非選擇題（共58分）

• 18．班級民主自治管理的目的就是讓學生自己管理自己，自己教育自己，自己處理班級日常事務，使學生逐步走上自我完善之路；培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、處理問題的能力；培育學生的參與意識、創(chuàng)新意識、決策意識、民主意識；培養(yǎng)學生的協(xié)作能力、團隊精神；培養(yǎng)學生學習文化知識、參與活動、處理事務、發(fā)展自己的主動性、積極性。
  （1）上述材料說明了什么？
  （2）培養(yǎng)民主意識和合作意識、參與意識，需要集體成員如何做？
  組卷：17引用：1難度：0.1

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• 19．學會尊重 共建集體
  材料一：觀察如圖漫畫。
  材料二：學生的個性只有在班集體建設過程中才健康發(fā)展，脫離集體的個性將會扭曲發(fā)展。正如馬克所說：“只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能手段，也就是說，只有在集體中個人才可能有自由?！?br />閱讀材料，回答問題。
  （1）針對漫畫中嘲笑農村來的同學的言行，你會如勸誡？
  （2）材料二中馬克思的話你是如何理解的？
  組卷：38引用：9難度：0.3

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