2023-2024學(xué)年江西省宜春市高安市吳有訓(xùn)實驗學(xué)校九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/9/12 7:0:8
一、單項選擇題（本大題共10小題，1-5每題1分，6-10每題2分，共15分）
-
1．井岡山紅色研學(xué)之旅體驗的下列項目中，發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
組卷：280引用：13難度：0.8 -
2．2022年，我國“巔峰使命2022”珠穆朗瑪峰科考成功登頂。珠峰空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是（ ?。?/h2>
組卷：67引用：4難度：0.7 -
3．實驗室存放二氧化錳試劑應(yīng)存放在（ ）
組卷：21引用：2難度：0.5 -
4．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是（ ?。?/h2>
組卷：181引用：13難度：0.9 -
5．使用酒精燈時應(yīng)注意安全，下列操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：600引用：11難度：0.8 -
6．中國古詩意境優(yōu)美，內(nèi)涵豐富。下面是一首完整的古詩，其中反映了“分子在不斷運動”這一事實的一句是（ ）
組卷：112引用：7難度：0.7
四、實驗與探究題（本大題共3小題，共26分）
-
19．為證明氧化銅也能作過氧化氫分解的催化劑，并比較氧化銅和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果，某研究小組進行了如下實驗探究。
【定性探究】
（1）設(shè)計實驗如圖甲所示，可通過觀察來定性比較兩者的催化效果。
（2）寫出過氧化氫在氧化銅的催化作用下發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式。
【定量探究】
為了定量比較兩者的催化效果，小明用圖乙所示裝置做對照實驗，以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn)（其他可能影響實驗的因素均已忽略），設(shè)計了下列三組實驗。
（3）實驗前檢查圖乙裝置氣密性，若氣密性良好，將注射器活塞往里推，松開手，能觀察到的現(xiàn)象是實驗序號 5%過氧化氫溶液體積/mL 催化劑及質(zhì)量 待測數(shù)據(jù) ① 20 ② x 氧化銅0.5g ③ 20 二氧化錳0.5g 。
（4）上述實驗x值為；應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是。
（5）實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更（選填“大”、“小”或“不確定”）。
（6）要證明氧化銅可作為過氧化氫分解的催化劑，還需要驗證反應(yīng)前后其。組卷：13引用：4難度：0.5 -
20．柯南在完成勞動實踐作業(yè)中發(fā)現(xiàn)煎魚比蒸魚時香味更濃，激發(fā)了他探究影響分子運動因素的欲望?？履涎埬銋⑴c探究，并完成下列問題。
【提出問題】影響分子運動速率的因素有哪些呢？
【查閱資料】
（1）濃氨水易揮發(fā)出氨氣（NH3）會污染空氣，濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體；兩種氣體反應(yīng)會產(chǎn)生白煙，即生成白色固體氯化銨（NH4Cl）。
（2）氯化氫（HCl）相對分子質(zhì)量大于氨氣（NH3）相對分子質(zhì)量。
（3）氧化鈣與水反應(yīng)放出大量熱且不與氨氣反應(yīng)。
【探究一】
（1）圖中觀察到的脫脂棉團變成色，做實驗時同學(xué)還是能聞到刺激性氣味，說明該實驗的不足之處是，為了避免此現(xiàn)象，同學(xué)們設(shè)計了探究二。
【探究二】
（2）該實驗中氣球的作用是，實驗時放入氧化鈣粉末會更快出現(xiàn)實驗現(xiàn)象的原因是。
【探究三】
如圖分別同時加入等量、等濃度的濃氨水和濃鹽酸。
（3）一段時間后，觀察到c處先產(chǎn)生白煙（氯化銨固體），多次實驗均如此，由此可以得出的實驗結(jié)論是：相對分子質(zhì)量越小，分子運動速率越（選填“快”或“慢”）。
（4）已知氨氣和氯化氫氣體反應(yīng)生成氯化銨，請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：。
【實驗結(jié)論】分子總是在不斷運動著，且分子的運動速率與、有關(guān)。
【實驗分析】煎魚比蒸魚時香味更濃，是因為煎魚過程中油的溫度比蒸魚時水的溫度更（選填“高”或“低”）。組卷：12引用：1難度：0.6