2018-2019學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣潼陽(yáng)中學(xué)九年級(jí)（上）化學(xué)晚間練習(xí)卷（6）

一、單項(xiàng)選擇題：（每題2分，共30分．）

• 1．下列化學(xué)家中，發(fā)現(xiàn)元素周期律并制出元素周期表的是（　?。?/h2>

  A． 道爾頓

  B． 拉瓦錫

  C． 阿伏加德羅

  D． 門(mén)捷列夫
  組卷：131引用：19難度：0.9

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• 2．物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別（　?。?/h2>

  A．有顏色變化	B．有其他物質(zhì)生成
  C．有氣體生成	D．有發(fā)光、放熱現(xiàn)象
  組卷：186引用：113難度：0.9

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• 3．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛑苯佑糜隍?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（　?。?br />提醒：碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)有氣體生成；鋅粒和稀硫酸反應(yīng)有氣體生成

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：36引用：1難度：0.6

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• 4．在一個(gè)密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是（　?。?br />

  物質(zhì)	W	G	H	P
  反應(yīng)前質(zhì)量/g	18	1	2	32
  反應(yīng)后質(zhì)量/g	待測(cè)	26	2	12

  A．物質(zhì)H一定是該反應(yīng)的催化劑

  B．該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

  C．W、P是反應(yīng)物

  D．待測(cè)值為13
  組卷：5引用：3難度：0.7

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• 5．丁烷（X）燃燒的化學(xué)方程式：2X+13O₂=8CO₂+10H₂O，則丁烷的化學(xué)式為（　?。?/h2>

  A．C5H10

  B．C4H8

  C．C4H10

  D．C5H12
  組卷：31引用：7難度：0.7

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• 6．下列反應(yīng)的生成物都是C，如果C的化學(xué)式為A₂B₃，則該化學(xué)反應(yīng)的方程式為（　　）

  A．AB2+B2═2C

  B．AB2+2B2═2C

  C．2AB2+B2═2C

  D．4AB+B2═2C
  組卷：45引用：37難度：0.9

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二、填空題（每空1分，共20分）

• 17．配平
  （1）

   

  Fe₃O₄+

   

  CO

  高溫

   

  Fe+

   

  CO₂．
  （2）

   

  C₂H₄+

   

  O₂ 

  點(diǎn)燃

   

  CO₂+

   

  H₂O．
  組卷：80引用：3難度：0.5

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三、實(shí)驗(yàn)題：（每空1分，共14分）

• 18．根據(jù)如圖所示裝置，完成下列問(wèn)題。
  
  （1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有數(shù)字序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①

   

  ；②

   

  。
  （2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣，化學(xué)方程式為

   

  。應(yīng)選用的發(fā)生裝置為

   

  （填字母序號(hào)，下同）；氧氣能用E裝置收集的原因是

   

  ；如果用向上排空氣法收集氧氣并檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)，則應(yīng)將

   

  放在

   

  。
  （3）學(xué)習(xí)了MnO₂對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后。某同學(xué)想：CuO能否起到類(lèi)似MnO₂的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。
  [猜想]ⅠCuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
  ⅡCuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O₂，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
  ⅢCuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后

   

  。
  [實(shí)驗(yàn)]用天平稱(chēng)量0.2gCuO，取5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
  
  （一）填表：
  

  步驟③現(xiàn)象	步驟⑥結(jié)果	步驟⑦現(xiàn)象	結(jié)論
  帶火星木條復(fù)燃		溶液中有氣泡產(chǎn)生；	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立

  （二）步驟①的目的是

   

  。
  （三）步驟④中除需用到鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗、燒杯外，還需

   

  ，該儀器的作用是

   

  。
  組卷：42引用：1難度：0.1

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