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2023-2024學(xué)年廣東省茂名市愉園中學(xué)等幾校八年級(jí)(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/10/1 13:0:1

一、積累運(yùn)用(29分)

  • 1.默寫古詩文。
    ①亭亭山上松,
     
    。(劉楨《贈(zèng)從弟(其二)》)
     
    ,志在千里。(曹操《龜雖壽》)
     
    ,望峰息心;
     
    ,
     
    。(吳均《與朱元思書》)
    ④樹樹皆秋色,
     
    。(王績《野望》)
     
    ,長河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)
    ⑥馨香盈懷袖,
     
    。(《庭中有奇樹》)
    ⑦根據(jù)語境,填寫句子。
          “鄉(xiāng)土情結(jié)”是中華民族特有的文化現(xiàn)象。崔顥的《黃鶴樓》中“
     
    ?
     
    ”通過一問一答,直接抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情;李白的《渡荊門送別》中“
     
    ,
     
    ”通過寫故鄉(xiāng)之水戀戀不舍送別自己,間接抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.同是春天,初春、仲春、暮春的景物各有不同?!跺X塘湖春行》寫的是初春的景色,試分析詩中頸聯(lián)如何透露出這一點(diǎn)?

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 3.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
    ①母親這樣地整日láo lù著。
     

    ②這是達(dá)卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、bǐng xī liǎn shēng的一剎那。
     

    ③他們?cè)诳蛷d里zhèng jīn wēi zuò地等待這位大師的接見。
     

    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 4.在下面一段文字橫線上依次填入詞語,全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
    ??人生中,難免會(huì)遇到一些困難,甚至   絕境,令你不知所措,令你幾乎    。要前進(jìn)就必須把淚擦干,哪怕前方道路    ,也要不屈地走完,哪怕幾次三番從頭做起也心甘。在這關(guān)鍵時(shí)刻,需要有人幫你推開一扇心窗,撫慰你靈魂的創(chuàng)傷。這推開心窗之人,可以是親朋好友,也可以是陌生路人;可以是    的哲人名流,也可以是名不見經(jīng)傳的小人物。

    組卷:180引用:5難度:0.5

二、閱讀(41分)

  • 11.閱讀下面的文字,完成問題。
    掃碼時(shí)代
    袁省梅
          ①小城不大,城南的早市也不大,倒是挺紅火。從早上一直到中午,都是人來人往,熱鬧得很。李老漢的菜攤也不大,有兩步寬吧,倒是位置好,在早市的入口處。
          ②李老漢攤子上的菜是應(yīng)著季節(jié)賣的,春天是白蒿、薺菜、掃帚苗,都是地里棧邊長的野菜?,F(xiàn)在的人們喜歡吃這些野菜。過上幾天,天暖和點(diǎn)兒,老漢菜園子的菜就能賣了,菠菜、芫荽、油菜、茼蒿、山蔥,接著是茄子、辣椒、西紅柿,立秋后,刀豆角和花皮南瓜就能賣了,一直到了處暑,地里的蘿卜苗、胡蘿卜苗又瘋長開了……李老漢的菜該嫩的嫩,該老的老,一棵比一棵鮮嫩,一棵賽一棵精神,是有一股經(jīng)過風(fēng)吹日曬雨淋后的茁壯勁兒。往往是,老漢剛把各樣菜擺在攤上,就有人蹲下來挑揀。人們說,大田地里的菜比大棚里的菜味道好,正,各是各的味。
          ③早市上,還有幾家賣大田菜的,但好像都不如老漢的菜好。人們認(rèn)為,李老漢和婆婆兩個(gè)人都是一副笑眉眼,買不買菜,對(duì)人都是笑呵呵的,有時(shí),已經(jīng)稱好了,還會(huì)再搭上三棵兩棵。你別小看這三兩棵不值錢的菜,會(huì)讓人順心開心。這樣,李老漢菜攤子上的菜就賣得好賣得快。
          ④那是谷雨過后的一天早上,李老漢和婆婆剛把菜擺好,有人就蹲了下來,還沒問價(jià),手上已經(jīng)抓了一把菠菜。菠菜稱好了,二斤,五塊錢。客人掏出手機(jī),給李老漢要“碼”。李老漢卻拿不出碼。一旁的婆婆急得在菜堆里找,在包里翻,就是不見那個(gè)系著一根藍(lán)色帶子的碼。老漢卻不急,笑呵呵地說,今個(gè)忘牽“馬”了,給現(xiàn)金吧。
          ⑤買菜人就把挑好的菜放下來,嘟囔了一句,哪有現(xiàn)金啊。站起來走了。
          ⑥現(xiàn)在的人,尤其是年輕人,哪個(gè)出門帶現(xiàn)金?買一塊錢的東西,是用手機(jī)掃碼付款,買三十五十成百上千的東西也是用手機(jī)掃碼付款。
          ⑦老漢要現(xiàn)金的話推走了好些顧客。婆婆不樂意了。婆婆說,碼呢?碼呢?你把碼藏哪兒了?
          ⑧老漢卻咬定說是忘帶了。
          ⑨婆婆不信,氣咻咻地罵老漢耍啥花招哩。婆婆說,你是想把菜再背回去?老漢鐵著一張臉不說話。
          ⑩貨賣一張皮。何況他們的菜都是青菜,到了下午就不是十分地水嫩了,誰還愿意買呢?婆婆叨叨著讓老漢把碼拿出來。老漢卻嫌婆婆心急,他悄聲勸道,還早哩,買菜的人多著呢。
          ?老漢不愿意讓人掃碼付款。老漢想收現(xiàn)金。
          ?原來,一直用的收款碼是孫媳婦的。老漢和婆婆沒有智能手機(jī),他們用的是只能接打電話的老年手機(jī)。
          ?老漢第一天擺攤時(shí),旁邊的人就提醒他要弄個(gè)“碼”。老漢思來想去不知要誰的碼,要兒子的吧,兒子好喝酒好打麻將,錢打在他手機(jī)里,喝了賭了,咋辦?兒媳婦倒是不喝不賭也不亂花錢,可是太摳,一根柴火棒拿到她家,休想再拿出來。那要閨女的碼?人常說,閨女是父母的小棉襖。閨女跟父母貼心,家長里短,啥話都能說,一分一厘也好張嘴??善牌挪煌?,說是怕兒媳婦知道了,會(huì)有意見。嫁出去的姑娘,潑出去的水啊。
          ?思來想去,老漢就要了孫媳婦的碼。孫子去年結(jié)的婚,孫媳婦在鎮(zhèn)上蛋糕店打工,過幾天就會(huì)給老兩口送三五塊蛋糕啦一小包酥餅啦,說是自己做的,讓爺奶嘗嘗。老漢心里說,把錢打在孫媳婦手機(jī)里,她肯定不會(huì)昧了。用孫媳婦的碼的第一天,老漢算了,碼上存下了三十五塊錢,手里收下的現(xiàn)金只有八塊錢?;丶乙姷綄O媳婦,孫媳婦喜滋滋地夸爺奶會(huì)賣菜,半天就掙下三十多塊錢。孫媳婦問爺奶,是眼下把錢給他們還是攢多了再給?
          ?老漢和婆婆一聽這話,都不好意思叫孫媳婦馬上給錢,都說不急不急,等攢多了再說??墒?,一個(gè)月過去了,兩個(gè)月都過去了,孫媳婦都沒給他們現(xiàn)錢,見了他們,只是說忙,說等閑了到銀行取錢。老漢和婆婆呢也就不好意思催了,心里呢真的有些急了,他們指靠那點(diǎn)兒錢買油鹽醬醋、走人情禮路的啊,還有頭疼腦熱的藥,也指望賣菜的那點(diǎn)兒錢。
          ?這樣,老漢賣菜時(shí)就先問人有沒有現(xiàn)金,沒有現(xiàn)金了,才讓掃碼,而這天早上,老漢干脆把碼收了起來。可是,眼看著太陽走到頭頂了,菜還沒有賣出去多少。
          ?趁攤子前沒人的時(shí)候,婆婆叫老漢把碼取出來。老漢還是不愿意,要再等等看。婆婆悄悄說,往常孫媳婦手機(jī)上三塊五塊不停地進(jìn),這半天了,一分錢也沒有叮當(dāng),孫媳婦問起來看你咋說。
          ?咋說咋說?人家都給的現(xiàn)錢嘛,我有啥法?
          ?老兩口正吵著,過來幾個(gè)買菜的媳婦,竟然都是給的現(xiàn)金。她們說,知道你們要現(xiàn)金,為了買你的菜,我們專門拿的。
          ?老漢把錢遞給婆婆,嘿嘿地笑,看吧看吧,人都愛見咱的菜,就會(huì)給咱現(xiàn)金。婆婆白了他一眼,接了錢,沒說話。老漢就又笑模呵呵地叨叨,人常說,酒香不怕巷子深啊。
          ?正準(zhǔn)備收攤,孫媳婦滿臉通紅地跑來了,說今天換崗,正好有工夫去了趟銀行。說著塞給奶奶一個(gè)鼓鼓囊囊的銀行信封,又說怕二老著急,我先把錢取回來了。婆婆著孫媳婦的手,了老漢一眼。老漢也笑了。
    (1)請(qǐng)結(jié)合選文談?wù)劺蠞h是一個(gè)怎樣的人。
    (2)選文?-?段在文中是哪種寫作順序?有何作用?
    (3)聯(lián)系上下文,揣摩下列句子中加點(diǎn)詞語表情達(dá)意的效果。
    婆婆著孫媳婦的手,了老漢一眼。
    (4)文章抓住了一個(gè)富有典型意義的生活片段,來表現(xiàn)比它本身廣闊得多、也復(fù)雜得多的社會(huì)現(xiàn)象。閱讀選文和鏈接材料,回答下面問題。
    【鏈接材料】
          “請(qǐng)掃碼付款!”“我們餐廳是掃碼點(diǎn)餐!”“請(qǐng)先掃碼預(yù)約!”……近年來,二維碼這種“黑白小方塊”已成為通向智能時(shí)代的一把“鑰匙”,便利了生活,掃碼支付也一度被奉為中國“新四大發(fā)明”之一??蛇@對(duì)老年人來說,卻是冰火兩重天:會(huì)用的,可以通過二維碼滿足衣食住行一切需求;不會(huì)用或沒有智能手機(jī)的,反而遭遇了更多困難。調(diào)查顯示,超過60%的老人,每月都會(huì)遇到二維碼的困擾,至少有10%的老人完全無法使用二維碼。
    ——《生命時(shí)報(bào)》選文和鏈接材料主要說明了什么問題(社會(huì)現(xiàn)象)?針對(duì)這一問題(現(xiàn)象),你有什么解決辦法或建議?

    組卷:10引用:1難度:0.5

三、作文(50分)

  • 12.閱讀下面的文字,按要求作文。
          魯迅留學(xué)日本,他的老師藤野先生給予他關(guān)懷和鼓勵(lì),這種影響在他的回憶中日漸深遠(yuǎn),于是他寫下了《藤野先生》;朱德出身貧苦,他的母親勤勞慈愛,這種影響對(duì)他投身革命顯得尤為重要,于是他寫了《回憶我的母親》……在你的回憶中,有沒有對(duì)你影響很大的一個(gè)人?
          請(qǐng)以“就這樣,你影響了我”為題,寫一篇不少于600字的文章。
          寫作提示:①除詩歌外,文體不限;②不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名;③書寫規(guī)范,卷面整潔。

    組卷:8引用:4難度:0.5
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