2023-2024學(xué)年四川省成都實(shí)驗(yàn)外國語西區(qū)學(xué)校九年級（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/2 8:0:1
一、單選題（每小題只有一個(gè)答案，每題3分，共48分）
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1．2023年9月23日，杭州亞運(yùn)會火炬“薪火”首次采用“零碳甲醇”作為火炬燃料，最大限度減少碳排放，真正體現(xiàn)杭州亞運(yùn)會“綠色、智能、節(jié)儉、文明”的辦賽理念。下列有關(guān)甲醇性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：91引用：13難度：0.9 -
2．明代宋應(yīng)星所著《天工開物》中記載的下列過程，只涉及物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：5難度：0.8 -
3．能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體的方法是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：5難度：0.6 -
4．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：4難度：0.5 -
5．下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是（ ）
組卷：495引用：20難度：0.5 -
6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：63引用：6難度：0.7 -
7．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表中所示的一種元素，從中獲取的信息錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：96引用：9難度：0.6
第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）
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22．根據(jù)下列裝置，回答有關(guān)問題：
（1）寫出儀器①的名稱。
（2）某同學(xué)能采用D裝置收集氧氣的理由是，該收集方法的優(yōu)點(diǎn)是。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置可用A，則制取氨氣所用的藥品可能是下列中的。
①熟石灰固體混合氯化銨固體
②氫氧化鈉溶液混合氯化銨固體
③濃氨水中加入氧化鈣
（4）某同學(xué)選用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為，若將選用的B發(fā)生裝置或操作方法作了改進(jìn)，都可以得到平穩(wěn)的氧氣流。他是如何改進(jìn)的？（合理均可）。用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置的氣密性；③加熱；④將裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序?yàn)?。
A．①②④③⑥⑤⑦
B．②①④③⑥⑤⑦
C．②④①③⑥⑤⑦
D．②①④③⑥⑦⑤
（5）F圖是化學(xué)中的多功能瓶，可以有如下用處
①可以用做向上排空氣法收集氧氣，從端進(jìn)氧氣。
②醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將端接氧氣鋼瓶。
（6）某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹看致詼y定加熱高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。
【反應(yīng)原理】高錳酸鉀制取氧氣
【裝置連接】為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，各裝置的正確連接順序是：a→→（填接口的字母）→d。
【補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】在收集到的氧氣中做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)：
①集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙？。
②實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是。組卷：34引用：1難度：0.5 -
23．最近，有的同學(xué)喜歡在太陽還沒升起時(shí)到森林公園中鍛煉身體。甲同學(xué)認(rèn)為此時(shí)空氣質(zhì)量不好，因?yàn)榱璩可止珗@的空氣中氧氣含量太低，應(yīng)等日照以后再進(jìn)入其中鍛煉。為此，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
【探究一】比較森林公園空氣中，凌晨氧氣的含量與日照后氧氣的含量。
甲的猜想：凌晨的空氣中氧氣的含量比日照后的空氣中低。
（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①分別收集一瓶凌晨的空氣和一瓶日照后的空氣。
②進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象并得出結(jié)論。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)沒有驗(yàn)證自己的猜想，他并不氣餒，決定繼續(xù)探究。比較項(xiàng)目 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 得到結(jié)論 氧氣含量 將兩個(gè)燃著木條分別伸入盛有凌晨的空氣和日照后的空氣的集氣瓶中。 凌晨的空氣中和日照后的空氣中氧氣的含量幾乎相等。
【探究二】測定凌晨公園空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
資料收集：1、發(fā)熱貼發(fā)熱原理：黑色的鐵粉與氧氣等物質(zhì)反應(yīng)生銹，且放熱。2、鐵銹為紅棕色固體。
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)將課堂實(shí)驗(yàn)（圖a）重新設(shè)計(jì)（圖b），利用生活中常見的發(fā)熱貼測定凌晨森林公園空氣中的氧氣含量。
（2）圖a中反應(yīng)的化學(xué)方程式（或文字表達(dá)式）為。
（3）量筒內(nèi)裝100mL水，用集氣瓶（有效容積為500mL）取公園空氣樣品，將足量發(fā)熱貼內(nèi)黑色粉末貼滿集氣瓶內(nèi)壁，塞緊膠塞。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到溫度計(jì)的示數(shù)變化情況為；待冷卻到室溫，打開彈簧夾，觀察到量筒內(nèi)水面下降了90mL，由此可知該空氣樣品中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為。
（4）與圖a相比，圖b的優(yōu)點(diǎn)，為證明圖b中黑色鐵粉與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，可以在打開彈簧夾之前觀察。
（5）通過以上實(shí)驗(yàn)甲同學(xué)認(rèn)為驗(yàn)證了自己的猜想：凌晨森林公園空氣中氧氣含量比日照后低。其它同學(xué)卻認(rèn)為，要得到以上結(jié)論，還需補(bǔ)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為是。
（6）經(jīng)過這次探究活動，同學(xué)們還想到了一個(gè)生活小竅門：冬天進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，不需要暖貼發(fā)熱時(shí)，使其停止發(fā)熱的簡單做法是。組卷：26引用：2難度：0.4