上海新版九年級上冊《第2章 身邊的化學物質》2017年單元測試卷(海南省臨高二中)
發(fā)布:2024/11/2 3:30:2
一、單選題
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1.自然界中的氧循環(huán),維持了相對恒定的大氣含氧量,促進了生態(tài)平衡.下列過程中能產(chǎn)生氧氣的是( ?。?/h2>
組卷:52引用:3難度:0.9 -
2.向石蕊溶液中通入二氧化碳氣體,再進行加熱,溶液顏色變化順序正確的是( ?。?/h2>
組卷:2252引用:47難度:0.9 -
3.用雙氧水制取氧氣時,忘記加二氧化錳,其結果是( ?。?/h2>
組卷:199引用:25難度:0.9 -
4.下列關于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是( )
組卷:10引用:2難度:0.7 -
5.實驗室制取二氧化碳的有關操作如圖,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:301引用:8難度:0.7 -
6.水是生命之源.下列關于水的說法中,正確的是( )
組卷:237引用:64難度:0.9 -
7.我們曾經(jīng)做過以下一組對比實驗,該對比實驗得出的結論是( )
①CO2密度比空氣密度大 ②CO2能夠與水發(fā)生化學反應 ③CO2不能使干石蕊紙花變色 ④CO2不支持燃燒。 組卷:2503引用:163難度:0.9 -
8.在有關催化劑的探究過程中某同學得出下列結論,其中正確的是( ?。?/h2>
組卷:79引用:14難度:0.9
二、實驗與探究題
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24.請根據(jù)下列裝置,回答問題:
寫出標號①②的儀器名稱:
①
(2)實驗室用雙氧水制取氧氣可以選擇的發(fā)生裝置是
(3)若要收集較純凈的O2,可選用的收集裝置是
(4)選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣,細心的同學發(fā)現(xiàn)試管的導管口缺少了一團棉花,放棉花的作用是組卷:7引用:3難度:0.3 -
25.如圖所示的是自然界中碳的循環(huán)示意圖。
(1)請在圖中①~④線上補加“箭頭”(其他箭頭已畫出),以正確表示出碳的循環(huán)過程。
(2)圖中顯示:大氣中二氧化碳消耗途徑有
(3)大氣中二氧化碳含量的增加給地球生態(tài)環(huán)境帶來的一個嚴重后果是
①
②組卷:44引用:2難度:0.8