2021-2022學年新疆石河子二中高二(上)第一次月考歷史試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(本大題共50小題,共75分)
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1.古風時代(公元前8-公元前6世紀)的希臘陶瓶分為用作儲藏、用作日常、用作禮儀等多種功能,其中儲藏古希臘特色產品橄欖油用的耳瓶在埃及、敘利亞和小亞細亞等地紡織品或金銀工藝品上提取的圖案。這表明( ?。?/h2>
A.古希臘文明缺乏自主創(chuàng)新的精神 B.古希臘民主政治促進了工商業(yè)發(fā)展 C.古希臘人主動適應海外市場需要 D.古希臘商貿活動傳播了其審美觀念 組卷:2引用:5難度:0.6 -
2.古代雅典一直沒有成文法,貴族利用手中的權力任意解釋傳統(tǒng)習慣法。公元前621年,雅典制定了第一部成文法典,規(guī)定:“凡能自備武裝的人有公民權,而不能自備武裝的人則無公民權;官吏由貴族會議選拔制改為公民抽簽選舉制;公民通過選舉。組成一個四百零一人的議事會?!痹摲ǖ洌ā 。?/h2>
A.標志著雅典民主政治的確立 B.保證了民眾的民主權利 C.一定程度上擴大了統(tǒng)治基礎 D.使貴族失去了最高權力 組卷:13引用:5難度:0.7 -
3.梭倫改革前,雅典的貴族與平民間矛盾尖銳,其具體表現(xiàn)不包括( ?。?/h2>
A.貴族把持城邦的公共權力機構 B.貴族大肆兼并平民的土地 C.貴族使許多平民喪失了公民權 D.貴族迫使許多平民逃離城邦 組卷:6引用:5難度:0.8 -
4.在梭倫上臺前,雅典全邦分成不同派別。山區(qū)的人多主張采行極端民主制;平原地區(qū)的人多主張極端寡頭制;海濱的人多主張“中間性的混合制”。這反映了當時雅典( )
A.平民與貴族的政治對立不可調和 B.工商業(yè)者的政治要求最為激進 C.公民的經濟生活影響政治意愿 D.公民的政治訴求未能充分表達 組卷:104引用:40難度:0.7 -
5.以下對梭倫改革的有關表述正確的有( ?。?br />①梭倫是在雅典城邦的平民和貴族的矛盾十分尖銳的情況下進行政治改革的
②梭倫改革動搖了貴族專制統(tǒng)治,奠定了雅典民主政治的基礎
③梭倫改革從根本上消除了平民與貴族的矛盾
④梭倫改革是整個古希臘史上最重要的社會政治改革之一,為雅典城邦的振興開辟了道路。A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 組卷:27引用:8難度:0.9 -
6.“公民的權利和義務是按照他們的地產的多寡來規(guī)定的,于是,隨著有產階級日益獲得的勢力,氏族制度(世襲特權)遭到新的失敗?!倍鞲袼乖u價的這一改革( )
A.為雅典民主政治奠定了基礎 B.確立起了雅典的民主政治 C.促使雅典民主政治發(fā)展到頂峰 D.導致雅典民主政治日趨衰落 組卷:10引用:5難度:0.5 -
7.公元前6世紀初開始的梭倫改革為雅典開辟了一條民主的道路,其積極影響包括( ?。?br />①發(fā)展工商業(yè)經濟,為雅典民主政治的形成奠定了良好的經濟基礎
②貴族與平民的矛盾得以根本解決,穩(wěn)定了社會
③穩(wěn)定平民階層,為雅典民主政治的形成奠定了良好的階級基礎
④賦予平民直接管理國家的權利,為雅典民主政治的建立起到了楷模作用A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 組卷:24引用:15難度:0.5 -
8.梭倫禁止把欠債的平民變成奴隸,不再以出身而以財產的數(shù)量來劃分公民等級。該措施( )
A.實現(xiàn)了權力的制約平衡 B.給予了平民平等的政治參與權 C.解放了雅典的奴隸群體 D.調整了公民集體內部利益關系 組卷:0引用:1難度:0.7 -
9.克利斯提尼時期的“五百人會議”由梭倫時期的“四百人會議”發(fā)展而來,兩者都是雅典公民大會的常設機構。它們之間明顯的區(qū)別是( ?。?/h2>
A.前者基于部落選出,后者基于等級選出 B.前者基于財產多寡,后者更注重家庭出身 C.前者基于等級選出,后者對所有公民開放 D.前者基于行政選區(qū)選出,后者基于部落選出 組卷:9引用:15難度:0.7 -
10.亞里士多德說:“最為公正的政體,應該不偏于少數(shù),不偏于多數(shù),而以全邦公民利益為依舊?!边@一原則在梭倫改革中突出地體現(xiàn)于( ?。?/h2>
A.頒布“解負令” B.設立“四百人議會” C.鼓勵發(fā)展農工商業(yè) D.實行財產等級制度 組卷:36引用:24難度:0.7 -
11.梭倫進行民主改革時,貴族會議和執(zhí)政官委員會的權力似乎并未被削弱。梭倫如此改革的動機,正如他自己在詩中所說,“如同以兩支強勁的錨穩(wěn)定處在風暴中的船”。由此分析,梭倫倡導的民主( ?。?/h2>
A.是加強統(tǒng)治的手段 B.以緩和階級矛盾為最終目的 C.主要目的是協(xié)調貴族之間的矛盾 D.旨在使奴隸主貴族壟斷一切權力 組卷:12引用:26難度:0.9 -
12.“由于原先的血緣家族被打破,公民不能像以前那樣通過家族在城邦的代言人來維護其利益,這樣一來就迫使他們不得不親自去雅典城出席公民大會,否則,就意味著他們常常處于一種有權利但無法行使的尷尬境地?!边@一局面的出現(xiàn)( )
A.得益于梭倫改革的開展 B.反映出大多數(shù)人的民主 C.表明民主政治達到頂峰 D.推動雅典民主政治確立 組卷:1引用:3難度:0.7 -
13.秦朝實行的郡縣制、雅典的梭倫改革都對當時社會產生了巨大的進步影響,它們共同特點是( ?。?/h2>
A.加強了中央集權 B.緩和了社會矛盾 C.打破了世襲特權 D.推進了民主進程 組卷:9引用:13難度:0.9 -
14.有學者說,梭倫改革穩(wěn)定了雅典公民團體,使雅典階級結構發(fā)展為貴族奴隸主、工商奴隸主、平民三足鼎立的多元社會格局,為雅典民主政治奠定社會基礎。其中,“穩(wěn)定了雅典公民團體”的舉措是( ?。?/h2>
A.廢除債務奴隸制 B.實行財產等級制度 C.推行陶片放逐法 D.建立五百人議事會 組卷:20引用:17難度:0.7 -
15.歷史學家郭小凌提出,既然在梭倫改革時期,土地和債務問題是當時面臨的最主要的社會問題,而且在改革的措施中,所實行的劃分公民等級的唯一標準是地產收入(按年收入的谷物等產品的數(shù)量分成四級),因此,該學者認為( )
A.梭倫改革前社會矛盾尖銳 B.當時古希臘文明的經濟基礎是農業(yè) C.梭倫改革保障了公民的民主權利 D.梭倫改革動搖了舊氏族貴族的世襲特權 組卷:52引用:16難度:0.7 -
16.春秋戰(zhàn)國時期人才流動十分頻繁,如:孫武,齊人,后為吳將軍;荀子趙國人,游學于齊,三任“稷下學宮”“祭酒”;商鞅,衛(wèi)人,西入秦,行變法令,相秦十年;李斯,楚人,為秦廷尉,丞相。由此可見,當時的人才流動( ?。?/h2>
A.導致諸侯爭霸局面的形成 B.促進百家爭鳴現(xiàn)象的出現(xiàn) C.推動列國變法運動的開展 D.助推新舊社會轉型的演進 組卷:29引用:25難度:0.5 -
17.西周時期,強調“禮不下庶人,刑不上大夫”,但卻少見系統(tǒng)化的有關禮樂的成文條例;春秋戰(zhàn)國各諸侯國紛紛變法,魏國李悝、秦國商鞅等先后出臺一系列成文法令對各階層的行為進行明確界定和規(guī)范。這些法令的出臺( )
A.弱化了統(tǒng)治階層的權力 B.體現(xiàn)了儒法合流的趨勢 C.提高了平民參政的熱情 D.削弱了世襲貴族的實力 組卷:20引用:14難度:0.6
二、材料解析題(本大題共3小題,共25分)
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52.閱讀下列材料:
材料一:貧民本身以及他們的妻子兒女事實上都成為富人的奴隸,他們被稱為保護民和“六一漢”,如果他們交不起地租,那么他們自身和他們的子女便要被捕,所有借款都用債務人的人身為擔保,這樣的習慣一直流行到梭倫的時候才改變。
--亞里士多德《雅典政制》材料二:雅典人四處尋找富于人情味的改革者。終于,他們找到了比其他任何人更能勝任的人,他的名字叫梭倫。……他為雅典人制定出一套以中庸為其基本原則的法律,而中庸正是古希臘人性格的重要組成部分。
--房龍《人類的故事》材料三:最重要的是,梭倫使城市事務與普通自由民的切身利益聯(lián)系起來。他不能再待在家里說什么“哦,我今天公務繁忙”或“天正在下雨,我最好待在家里”。他被期待著恪盡職守:參加市政會議,并擔負起保衛(wèi)城邦安全與繁榮的重要職責。
--房龍《人類的故事》請完成:
(1)材料一反映出梭倫改革前怎樣的社會狀況?梭倫又是如何改變這種局面的?產生了怎樣的影響?
(2)據(jù)材料二并結合所學知識,論證梭倫改革的中庸特點。
(3)據(jù)材料三并結合所學知識,說明梭倫改革最重要的影響。組卷:4引用:6難度:0.5 -
53.材料 韓琦曾上疏曰:“州縣生民之苦,無重于里正街前。自兵興以來,殘剝尤甚。至有孀母改嫁,親族分居?;驐壧锱c人以免上等,或非分求死以就單丁,規(guī)圖百端,以茍脫溝壑之患。《宋史?神宗二》載:“罷差役法,使民出錢募役”,“募法,三人相任,衙前仍供物產為抵。弓手試武藝,典吏試書計。以三年或二年乃更。為法既具,揭示一月,民無異辭,著為令。令下,募者執(zhí)役,被差者得散去……當投入戶,以等第出錢,名免役錢。其坊郭等第戶及未成丁、單丁、女戶、寺觀、品官之家,舊無色役而出錢者,名助役錢。凡教錢,先視州若縣應用雇直多少,隨戶等均取。雇直既已用足,又率其數(shù)增取二分,以備水旱欠閣,雖增毋得過二分,謂之免役寬制錢?!?。王安石役法改革的主要特點,一是由當役人戶的輪充差役改為輸錢應役。二是雇役費用由當役人戶與原免役人戶按戶等與類別分擔。
--摘編自傅允生《制度變遷與經濟發(fā)展:王安石青苗法與免役法再評價》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括免役法的目的。
(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析免役法的作用。組卷:12引用:3難度:0.5