2022年安徽省省城名校中考語文三模試卷
發(fā)布：2025/1/7 10:0:2
一、語文積累與運用。（35分）
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1．默寫。
（1）求之不得，。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）
（2）兔從狗竇入，。（《十五從軍征》）
（3），一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
（4），皆若空游無所依。（柳宗元《小石潭記》）
（5）諸葛亮《出師表》中表現(xiàn)作者臨危受命的千古名句是“，”。
（6）《木蘭詩》中，描寫戰(zhàn)爭曠日持久、激烈悲壯的詩句是“，”。
（7）辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中贊揚孫權(quán)年少有為、不畏強敵的句子是“，”。組卷：4引用：1難度：0.7 -
2．請運用所積累的知識，完成問題。
紫藍(lán)的林子與林子之間，
由青灰的山坡到青灰的山坡，
綠的草原，草原上流著，新鮮的乳液似的煙……
啊，當(dāng)黎明穿上了白衣的時候，
田野是多么新鮮!微黃的燈光，
綠的草原，
看，
正在電桿上顫lì它的最后的時間。
看
（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
黎明
乳液
顫lì
（2）下面短語與“綠的草原”結(jié)構(gòu)類型不同的一項是
A.非常出色
B.野生動物
C.愛好音樂
D.新建的校舍
（3）該詩描繪景物運用的修辭有、和
（4）這首詩的作者是艾青，原名，他發(fā)表《》時第一次使用“艾青”這一筆名。這首詩主要押韻。組卷：12引用：1難度：0.8 -
3．九年級某班以“走進北京冬奧”為主題開展綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。
下面是某同學(xué)摘抄的一段材料，其中有一些問題，請你幫助他修改。
北京冬奧村采用四合院理念設(shè)計，進一步豐富了北京“雙奧之城”的文化內(nèi)涵。借鑒敦煌壁畫中“飛天”形象的首鋼滑雪大跳臺，讓中國敦煌壁畫藝術(shù)【甲】驚艷了世界?！疽摇?bdo class="mathjye-underline">尤其是奧運村和主流媒體中心開辦的各種年味十足的迎春活動，更是讓中國傳統(tǒng)文化得到了集中彰顯?！颈?bdo class="mathjye-underline">掛燈籠、中國結(jié)、貼福字、冰墩墩、雪容融，到處充滿了年味，眾多外國友人沉浸在中國春節(jié)的氛圍之中。
①請寫出一個與【甲】處畫線詞意思相近的詞語：
②【乙】處畫線句有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡?!--BA-->
③【丙】處畫線句有一處標(biāo)點不當(dāng)，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡?!--BA-->組卷：3引用：1難度：0.8
二、閱讀。（55分）
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8．閱讀選文，回答問題。
【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
（節(jié)選自《魚我所欲也》）【乙】孔子見齊景公，景公致廩丘以為養(yǎng)?？鬃愚o不受，入謂弟子曰：“吾聞君子當(dāng)功以受祿。今說景公，景公未之以行而賜之廩丘，其不知丘也亦甚矣?！绷畹茏尤ゑ{，辭而行。
（節(jié)選自《呂氏春秋》）【注】①廩丘：地名。②養(yǎng)：供養(yǎng)之地。③說：游說。④未之以行：沒有采納我的主張。⑤丘：孔子，名丘。
（1）請解釋下列加點詞在文中的意思。
①萬鐘于我何加焉
②所識窮乏者得我與
③是亦不可以已乎
④孔子辭不受
（2）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
①鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之。
②吾聞君子當(dāng)功以受祿。
（3）【甲】文用“舍魚而取熊掌”論證了“”的觀點?！疽摇课臄⑹龅氖吕梢宰鳛?”一句的論據(jù)。（請用【甲】文語句填空）
（4）請從表達(dá)方式的角度比較【甲】【乙】兩文的不同。組卷：7引用：1難度：0.5
三、寫作。（55分）
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9．請閱讀下面的材料，按要求作文。
站在科學(xué)和傳統(tǒng)的交叉點上，驚才絕艷。你貢獻給世界的，如此深奧，懂的人不多。你奉獻給祖國的，如此純真，我們都明白。曾經(jīng)，你站在世界的前排，現(xiàn)在，你與國家一起向未來。
——《感動中國》節(jié)目組給 2021年度感動中國人物楊振寧的頒獎辭 讀了以上材料，請你給楊振寧先生寫一封信，向他講述你對“貢獻”或“奉獻”的看法，或者是有關(guān)“貢獻”或“奉獻”的經(jīng)歷。
提示與要求：
（1）自擬標(biāo)題，自定立意，自選文體；（詩歌除外）
（2）文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息；
（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；
（4）不少于600字。組卷：7引用：1難度：0.2