新人教版八年級(jí)下冊(cè)《第9章 壓強(qiáng)》2018年單元測(cè)試卷（湖南省長(zhǎng)沙市開福區(qū)湘一實(shí)驗(yàn)中學(xué)）

一、填空題（每空1分，共22分）

• 1．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。比較實(shí)驗(yàn)的甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與

  有關(guān)；比較乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與

  有關(guān)。
  組卷：244引用：30難度：0.7

  解析

• 2．啄木鳥的嘴比較尖，相當(dāng)于減小鳥嘴與樹木之間的

   

  ，從而增大了鳥嘴對(duì)樹木的

   

  ，這樣有利于將樹木啄破，捉住其中的害蟲。
  組卷：291引用：25難度：0.9

  解析

• 3．鐵軌鋪設(shè)在枕木上是為了通過

   

  受力面積來

   

  壓強(qiáng)的。潛水員要穿上潛水服才能進(jìn)入較深的水域中進(jìn)行作業(yè)，則是因?yàn)樗疃仍酱?，液體壓強(qiáng)

   

  。
  組卷：21引用：4難度：0.9

  解析

• 4．如圖所示，一個(gè)未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時(shí)，瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p₁，瓶底受到水的壓力為F₁；倒立時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p₂，瓶蓋受到水的壓力為F₂，則p₁

  p₂，F(xiàn)₁

  F₂．（選填：“大于”、“小于”或“等于”）
  組卷：6764引用：131難度：0.7

  解析

• 5．小璐同學(xué)發(fā)現(xiàn)洗手盆下方有如圖所示的U形管道是利用

  的原理。若沒有水流入時(shí)，A、B液面總

  ，從而阻止下面的濁氣上升。
  組卷：128引用：8難度：0.9

  解析

• 6．如圖所示，將小紙條自然下垂，靠近水龍頭流下的水流，小紙條將

   

  （選填“偏向”或“偏離”）水流，這一現(xiàn)象說明流體流速越大的位置

   

  。
  組卷：735引用：73難度：0.9

  解析

• 7．科學(xué)史上證明大氣壓存在的最著名的實(shí)驗(yàn)是發(fā)生在德國(guó)的

   

  實(shí)驗(yàn)。

   

  首先通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓的值。
  組卷：13引用：3難度：0.9

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• 8．如圖所示，是小楠用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的情景，將探頭放在距水面5cm處，探頭受到水的壓強(qiáng)為

  Pa；他將探頭慢慢下移，可以觀察到U形管兩邊液體的高度差

  （選填“增大”、“不變”或“減?。?/h2>
  組卷：32引用：1難度：0.7

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四、分析與計(jì)算（34分）

• 25．下面是某同學(xué)在推導(dǎo)液體內(nèi)部壓強(qiáng)時(shí)的一些步驟，請(qǐng)你和他一起完成下面的推導(dǎo)過程。如圖，設(shè)想液面下有一個(gè)水平放置的平面，計(jì)算這個(gè)平面上方液柱對(duì)這個(gè)平面的壓強(qiáng)。設(shè)平面在液面下的深度為h,平面的面積為S。
  （1）求出這個(gè)液柱的體積是多大？V=

   

  。
  （2）求出這個(gè)液柱的質(zhì)量是多大？m=

   

  。
  （3）求出這個(gè)液柱的重力？對(duì)平面壓力是多大F=G=

   

  。
  （4）平面受到的壓強(qiáng)是多大？p=

   

  。因此，深度為h處液體的壓強(qiáng)為p=

   

  。
  組卷：34引用：1難度：0.3

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• 26．學(xué)生課桌質(zhì)量為9千克，桌子與地面有四個(gè)接觸面，每個(gè)接觸面的面積為4×10^-4米²；某同學(xué)將底面積為24.5×10^-4米²、容量為1升、裝滿水后水深為18厘米的塑料水杯放在課桌的桌面上。求：
  （1）課桌對(duì)地面的壓力；
  （2）課桌對(duì)地面的壓強(qiáng)；
  （3）杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)。（不計(jì)塑料水杯的質(zhì)量）（g=10N/kg）
  組卷：45引用：8難度：0.5

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