2022-2023學(xué)年江西省撫州市南城縣八年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/5/13 8:0:8
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用。
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1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
臨近中午時(shí)分，我獨(dú)自一人沿著蜿①_____（yán）的山路往②_____的山林深處走去，耳邊只有潺潺的山泉流水聲，樹(shù)上的蟬鳴鳥(niǎo)叫聲，愈發(fā)增添了幽靜之感。入夜躺在床上，所有的聲音都睡去了，安靜得似乎只有呼吸的聲息。這種幽靜又和城郊截然不同，是完全的、徹底的幽靜，靜得有些讓人發(fā)慌。卻原來(lái)，有聲音的幽靜才是活的幽靜、可貴的幽靜，沒(méi)有聲音的幽靜豈是死寂？我對(duì)喧鬧與幽靜有了更深切的、別樣的體味。
（1）文中加點(diǎn)字“潺”的讀音正確的是
A．shàn
B．sǎn
C．chán
D．cán
（2）在文中橫線①處填入漢字，正確的是
A．延
B．筵
C．廷
D．蜒
（3）在文中橫線②處填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)氖?
A．人跡罕至
B．鮮為人知
C．銷聲匿跡
D．山窮水盡
（4）文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是
A．有聲音的幽靜才是活的幽靜、可貴的幽靜，沒(méi)有聲音的幽靜不是死寂。
B．有聲音的幽靜才是活的幽靜、可貴的幽靜，沒(méi)有聲音的幽靜豈不是死寂？
C．有聲音的幽靜才是活的幽靜、可貴的幽靜，沒(méi)有聲音的幽靜豈非不是死寂？
D．沒(méi)有聲音的幽靜才是活的幽靜、可貴的幽靜，有聲音的幽靜豈不是死寂？組卷：3引用：2難度：0.5 -
2．下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />①假如人生沒(méi)有磨難，人類就會(huì)喪失很多優(yōu)秀品質(zhì)。
②磨難使人進(jìn)步。
③然而，現(xiàn)實(shí)中，正是這些千古不朽的社會(huì)理念在支撐著人生的框架，在建構(gòu)著人生的坐標(biāo)，在書(shū)寫(xiě)著人生的 底蘊(yùn)，在指引著人生的航向。
④所以，假如人生沒(méi)有磨難，其實(shí)本身就是一場(chǎng)災(zāi)難。
⑤膽識(shí)、進(jìn)取、意志和堅(jiān)韌等一串串閃光的字眼便沒(méi)有任何社會(huì)意義，甚至可能從字典中刪除。組卷：7引用：3難度：0.5 -
3．張先生從事教育事業(yè)的父親七十大壽了，為增加壽誕的喜慶氣氛，張先生打算在家里掛一副對(duì)聯(lián)。他為此準(zhǔn)備了四副對(duì)聯(lián)，其中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：2難度：0.5
二、古代詩(shī)文閱讀。
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4．閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。
送客之江西鄭錫乘軺①奉紫泥②，澤國(guó)渺天涯。九派③春潮滿，孤帆暮雨低。草深鶯斷續(xù)，花落水東西。更有高唐④處，知君路不迷。[注]①軺：使者乘坐的車輛。②紫泥：這里指詔書(shū)。③九派：長(zhǎng)江流至湖北、江西九江一帶，分成九條支流。④高唐：指父母。
（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A．首聯(lián)記敘友人此行的使命是“澤國(guó)渺天涯”，去向是“乘軺奉紫泥”。
B．中間兩聯(lián)描寫(xiě)各有側(cè)重，頷聯(lián)主要側(cè)重于行程，頸聯(lián)主要側(cè)重于玩賞。
C．頸聯(lián)通過(guò)“草深”“鶯斷續(xù)”“花落”等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，突出了江南春光的美麗。
D．全詩(shī)寫(xiě)得輕快流麗，富有生機(jī)，也表達(dá)出詩(shī)人對(duì)友人的依依不舍。
（2）用自己的語(yǔ)言描繪“九派春潮滿，孤帆暮雨低”的情景。組卷：5引用：2難度：0.5
四、名著閱讀。
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12．葉圣陶曾說(shuō)，我們讀《經(jīng)典常談》，“因這本書(shū)的導(dǎo)引，去接觸古書(shū)”。請(qǐng)談?wù)勚熳郧褰o中學(xué)生寫(xiě)《經(jīng)典常談》的初衷。100字左右。
組卷：8引用：3難度：0.5
五、寫(xiě)作。
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13．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。
楊絳先生有言：“讀書(shū)的意義大概就是用生活所感去讀書(shū)，用讀書(shū)所得去生活。”一本好書(shū)定會(huì)引起我們的感受和感悟，好的影視作品也是如此。在讀書(shū)、觀影的過(guò)程中，你一定有諸多的所思所想。如果我們能將它們記錄下來(lái)，并含英咀華，用心感受，方能使書(shū)頁(yè)、光影中的世界真正走進(jìn)我們的內(nèi)心，走入我們的生活，這才是讀與觀真正的意義。
請(qǐng)自選一部文學(xué)或影視作品，任選一個(gè)角度，寫(xiě)一篇讀（觀）后感，題目自擬。要求：不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。組卷：3引用：2難度：0.5