2023年江蘇省南通市如皋市搬經(jīng)中學中考化學二模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共10小題，每小題2分，滿分20分）
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1．化學在能源利用、環(huán)境保護等方面起著重要作用，下列有關說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：5難度：0.7 -
2．分類是化學學習、研究的重要方法。下列有關分類正確的是（ ?。?/h2>
組卷：284引用：11難度：0.6 -
3．某同學演示酸堿中和并利用反應后的溶液制得Na2SO4固體。下列操作錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：288引用：22難度：0.9 -
4．分類法是化學學習的重要方法之一，下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：4難度：0.6 -
5．在催化劑的作用下，過氧化氫可將甲烷轉(zhuǎn)化為含氧有機物，其微觀過程如圖所示，下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：118引用：9難度：0.6
二、解答題（共5小題，滿分40分）
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14．水有硬水與軟水之分，某小組同學對硬水進行了如下系列探究。
已知：①石灰?guī)r遇到溶有二氧化碳的水時，會反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣，其反應方程式為：CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2。
②硬水中溶解的鈣和鎂化合物有兩類：暫時性硬水：主要指鈣、鎂的碳酸氫鹽，受熱易分解；永久性硬水：主要指鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物，受熱不易分解。
Ⅰ、煮沸法軟化硬水方法可行性探究
（1）用煮沸的方法將硬水軟化，這種方法可靠嗎？小組同學設計了如下模擬實驗。
實驗a：分別取適量碳酸氫鈣溶液和溶液于A、B兩支試管中，同時都加熱至沸騰。A試管中產(chǎn)生氣泡，有沉淀生成，B試管中無明顯現(xiàn)象。
請你設計完成以下實驗，證明用煮沸的方法不可以來降低所有硬水的硬度。
實驗b：冷卻后，（填操作和現(xiàn)象）。
Ⅱ、CO2的制取
（2）檢查裝置的氣密性：按圖甲連接裝置，先，再向長頸漏斗加水，若能形成穩(wěn)定的液柱，則說明氣密性良好。
加入藥品：添加塊狀石灰石時，首先將錐形瓶平放，再放入固體。再向長頸漏斗中添加稀鹽酸至淹沒長頸漏斗底部。
Ⅲ、CO2與某些碳酸鹽反應的探究
（3）【提出問題】向碳酸鈉溶液中通入定量的二氧化碳，所得溶液中溶質(zhì)是什么？（不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況）
【提出猜想】猜想一：溶質(zhì)為Na2CO3；猜想二：溶質(zhì)為NaHCO3；猜想三：溶質(zhì)為。
【實驗設計】
寫出實驗步驟b中發(fā)生反應的化學方程式實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論 a.取所得溶液少許于試管中，滴加過量的CaCl2溶液 猜想二不成立 b.取實驗步驟a中上層清液，滴加適量稀鹽酸 有氣泡冒出 猜想一 （填“成立”或“不成立”）。
通過實驗，小組同學得出了正確結論。
Ⅳ、對水垢去除方法的探究
（4）水垢的組成因水處理方法不同、附著部位的不同而不同。以下是某鍋爐水垢的主要成分，其中可以用稀鹽酸去除并發(fā)生中和反應的是（填字母序號）。
A．碳酸鈣
B．氫氧化鎂
C．二氧化硅
D．氧化鐵
Ⅴ、酸堿中和反應再探究
小組同學對稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應（如圖乙）進行探究，利用pH傳感器測得燒杯內(nèi)溶液的pH變化圖像（如圖丙），同時用溫度傳感器測得燒杯內(nèi)溶液溫度變化圖象（如圖?。瑢嶒炦^程中保溫良好，忽略熱量散失。
（5）圖丁中，當X溶液的質(zhì)量超過30g后，溫度下降的可能原因是。
（6）圖丁中A點對應溶液的溶質(zhì)成分是（填寫化學式）。組卷：74引用：3難度：0.5 -
15．某固體物質(zhì)中可能含有NaCl、BaCl2、NaOH中的一種或幾種。某校課外小組同學為了探究其成分，取該固體物質(zhì)30g完全溶于水中，測得溶液的pH為7，然后將70g某稀硫酸加入該溶液中，充分反應，所加稀硫酸的量與產(chǎn)生沉淀的關系如圖所示。請根據(jù)圖示及相關知識回答問題。
（1）該固體物質(zhì)中一定不含有的物質(zhì)是（化學式）。
（2）通過計算確定原固體物質(zhì)中各成分的質(zhì)量。組卷：95引用：5難度：0.5