2018-2019學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽三中九年級（下）化學(xué)練習(xí)卷（3）

一、選擇題

• 1．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，通常情況下，青少年大腦皮層體液的pH＞7者的智商要比pH＜7者的智商高出1倍，最理想的人體大腦皮層體液的pH介于7.35～7.45之間。小聰同學(xué)大腦皮層體液的pH=7.40．其體液的酸堿性為（　?。?/h2>

  A．偏酸性

  B．偏堿性

  C．呈中性

  D．難以判斷
  組卷：27引用：30難度：0.9

  解析

• 2．將潔凈的鐵絲浸入AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中，一段時間后，鐵絲表面覆蓋了一層紅色固體物質(zhì)，則此時反應(yīng)生成的金屬固體是下列的（　?。?/h2>

  A．只有Ag

  B．只有Cu

  C．Cu 和Ag

  D．Ag、Cu、Fe
  組卷：76引用：3難度：0.7

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• 3．現(xiàn)將X、Y兩種金屬片分別插入硫酸銅溶液中，X無明顯變化，Y表面有銅析出，則X、Y、Cu三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是（　?。?/h2>

  A．X＞Y＞Cu

  B．Cu＞X＞Y

  C．X＞Cu＞Y

  D．Y＞Cu＞X
  組卷：83引用：92難度：0.7

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• 4．現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（如圖所示），則三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是（　?。?/h2>

  A．乙、甲、丙

  B．乙、丙、甲

  C．丙、甲、乙

  D．丙、乙、甲
  組卷：1656引用：99難度：0.9

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• 5．酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)．下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．施用熟石灰改良酸性土壤

  B．服用含Mg（OH）2的藥物治療胃酸過多

  C．用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液

  D．用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸
  組卷：43引用：4難度：0.9

  解析

• 6．燒杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）y物質(zhì)，燒杯內(nèi)液體的pH變化如圖所示。則符合該變化的一組物質(zhì)是（　?。?br />

  	X	Y
  A	NaOH溶液	稀HCl（過量）
  B	Ca（OH）2溶液	CO2（適量）
  C	稀H2SO4	Ba（NO3）2溶液
  D	稀HCl	H2O

  ?

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：63引用：1難度：0.5

  解析

• 7．下列物質(zhì)中，屬于鹽的是（　?。?/h2>

  A．ClO2

  B．KClO3

  C．C2H5OH

  D．O2
  組卷：11引用：3難度：0.9

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二、填空題

• 21．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．
  
  （1）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液變成

   

  色．
  （2）依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為

   

  
  （3）小明用微觀示意圖（如圖2）來說明反應(yīng)③的發(fā)生，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為

   

  
  從該圖中可以看出，反應(yīng)后的溶液pH

   

  7（填“＞”、“＜”或“=”）
  （4）為了驗(yàn)證反應(yīng)④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是

   

  ．
  A、Na₂CO₃　　　　B、HCl　　　　C、CuSO₄　　　D、NaCl.
  組卷：50引用：15難度：0.3

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• 22．研究性學(xué)習(xí)小組對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究，請你參與實(shí)驗(yàn)。
  實(shí)驗(yàn)一：比較兩種物質(zhì)的熱穩(wěn)定性設(shè)計如右圖裝置：小試管套裝在帶有支管的大試管中，整套裝置氣密性好，其他裝置略去。
  （1）為確保安全，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，在移離酒精燈前必須完成的操作是

   

  。
  （2）現(xiàn)象與結(jié)論：裝有碳酸氫鈉的試管口生成較多的無色小液滴，同時試管A中有大量的氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁；試管B中也有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水沒有明顯的變化；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，經(jīng)檢驗(yàn)大、小兩試管內(nèi)的物質(zhì)均是碳酸鈉。結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：①碳酸氫鈉受熱生成的物質(zhì)是碳酸鈉、

   

  和

   

  。
  ②在受熱條件下，碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定。
  （3）反思與討論：加熱大試管時，碳酸鈉的受熱溫度會高于碳酸氫鈉。這能否準(zhǔn)確地說明“在受熱條件下，碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定”這一結(jié)論？

   

  （填“能”或“否”），理由是

   

  。
  實(shí)驗(yàn)二：比較與鹽酸反應(yīng)生成相同體積二氧化碳?xì)怏w的快慢
  取碳酸氫鈉4.2g放入如圖Ⅰ裝置的錐形瓶中，取碳酸鈉5.3g放入另一相同裝置的錐形瓶中，分別加入相同質(zhì)量、相同濃度的鹽酸（足量）。相同的條件下，通過圖Ⅱ裝置測量出生成氣體的體積，得到時間-體積關(guān)系曲線如圖Ⅲ所示。
  
  （4）已知二氧化碳不溶于該油層，圖Ⅱ裝置中油層的作用是

   

  。
  （5）數(shù)據(jù)與分析：根據(jù)圖Ⅲ曲線，可得出有關(guān)“比較與鹽酸反應(yīng)生成相同體積二氧化碳?xì)怏w的快慢”的結(jié)論是

   

  。
  （6）反思與討論：實(shí)驗(yàn)中“取碳酸氫鈉4.2g、碳酸鈉5.3g”的目的是

   

  。
  組卷：74引用：4難度：0.5

  解析