2022年山東省濟寧市金鄉(xiāng)縣中考語文三模試卷
發(fā)布:2025/1/7 9:30:3
一、基礎(chǔ)積累(共12分)
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1.閱讀下面的文字,完成問題。
“累丑”就是短時間內(nèi)五官沒有變化,體重沒有變化,皮膚沒有變化,但經(jīng)過連續(xù)熬夜加班、高強度勞動、沒有良好的休息后,整個人呈現(xiàn)出一種枯草一樣被吸干的丑感。①___,②___。有人質(zhì)疑,“累丑”不就是“憔悴”嗎,并因此痛批網(wǎng)友的詞匯如此匱乏,簡直是語言文化的蛻步;也有人為“累丑”聲援,稱其“太形象了!是超越語言、充滿故事質(zhì)感的表達”。在專家看來,流行語是社會生活的一面鏡子,它的誕生和淘汰是語言的正常(新陳代謝/推陳出新)。流行詞就像一面鏡子,(折射/映射)出社會百態(tài),充滿時代感?!兑慕雷帧冯s志主編黃安靖曾表示,語言是社會生活的形式與符號,社會生活是其內(nèi)核。社會在變化,語言也會發(fā)生變化。細數(shù)近年來的網(wǎng)絡(luò)流行詞,少所以能夠引起共情的原因,正是因為它們的語義內(nèi)涵既反映了現(xiàn)代人的各種復(fù)雜心態(tài),更準確地描寫了現(xiàn)代人的生存狀態(tài)。值得警剔的是,當過渡游戲化、極端化的網(wǎng)絡(luò)語言泛爛,青少年群體很容易被“流行”裹挾,喪失對真正美的語言文字的體認和感知。
(1)下列字形和加點字的注音,全都正確的一項是A.熬(áo)夜 過渡 泛爛 B.咬文嚼(jue) 蛻步 誕生 C.憔悴(chuì) 淘汰 警剔 D.裹挾(xié) 匱乏 聲援 A.新陳代謝 折射 B.新陳代謝 映射 C.推陳出新 折射 D.推陳出新 映射 A.①新詞走紅的同時 ②隨之而來的是一場關(guān)于“累丑”的討論 B.①伴隨著新詞的走紅 ②一場關(guān)于“累丑”的討論隨之而來 C.①伴隨著新詞的走紅 ②隨之升溫的是一場關(guān)于“累丑”的討論 D.①新詞走紅的同時 ②一場關(guān)于“累丑”的討論隨之升溫 組卷:6引用:1難度:0.6 -
2.下列句中劃線成語使用正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:20引用:2難度:0.8 -
3.下列語句中有語病的一項是( ?。?/h2>
組卷:11引用:1難度:0.7
四、現(xiàn)代文閱讀(23分)
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10.閱讀下面的選文,完成問題。
為我唱首歌吧……
(英)安德里安 ①柔和的陽光暖洋洋地灑進小小的病室,綠色的藤蔓爬上窗臺,探頭探腦地打量著病室里的7個孩子。
②在倫敦兒童醫(yī)院,這7個小病人,除伊麗莎白外,全都患了不治之癥。
③伊麗莎白熱愛音樂,熱愛唱歌,她的歌聲圓潤舒緩,婉轉(zhuǎn)動聽。但她耳朵后面做了一個復(fù)雜的手術(shù),一個月后聽力就會完全消失,再也聽不見任何聲音了,這將使酷愛音樂的她前景更加悲慘。不過,在伙伴們面前,她從不唉聲嘆氣,只是當她以為沒有人看見她時,沉默的淚水偶爾才會漸漸地、漸漸地充滿兩眼,撲簌簌【注】地流在蒼白的臉蛋兒上。
④伙伴們?yōu)橐聋惿椎木硾r焦急不安,他們決定做一些事情使她快活。一天傍晚,孩子們帶著一個秘密去見他們喜歡的朋友一一護士柯爾比。
⑤“你們想為伊麗莎白舉辦11歲生日音樂會?還有3周的時間,來得及嗎?”
⑥這時候,她看見了孩子們渴望的神情,不由自主地感動了:“好吧,我來幫助你們!
⑦柯爾比找到了全市最著名的音樂輔導(dǎo)老師瑪麗,瑪麗老師感動地說:“我去,我去!
⑧在瑪麗老師嫻熟的指導(dǎo)下,孩子們每天練習唱歌,當然是在伊麗莎白接受治療的時候。正是不可思議,僅僅3周的時間,柯爾比和瑪麗老師就把6個快要死去的孩子組成了一支優(yōu)秀的合唱隊,盡管他們中沒有一個具有出色的音樂犬賦。
⑨同樣出色的是,這個秘密的保守十分成功,在伊麗莎白生日的這天下午,當她坐在一輛手搖車里,被推進醫(yī)院的禮堂時,她的驚奇顯而易見,激動使她蒼白,漂亮的面龐變得緋紅。她身體前傾,動不動,聚精會種地聽著。
⑩盡管我們都坐在離舞臺僅3米遠的地方,卻仍然難以清楚地看見每一個孩子的面孔,因為淚水遮住了我們的視線;但是,我們能毫不費力地聽見他們的歌唱。在演唱開始前,柯爾比告訴孩子們:“你們知道嗎?伊麗莎白的聽力已經(jīng)非常非常的微弱,因此,你們必須盡力大聲唱。”
?音樂會獲得了極大成功。伊麗莎白欣喜若狂,一陣濃濃的、嬌美的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光,眼里閃耀出奇異的光彩。她大聲說:“這是我最最快樂、最最快樂的生日!”合唱隊員們十分自豪地歡呼起來,又蹦又跳,完全不像患了絕癥的孩子。
?誰都知道,這些患不治之癥快要死去的孩子,要成功舉辦這次音樂會,得忍受多么大的病痛??!我們這些人的心都快碎了。這是我有生以來從未聽過,也從不希望再聽到的無比動人的音樂。即使到了今天,倘若我閉上眼睛,仍然能夠聽見那每一個震撼人心的音符。
?如今,那6副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多年,那6名合唱隊的成員正在地下安睡長眠,但伊麗莎白記憶的耳朵里,至今仍然能夠聽見那6個幼稚的聲音。這是歡樂的聲音,生命的聲音,給人力量的聲音,它們是她曾經(jīng)聽到的最美的也是最后的聲音。
【注】撲簌簌(sù),形容掉眼淚的樣子。
(1)伙伴們做了一件什么事使伊麗莎白“快活”?從中表現(xiàn)出他們怎樣的精神品質(zhì)?
(2)揣摩句中加點詞語,體會他們在表達上有什么好處。
①她看見了孩子們渴望的神情,不由自主地被感動了:“好吧,我來幫助你們!”
②合唱隊員們十分自豪地歡呼起來,又蹦又跳,完全不像患了絕癥的孩子。
(3)如何理解“它們是她曾經(jīng)聽到的最美的也是最后的聲音”這句話在文中的意思?
(4)請簡要說說你讀了這個故事后獲得的啟示。組卷:13引用:1難度:0.3
五、寫作(40分)
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11.閱讀下面的材料,按要求寫作。
有一位盲人夜晚走路時,手里總提著一個明亮的燈籠。鄰居見了很好奇地問他:“你自己看不見,用得著提燈籠嗎?”盲人滿心歡喜地說:“我夜晚提著燈籠并不是為自己照路,一是讓別人容易看到我,不會撞到我。二是沒有燈籠的人可以與我同行一段路程。這樣既方便了別人,又保護了自己?!闭埥Y(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟和思考。注意要辯證地看問題。
要求:(1)選準角度,確定意,明確文體,自擬標題;(2)不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;(3)不少于600字。組卷:3引用:2難度:0.3