2022-2023學年河南省許昌市長葛市六年級(上)期末語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用。
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1.加點字注音有誤的一項是( ?。?/h2>
組卷:4引用:1難度:0.7 -
2.詞語書寫有誤的一項是( )
組卷:2引用:1難度:0.9 -
3.下列對加點詞語的解釋有誤的一項是( )
組卷:3引用:1難度:0.7 -
4.下列句子中跟藝術(shù)有關(guān)的加點詞語運用不正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.7 -
5.下列用多種形式替代“說”,表達不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷:7引用:2難度:0.7
二.、閱讀與鑒賞。
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14.閱讀短文,完成練習。
翻越大雪山(節(jié)選)
①山上云霧繚繞,山風卷著雪花迎面撲來,單薄的軍衣抵擋不住風雪的吹打,臉上、身上像被無數(shù)把尖刀割著。戰(zhàn)士們凍得渾身哆嗦,牙齒打戰(zhàn),有的包著被子,有的裹著毯子,有的披著老羊皮,可都不頂用。越往上爬,空氣越稀薄,戰(zhàn)士們頭昏腦漲,呼吸困難。體弱的人,走一步站一會兒,喘一會兒。這時候,誰要是停步坐下來歇歇,就會再也起不來了。因此,大家都拼盡全身力氣,互相攙扶著,艱難地一步一步地前進。
②在中央縱隊的行列中,一位名叫蔣良蘭的戰(zhàn)士突然倒下了。同志們趕緊上前扶起他,一摸他的身子,已經(jīng)冰涼了。大家含著熱淚,在冰雪上刨了個坑,安放下戰(zhàn)友的遺體,用雪埋起來。
③一位連指導員,左手拉著一個小戰(zhàn)士,右手扶著一個患病的戰(zhàn)士,三個人在風雪中頑強地前進。因為風雪太大,連餓帶凍,那個有病的戰(zhàn)士邁不開步子,漸漸地連站也站不住了。指導員攙扶著他,一步一步向上攀登。快到山頂?shù)臅r候,一陣猛烈的風雪迎面撲來,那個有病的戰(zhàn)士一個踉蹌,一頭栽倒在雪地上。指導員和小戰(zhàn)士趕緊把他扶起來,發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白,呼吸急促。他望著指導員和小戰(zhàn)士說:“指導員,你們走吧,不要管我了!”
④指導員連忙說:“不,不管怎樣,我們也要一起翻過雪山。”
⑤那個戰(zhàn)士兩眼噙著熱淚,搖搖頭吃力地說:“你們快走吧……這里不能久待呀,要不……”話未說完就昏迷過去了。
⑥指導員望著茫茫無際的白雪,心想:只要我還有一口氣,就要背著他走,即使是一寸一寸地往前挪,也要挪過山去。指導員脫下自己僅有的一件夾衣,披在已經(jīng)昏迷的戰(zhàn)友身上。然后把他背起來,帶著小戰(zhàn)士,繼續(xù)向上爬去……
⑦戰(zhàn)士們經(jīng)過異常艱難地攀登,終于爬到了山頂。這時候天氣突然轉(zhuǎn)晴,強烈的陽光照射在晶瑩的白雪上,特別耀眼。戰(zhàn)士們舉目遠眺,只見千里冰雪,銀裝素裹;再低頭俯視,山下的隊伍,像一條灰色長龍,在雪海里游動,蜿蜒而上。
⑧當天晚上,戰(zhàn)士們克服了重重困難,終于翻越了大雪山,和另一支部隊勝利會師。兩支部隊的戰(zhàn)士歡呼著,跳躍著,緊緊地擁抱在一起。
(1)簡要概括短文的主要內(nèi)容。
(2)短文采用點面結(jié)合的方法,寫了戰(zhàn)士們翻越大雪山的場面。其中,第①自然段是從“面”上進行描寫,然后從“點”上寫了
(3)小說會借助人物的語言、動作、心理活動等的描寫,塑造人物形象。有時還會借環(huán)境描寫來突顯人物形象。任選一句,結(jié)合加點的部分,寫出這句話在體現(xiàn)人物形象方面的作用。
①山上云霧繚繞,山風卷著雪花迎面撲來,單薄的軍衣抵擋不住風雪的吹打,臉上、身上像被無數(shù)把尖刀割著。
②指導員望著茫茫無際的白雪,心想:只要我還有一口氣,就要背著他走,即使是一寸一寸地往前挪,也要挪過山去。指導員脫下自己僅有的一件夾衣,披在已經(jīng)昏迷的戰(zhàn)友身上。然后把他背起來,帶著小戰(zhàn)士,繼續(xù)向上爬去……
(4)第⑧自然段讓你想起毛澤東《七律?長征》中的哪一句詩句?寫一寫。組卷:25引用:1難度:0.3
三、表達與交流。
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15.??不知不覺,2022年已經(jīng)過完了。如果讓你用一個字或詞語來總結(jié)你的2022年,你會選什么呢?以自己所選的字或詞語作為題目,寫一篇作文。要圍繞這個字或詞語的意思,從不同方面或選擇不同的事例來寫。
組卷:2引用:1難度:0.4