人教部編版七年級上冊《5.1 讓友誼之樹常青》2021年同步練習卷（2）

一、知識點一：建立友誼

• 1．怎樣才能建立友誼？【怎樣做】
  （1）（開放）建立友誼，需要

   

  。

   

  ，

   

  ，朋友才不會彼此錯過。
  （2）（行動）建立友誼，需要

   

  。只要

   

  ，我們就有機會找到朋友。
  組卷：12引用：1難度：0.6

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• 2．有助于建立友誼的方法【怎樣做】
  

   

  、記住對方的名字、

   

  、尋找共同之處、做一個

   

  、保持好奇心。
  組卷：20引用：1難度：0.6

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• 3．八年級學生小穩(wěn)學習刻苦，成績優(yōu)秀，但性格內向，不善與人交往，上學、回家他都是獨來獨往。如果請你來幫助小穩(wěn)同學，你最想對他說的一句話是（　　）

  A．初中階段搞好學習最重要，人際交往是長大以后的事

  B．在學習上繼續(xù)努力，你會擁有很好的前途

  C．開放自我，積極交往，人生才會更精彩

  D．良好的人際關系是自發(fā)形成的
  組卷：135引用：13難度：0.7

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• 4．小A在剛進入初中時，幾次嘗試與周圍座位的同學變得親密都未能成功，面對這種情況，小A的正確認識是（　?。?/h2>

  A．一定是我自己不好，不配交到朋友

  B．花錢請幾位同學吃飯就可以交到真朋友

  C．建立友誼需要持續(xù)的行動，只要真誠待人，總能找到真心朋友

  D．在網上有朋友就可以了，現(xiàn)實生活中的朋友可有可無
  組卷：6引用：3難度：0.7

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• 5．同學之間交往中，應該與人為善，平等待人，不凌弱欺生。下列言行值得點贊的是（　　）

  A．小文：“學習那么差，我才不搭理你呢?！?/label>

  B．小潔：“就算我錯了，我也不道歉。”

  C．小明：“教會你解這道題，我也很開心?！?/label>

  D．小新：“你們什么都不懂，還是聽我的吧
  組卷：25引用：34難度：0.7

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三、綜合

• 16．情境一　好朋友小王最近心情不好，小紅問道：“你怎么啦？”小王說：“你不要問了，我不想說。”
  （1）小紅應該：

   

  。
  （2）理由：

   

  。
  情境二　小林和好朋友小劉在乒乓球比賽中產生矛盾，眼看就要發(fā)生沖突。
  （3）此時他們的正確做法是：

   

  。
  （4）理由：

   

  。
  組卷：7引用：2難度：0.6

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• 17．材料一　連日來，明珠學校校園內彌漫著濃濃愛意，同學們紛紛參與為重病同學小美獻愛心的活動。有些同學敲破了自己的儲蓄罐，把自己積攢多年的壓歲錢和零花錢都捐了出來；有的同學還給小美寫了信，祝福她能早日康復，回到美麗的校園和大家一起學習生活，字里行間充滿了同學們對她的一片真情與希望……
  材料二　小強不小心將小華的鋼筆摔壞了，小華很生氣。
  小強說：“不就是一支鋼筆嗎？我又不是故意的，何必這么斤斤計較呢？”
  小華說：“這是我爸爸送給我的生日禮物，你弄壞了，不但不向我道歉，還對我冷嘲熱諷，哪有你這樣的朋友！”
  （1）明珠學校的同學們?yōu)橹夭⊥瑢W小美獻愛心的行為對你呵護友誼有什么啟發(fā)？
  （2）小強的行為可取嗎？為什么？
  （3）小華應該怎樣做？請你為小華出謀劃策。
  （4）結合材料一和材料二，請你談談有哪些呵護友誼的“金點子”。
  組卷：3引用：1難度：0.4

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