新人教版九年級上冊《第2單元 我們周圍的空氣》2017年單元測試卷(33)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共18小題,每小題3分,滿分54分)
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1.化學(xué)中的許多概念之間存在著包含、并列、交叉等關(guān)系。下列概念之間的關(guān)系分析正確的是( ?。?br/>
A.化合反應(yīng)和分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系 B.混合物和純凈物屬于包含關(guān)系 C.化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于并列關(guān)系 D.緩慢氧化和氧化反應(yīng)屬于包含關(guān)系 組卷:78引用:8難度:0.9 -
2.下列物質(zhì)在盛有空氣的密閉容器中燃燒,會使瓶內(nèi)壓強顯著降低者為( ?。?/h2>
A.鐵 B.白磷 C.硫 D.碳 組卷:18引用:3難度:0.9 -
3.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( ?。?/h2>
A.紅磷在空氣里燃燒產(chǎn)生大量的白霧 B.鐵絲在空氣里燃燒產(chǎn)生耀眼的白光 C.木炭在氧氣中發(fā)出白色火焰,生成無色無味氣體 D.硫在氧氣中燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰 組卷:21引用:1難度:0.9 -
4.某同學(xué)加熱氯酸鉀制氧氣,錯把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi),其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比,正確的是( )
A.反應(yīng)速率加快,生成氧氣質(zhì)量增加 B.反應(yīng)速率不變,生成氧氣質(zhì)量增加 C.反應(yīng)速率不變,生成氧氣質(zhì)量不變 D.反應(yīng)速率加快,生成氧氣質(zhì)量不變 組卷:85引用:22難度:0.7 -
5.自2010年3月份以來,我國西南五省市發(fā)生持續(xù)持續(xù)嚴(yán)重干旱,為緩解旱情許多地方實施大面積人工降雨,其中使用了液氮作增雨劑。根據(jù)你現(xiàn)有的知識推測下列說法中不正確的是( ?。?/h2>
A.液氮是純凈物 B.液氮可以使超導(dǎo)材料顯示出超導(dǎo)性能 C.液氮作增雨劑降雨是物理變化 D.用液氮會污染環(huán)境應(yīng)嚴(yán)格控制使用 組卷:2引用:1難度:0.9 -
6.如圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的是( ?。?/h2>
A. B. C. D. 組卷:1466引用:598難度:0.9 -
7.暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前的裝置如圖所示,實驗后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計)。下列說法錯誤的是( ?。?/h2>
A.實驗前必須檢查裝置的氣密性 B.通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18% C.若實驗測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足 D.必須等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積 組卷:2647引用:24難度:0.7 -
8.一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是無色氣體,難溶于水、密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。在實驗室中,收集一氧化氮時可選用的收集方法是( ?。?/h2>
A.排水集氣法 B.向上排空氣集氣法 C.向下排空氣集氣法 D.排水集氣法或向上排空氣集氣法 組卷:125引用:95難度:0.7 -
9.空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ),也是人類生產(chǎn)活動的重要資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是( ?。?/h2>
A.空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保護氣 B.空氣主要是由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的 15C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大,說明空氣的質(zhì)量越好 D.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,所以常用于制造多種用途的電光源 組卷:2816引用:45難度:0.7 -
10.下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是( ?。?/h2>
A.用蘸有澄清石灰水的燒杯 B.聞氣體的氣味 C.分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中 D.以上方法都不行 組卷:86引用:19難度:0.7
五、選擇題(共2小題,每小題3分,滿分6分)
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30.比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是( )
序號 化學(xué)反應(yīng)事實 影響反應(yīng)的因素 A 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 反應(yīng)物濃度 B 碳常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點燃時能與氧氣反應(yīng) 反應(yīng)溫度 C 雙氧水在常溫下較難分解,而加入二氧化錳后迅速分解 催化劑 D 銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒 反應(yīng)物的種類 A.A B.B C.C D.D 組卷:706引用:305難度:0.7 -
31.對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科 學(xué)探究是否符合客觀事實。圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)分別制取氧 氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖所得出的結(jié)論正確的是( ?。?/h2>
A.同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀 B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料 C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加 D.反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀 組卷:436引用:17難度:0.5