2022-2023學(xué)年安徽省合肥市包河區(qū)七年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共2分）
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1．下列各項對課文的理解與分析不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：278引用：7難度：0.7
二、綜合讀寫（共16分）
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2．為迎接農(nóng)歷癸卯年的到來，班級擬辦一期以“卯兔賀歲”為主題的班刊。請你完成下列任務(wù)。
【欄目一】漢字中的“兔”。
兔，是乖巧溫馴的小動物。三千多年前殷商時代的甲骨文中已有了“兔”字的蹤影?！巴谩笔窍笮巫?，其甲骨文”
描繪的正是兔的長耳短尾形象。兔是弱小的動物，常活動于森林、草原間，需要準備多個藏身之所來躲蔽猛獸的攻擊，成語“狡兔三窟”正是源于兔的生存技能。兔在奔跑時動作迅捷，由這個特點派生出來的漢字“逸”，從“辶”從“兔”，可以推斷這個字的本義是_____。兔也是有較強繁殖力的動物，“兔子”諧音“吐子”，常被人們視為多子多孫、家族興旺的象征。
“兔”，在十二生肖中排名第四，對應(yīng)十二地支中的“卯”，即為“卯兔”?！墩f文解字》中有“卯，冒也。二月，萬物冒地而出”的解釋，“卯”表示農(nóng)歷二月，萬物復(fù)蘇，讓人感到生機盎然，春意融融。
（1）檢查文段，你發(fā)現(xiàn)了一處書寫錯誤。下列選項中說法正確的一項是
A.因為表達的是“溫和順從”的意思，所以“溫馴”中有錯別字。
B.因為表達的是“躲藏，隱蔽起來”的意思，所以“躲蔽”中有錯別字。
C.因為表達的是“迅速敏捷”的意思，所以“迅捷”中有錯別字。
D.因為表達的是“生命力旺盛”的意思，所以“生機盎然”中有錯別字。
（2）結(jié)合文段內(nèi)容，你認為橫線處應(yīng)填寫的內(nèi)容是①，根據(jù)這個意思來組詞，你想到了②。
（3）有關(guān)“兔”的成語很多，下列選項中感情色彩與其他三項不同的是
A.守株待兔
B.狡兔三窟
C.動如脫兔
D.兔死狗烹組卷：71引用：2難度：0.9 -
3．【欄目二】民俗中的“兔”。
兔，在中國被視為祥瑞之獸。舊時正月初一，人們把面捏的兔頭掛在門額上，辟邪祈福，俗稱“掛兔頭”；正月十五元宵節(jié)，扎兔形燈籠，游街玩耍。在老北京，每逢中秋節(jié)還有拜“兔兒爺”的習俗。相傳老北京城曾有過一場瘟疫，月亮上的玉兔帶著仙藥醫(yī)治了很多百姓。為了感謝它，人們用泥塑造了玉兔的形象，尊稱為“兔兒爺”。隨著時代的發(fā)展，“兔兒爺”漸漸褪去神圣的光環(huán)，成為中秋節(jié)流行的民間玩具，①有扮成武將頭戴盔甲、身披戰(zhàn)袍的；②也有背插紙旗紙傘、或坐或立的……此外，以兔形為主體的剪紙、刺繡、彩繪等藝術(shù)形式也十分常見，其健康長壽、祛病驅(qū)邪、護佑平安的文化內(nèi)涵已深入人心。
（1）在審稿過程中，小華對文段中加點字的讀音有疑問，請幫他找出判斷正確的一項
A.“祈”應(yīng)讀“qǐ”，“塑”應(yīng)讀“sù”。
B.“祈”應(yīng)讀“qǐ”，“塑”應(yīng)讀“shuò”。
C.“祈”應(yīng)讀“qí”，“塑”應(yīng)讀“sù”。
D.“祈”應(yīng)讀“qí”，“塑”應(yīng)讀“shuò”。
（2）小華對①②處的標點符號也有疑問，你認為標點符號使用正確的一項是
A.①：②，
B.①，②，
C.①：②、
D.①，②、
（3）如圖是集郵愛好者小林找到的《癸卯年》特種郵票圖稿，由我國著名藝術(shù)家黃永玉先生創(chuàng)作。請結(jié)合文段內(nèi)容和說明文字，任選一枚郵票，和小林說說它的寓意。
說明：第一枚名為“癸卯寄?！?，白底，藍兔，一手執(zhí)筆，一手持信；第二枚名為“同圓共生”，紅底，三只奔跑的兔子首尾相接，背景襯以“玉兔搗藥”紋飾。
小林說：“生肖郵票，總是寄托著我國民俗中的美好寓意。你喜歡哪一枚？”
你說：“我喜歡第枚，因為。”組卷：82引用：2難度：0.5
五、現(xiàn)代文閱讀（共24分）
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8．閱讀下面的材料，完成問題。
??短視頻是指在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動狀態(tài)和短時休閑狀態(tài)下觀看的、高頻推送的視頻內(nèi)容，時長從幾秒到幾分鐘不等。內(nèi)容融合了技能分享、幽默搞怪、時尚潮流、社會熱點、街頭采訪、公益教育、廣告創(chuàng)意、商業(yè)定制等主題。
【材料一：觀看短視頻的群體】
??由于短視頻的碎片化、互動性、豐富性、嵌入性等特征，很好地迎合了青少年受眾的網(wǎng)絡(luò)社交需要，目前短視頻用戶主要是青少年人群。
【材料二：短視頻對青少年成長和生活的影響】
??短視頻等大眾媒介的發(fā)展，降低了獲取知識的門檻，促進了社會知識信息良性循環(huán)。豐富多彩的內(nèi)容，滿足了青少年的好奇心，對其成長產(chǎn)生了一定的積極影響。
??同樣是學(xué)習知識、增長見識、培養(yǎng)技能，創(chuàng)新的敘述方式不但對青少年群體更有吸引力，而且大大提高了青少年在學(xué)習體驗過程中的效率。短視頻平臺的這些優(yōu)勢，成為很多青少年在成長過程中學(xué)校和家庭教育的重要補充。短視頻為青少年提供了自我表達的機會與空間，越來越多的青少年成為短視頻的生產(chǎn)者。他們所創(chuàng)作的短視頻內(nèi)容，更加符合青少年用戶的心理特點，貼近他們的情感需求。
??換個角度看，青少年由于心理發(fā)展不成熟，抵制誘惑能力有限，易沉迷于碎片化的娛樂帶來的滿足感，回避現(xiàn)實的社會互動，習慣性地從媒介中尋求價值和行為認同，從而產(chǎn)生媒介依存癥。因為對內(nèi)容的優(yōu)劣難以辨別，無法做出正確的價值判斷，同時青少年參與其中會過早被商業(yè)化、消費化價值觀所引導(dǎo)，將物質(zhì)作為人生奮斗的目標，形成畸形的價值觀，這些都是短視頻對青少年成長的消極影響。
【材料三：各方引導(dǎo)短視頻行業(yè)保護青少年人群】
??主流媒體：自覺成為短視頻領(lǐng)域的價值標桿
??主流媒體應(yīng)主動借力短視頻傳播方式，與短視頻平臺開展合作，借助短視頻本身在傳播內(nèi)容質(zhì)量和深度上的優(yōu)勢，以改變傳播語態(tài)、豐富傳播內(nèi)容、增強貼近性等方式來獲得短視頻用戶的關(guān)注，使得優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容與思想憑借“國民流量”獲得廣泛傳播，增強在行業(yè)中的輿論導(dǎo)向作用，樹立內(nèi)容創(chuàng)新的行業(yè)標桿。
??行業(yè)：自律與他律有機結(jié)合，保護特定人群
??短視頻行業(yè)應(yīng)嚴格規(guī)制行業(yè)規(guī)范，出臺保護青少年使用短視頻的措施。平臺自身加強內(nèi)容審核和安全管控。目前，bilibili推出的青少年模式，抖音上線的“風險提示系統(tǒng)”和“時間管理系統(tǒng)”，快手上線的“家長控制模式”和“未成年人過濾內(nèi)容池”等，都邁出了保護青少年的第一步。
??個體：提高青少年的個人媒介素養(yǎng)
??提高青少年的媒介素養(yǎng)是保護青少年健康成長的關(guān)鍵，一方面，學(xué)校應(yīng)開展相關(guān)課程，引導(dǎo)青少年形成正確的價值觀；另一方面，家長應(yīng)加強思想教育力度，提高其辨別是非的能力，同時，給予孩子適當?shù)年P(guān)懷，而不是讓其從網(wǎng)絡(luò)中尋找心靈歸屬。
（1）請你認真觀察圖一、圖二，分別概括你得出的結(jié)論。
（2）閱讀材料二，請說出短視頻對于青少年成長的積極影響和消極影響，各寫一條即可。
（3）班會討論環(huán)節(jié)，有的同學(xué)認為通過短視頻可以學(xué)到很多知識，應(yīng)多看短視頻，這樣就能又快又好地學(xué)到知識；有的同學(xué)則認為短視頻可以展示自我并與志同道合的陌生人進行交流，獲得滿足，所以應(yīng)專注于在短視頻中實現(xiàn)自己的人生價值。請針對以上兩種說法，談?wù)勀愕目捶ā＃ú簧儆?00字）組卷：42引用：6難度：0.5
六、作文（共33分）
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9．按要求寫一篇文章。
網(wǎng)絡(luò)時代，線上課堂、線上讀書會、線上演講比賽、線上廚藝展示、“云端接力”馬拉松……不一樣的學(xué)習和生活方式，給我們帶來新挑戰(zhàn)、新體驗，讓我們有了新收獲。請以“線上新收獲”為題，寫一篇文章，記錄自己的經(jīng)歷、見聞和感受。
要求：作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。組卷：30引用：5難度：0.5