人教版九年級上冊《第12章 簡單機械》2020年單元測試卷（廣東省廣州市天河匯景實驗學(xué)校）
發(fā)布：2025/1/4 23:30:2
一、選擇題（共12小題，每小題3分，滿分36分）
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1．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：2難度：0.6 -
2．小明用滑輪組把一箱貨物從一樓提升到三樓，感到很“吃力”，他在滑輪組的軸上加潤滑油后，感覺好多了。則加上潤滑油后，小明做功的（ ?。?/h2>
組卷：586引用：2難度：0.7 -
3．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在A處再加一個同樣的砝碼，要使它重新恢復(fù)平衡，則必須（ ?。?/h2>組卷：291引用：8難度：0.7 -
4．小馬用一動滑輪向上提升一質(zhì)量為10kg物體，動滑輪重力是20N，所需要的力至少為多少牛（ ?。?/h2>
組卷：477引用：2難度：0.6 -
5．關(guān)于機械效率，下列說法中正確的是（ ）
組卷：40引用：4難度：0.9 -
6．如圖所示，小明用桶把一些沙子運上三樓。在此過程中（ ?。?/h2>組卷：1800引用：14難度：0.8 -
7．斜面是一種簡單機械，生活中經(jīng)常用到它，工人師傅小波和小新分別用如圖所示的甲、乙兩種方法，將同樣的物體搬上車，下列說法正確的是（ ）
組卷：24引用：3難度：0.9
四、實驗、探究題（共2小題，滿分24分）
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20．在“探究動滑輪的機械效率”時，育才實驗小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如表：
（1）完成表格中第3次的實驗數(shù)據(jù)計算。
（2）通過比較兩次實驗數(shù)據(jù) （選填實驗序號），可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。
（3）小明認為“同一個機械，它的機械效率是一個定值”，通過比較兩次實驗數(shù)據(jù) （選填實驗序號），可知他的觀點是的（選填“正確”或“錯誤”）。實驗序號 鉤碼
重/N動滑輪
重/N拉力
/N鉤碼上升的高度/m 測力計移動的距離/m 有用功/J 總功/J 機械效率% 1 4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0 2 4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0 3 6 0.5 3.3 0.2 0.4 組卷：2引用：1難度：0.5 -
21．韓梅梅在“研究杠桿平衡條件”的實驗中所用的實驗器材有：刻度均勻的杠桿，支架，彈簧測力計，刻度尺，細線和重量相同的0.5N的鉤碼若干個。
（1）安裝好杠桿，將其放到水平位置后松手，發(fā)現(xiàn)杠桿沿順時針方向轉(zhuǎn)動，如圖甲所示。則應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在 位置平衡：目的是便于測量 ；
（2）如圖乙所示，在A點掛3個鉤碼，在B點用彈簧測力計豎直向下拉杠桿，使其在水平位置平衡，彈簧測力計的示數(shù)為 N。
（3）李雷通過對數(shù)據(jù)分析后得出的結(jié)論是：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離，與韓梅梅交流后，韓梅梅為了證明李雷的結(jié)論是錯誤的，他做了如圖丙的實驗，已知杠桿上每個小格長度為1cm,每個鉤碼重0.5N，此實驗 （選填“能”或“不能”）說明李雷結(jié)論是錯誤的。
組卷：17引用：1難度：0.5