人教部編版選擇性必修下冊《第2課 孔雀東南飛并序》2021年同步練習(xí)卷（7）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)題。
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1．下列各句中加點字的解釋，有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：4難度：0.9 -
2．下列各句中，有通假字的一項是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：6難度：0.9 -
3．下列各句中，加點詞的古今義相同的一項是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：4難度：0.8
一、基礎(chǔ)題。
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10．在下面文字的橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。
鳥類可以豐富人們的精神生活，并形成了獨具特色的文化傳承。在我國，①如鶴代表延年益壽，燕子是春天、愛情的象征。喜鵲是好運與福氣的象征等。古往今來，鳥類更是眾多文人墨客筆下的寵兒，像“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“晴空一鶴排云上。便引詩情到碧霄”“自來自去梁上燕，相親相近水中鴨”等詩句，②，如“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”“早起的鳥兒有蟲吃”等等，還有以鳥類為意象創(chuàng)作的各類文藝作品。如《天鵝湖》《孔雀東南飛》《百鳥朝鳳》，③。組卷：18引用：7難度：0.7 -
11．閱讀《孔雀東南飛》中的一段文字，發(fā)揮聯(lián)想和想象，以第一人稱的角度寫一段表達劉蘭芝此時內(nèi)心獨白的文字。
府吏聞此變，因求假暫歸。未至二三里，摧藏馬悲哀。新婦識馬聲，躡履相逢迎。悵然遙相望，知是故人來。
要求：①符合原文的內(nèi)容和情景；②體現(xiàn)人物的個性特點；③200字左右。組卷：3引用：2難度：0.5