人教部編版版九年級上冊《第13課 湖心亭看雪》2023年同步練習卷

一、選擇題

• 1．下面句子朗讀節(jié)奏有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．湖中人/鳥聲俱絕	B．湖中/焉得更有此人
  C．余/強飲三大白而別	D．舟中人/兩三粒而已
  組卷：155引用：8難度：0.9

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• 2．下列語句中加點的虛詞的意思和用法相同的一項是（　?。?/h2>

  A．天與云與山與水/與朱元思書

  B．湖中焉得更有此人/寒暑易節(jié)，始一反焉

  C．問其姓氏/其真不知馬也

  D．余強飲三大白而別/若夫日出而林霏開
  組卷：180引用：2難度：0.8

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三、文言文閱讀

• 7．閱讀下面文字，完成問題。
  湖心亭看雪
  張岱      崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
        到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?br />（1）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。
  ②余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。
  （2）下列句中加點詞意義和用法相同的一項是

   

  
  

  A.是日更定矣	是金陵人
  B.問其姓氏	其西南諸峰
  C.屬予作文以記之	不以物喜
  D.登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)	山不在高，有仙則名

  （3）簡要分析下面句子的表現(xiàn)手法及作用。
  湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
  組卷：135引用：3難度：0.5

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• 8．閱讀下面的古詩文，完成下列各題。
  【甲】江雪
  柳宗元
  千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
  孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。【乙】
  湖心亭看雪
    張岱      崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
        到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?br />（1）請找出下列各組加點字含義或用法相同的一項

   

  
  

  A．是日更定	莫衷一是
  B．更有癡似相公者	更深夜色半人家
  C．問其姓氏，是金陵人，客此	旦日，客從外來，與坐談
  D．湖中焉得更有此人	且焉置土石

  （2）請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。
  （3）【乙】文中敘寫亭中奇遇時運用了哪些描寫方法？表現(xiàn)了作者怎樣的感受？
  （4）從【甲】詩“獨釣寒江雪”和【乙】文中“獨往湖心亭看雪”中的“獨”字，可以看出試問作者怎樣的思想情懷和生活態(tài)度？
  （5）《愛蓮說》中也有含“獨”字且意蘊相同的句子，請寫出一句。
  （6）下列句子表達錯誤的一項是

   

  
  A．“獨往湖心亭看雪”一句中“獨”字映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”（不同凡響），為下文作伏筆。
  B．“癡”與課文開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應，寫出了作者超然脫俗的性格。
  C．作者寫作本文時，明朝已經(jīng)滅亡，可是他仍然用明朝的年號，含蓄的表達了作者對故國的懷念。
  D．作者以舟子的喃喃之語來收束全文，畫龍點睛，深化意境。對此迷人雪境，“癡”情人不止“我”一個，這也是一種巧妙的正面描寫。
  組卷：97引用：2難度：0.6

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