2021-2022學(xué)年廣西欽州一中八年級(jí)(下)開學(xué)化學(xué)試卷(五四學(xué)制)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本題包括17小題,每小題3分,共計(jì)51分。
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1.中華文化博大精深。下列古詩(shī)所述一定發(fā)生化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:51引用:21難度:0.9 -
2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:224引用:17難度:0.9 -
3.下列對(duì)一氧化碳性質(zhì)的描述,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( ?。?/h2>
組卷:624引用:29難度:0.7 -
4.下列關(guān)于水的說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:49引用:3難度:0.6 -
5.亞硝酸鈉(NaNO2)外形酷似食鹽,誤食會(huì)使人中毒。亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)為( ?。?/h2>
組卷:427引用:43難度:0.9 -
6.下列事實(shí)的微觀解釋中,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:875引用:39難度:0.5 -
7.電解水實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:163引用:8難度:0.9
四、實(shí)驗(yàn)探究題:共8分。
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21.課本“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣。
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實(shí)驗(yàn)探究】
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。 A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象。 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃 Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag。 Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。
(1)A中產(chǎn)生的氣體是氧氣。
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的質(zhì)量和
(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫溶液分解的文字表達(dá)式
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Ⅳ的目的是
【實(shí)驗(yàn)拓展】
查閱資料得知:氧化銅、硫酸銅、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是
A.常溫下過氧化氫溶液不加催化劑,不能產(chǎn)生氧氣
B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D.用作催化劑的物質(zhì)有可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物。組卷:45引用:3難度:0.3
五、計(jì)算題:共4分。
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22.如圖是某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖注射液的標(biāo)簽,其中葡萄糖的化學(xué)式為C6H12
O6.試計(jì)算:
(1)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)葡萄糖中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比;
(3)葡萄糖中的碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)180g葡萄糖中含碳元素的質(zhì)量。組卷:50引用:2難度:0.5