2021年廣東省珠海市高考生物二模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：共16小題，共40分。第1-12小題，每小題2分；第13-16小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素與化合物的說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：1難度：0.8 -
2．枯草芽孢桿菌能夠迅速消耗人體腸道中的游離氧，造成腸道低氧，促進(jìn)有益厭氧菌生長(zhǎng)，并合成α-淀粉酶、蛋白酶等消化酶，在消化道中發(fā)揮作用。下列相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.7 -
3．如圖是保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔張開(kāi)和關(guān)閉的原理示意圖，當(dāng)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔張開(kāi)。下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：61引用：6難度：0.7 -
4．生長(zhǎng)在低寒地帶的沼澤植物臭菘，其花序在成熟時(shí)溫度可達(dá)30℃。臭菘花序細(xì)胞耗氧速率是其它細(xì)胞的100倍以上，但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其它細(xì)胞的40%。下列相關(guān)推斷不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.7 -
5．如圖為進(jìn)行有性生殖生物的生活史示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：64引用：6難度：0.7 -
6．某基因由于發(fā)生突變，導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的mRNA長(zhǎng)度不變，但合成的多肽鏈縮短。下列解釋不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：2難度：0.7 -
7．玉米是雌雄同株異花植物，線粒體中的T基因編碼合成的T蛋白會(huì)導(dǎo)致雄性不育，位于細(xì)胞核中的顯性核恢復(fù)基因R編碼的恢復(fù)蛋白與T蛋白結(jié)合可使育性恢復(fù)。[注：括號(hào)外表示質(zhì)基因，括號(hào)內(nèi)表示核基因，如T（RR）]。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：2難度：0.7
（二）選考題：共12分。請(qǐng)考生從2道題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。【選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】（12分）
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21．一定濃度的抗生素會(huì)殺死細(xì)菌，但變異的細(xì)菌可能產(chǎn)生耐藥性。某學(xué)校生物興趣小組為探究抗生素對(duì)細(xì)菌的選擇作用，做了以下實(shí)驗(yàn)。
（1）為獲取大腸桿菌，將一定體積的土壤浸出液過(guò)濾后，將濾液均勻涂布在含有培養(yǎng)基上培養(yǎng)，挑選出呈色菌落即為大腸桿菌。
（2）獲得大腸桿菌菌落后，需進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，此時(shí)應(yīng)選用培養(yǎng)基。
（3）將大腸桿菌菌液均勻涂布在固體培養(yǎng)基上，并將平板劃分為三個(gè)大小一致的區(qū)域，各放入一個(gè)經(jīng)抗生素處理的相同圓紙片，在適宜條件下培養(yǎng)2天，觀察結(jié)果（如圖），統(tǒng)計(jì)透明圈的直徑。
①為使實(shí)驗(yàn)更具有說(shuō)服力，平板需增加一個(gè)區(qū)域，在該區(qū)域應(yīng)放入一個(gè)。
②請(qǐng)說(shuō)明圓紙片周?chē)该魅Φ拇笮∨c抗生素抑菌效果的關(guān)系：。
③挑取該平板上（填“靠近透明圈”、“遠(yuǎn)離透明圈”或“任意位置”）的菌落，制成菌液重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)多代。
結(jié)果與結(jié)論：隨著培養(yǎng)代數(shù)的增加，說(shuō)明抗生素能定向選擇耐藥菌。
（4）使用后的培養(yǎng)基、圓紙片丟棄前需做處理。組卷：14引用：1難度：0.7
【選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】
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22．稻米香味是水稻品質(zhì)改良的一個(gè)重要內(nèi)容。在非香型水稻品種中，Badh2基因表達(dá)產(chǎn)物--Badh2蛋白，會(huì)抑制香味物質(zhì)2AP的合成，使得稻米喪失了香味。研究發(fā)現(xiàn)，香味物質(zhì)2AP含量越高，稻米香味越強(qiáng)。為改良水稻的品質(zhì)，科研人員利用CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)將非香型粳稻中的Badh2基因進(jìn)行定點(diǎn)編輯，從而獲得Badh2發(fā)生突變的基因編輯6個(gè)株系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）構(gòu)建編輯水稻Badh2基因的CRISPR/Cas9系統(tǒng)表達(dá)載體時(shí)，首先要依據(jù)的部分序列設(shè)計(jì)編碼特定向?qū)NA的DNA片段，再將該DNA片段與含有Cas9基因的Ti質(zhì)粒連接，該過(guò)程所需的工具酶有。
（2）將構(gòu)建成功的表達(dá)載體通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞，借助Ti質(zhì)粒上的T-DNA，將目的基因轉(zhuǎn)移并，從而使其得以維持穩(wěn)定和表達(dá)。
（3）為了檢測(cè)Badh2基因的突變體中Badh2基因的表達(dá)情況，研究人員分別提取了Badh2突變體和野生型植株的總RNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程獲得總cDNA，通過(guò)PCR技術(shù)可在總cDNA中專(zhuān)一性地?cái)U(kuò)增出Badh2基因的cDNA，原因是。
（4）各株系Badh2基因表達(dá)水平檢測(cè)結(jié)果如圖所示，據(jù)圖推測(cè)香味最強(qiáng)的株系為，原因是。
（5）綜合上述信息，請(qǐng)推測(cè)CRISPR/Cas9系統(tǒng)的基因編輯技術(shù)還在（答出2點(diǎn)）等方面具有廣闊的應(yīng)用前景。組卷：46引用：4難度：0.6