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2022-2023學(xué)年河南省平頂山市魯山縣七年級(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/9/10 7:0:8

一、積累與運(yùn)用(共28分)

  • 1.閱讀下面語段,回答問題。
          走到那片銀杏林,我眼前忽然一亮:【甲】十幾片銀杏葉,就只有十幾片,葉子的邊緣,悄悄圍上了一圈兒花邊兒一樣的黃色。在滿樹銀杏葉依然是綠色的領(lǐng)地里,它們就那么悄悄地,xiāng著金邊兒,好似長著金邊兒的綠蝴蝶,靜靜依在眾多的綠蝴蝶中,仿佛在yùn niàng著一個(gè)夢?!疽摇窟@十幾片銀杏葉,金邊兒連成了一道曲線,涌動(dòng)在蓄著綠色的海洋里,宛如十幾個(gè)小小的浪花,那么小——不注意還真看不到呢——卻那么歡快地、涌動(dòng)出了初秋的姿容,真是美不可言?!颈烤褪沁@么十幾片,看起來那么急,那么熱情,恨不得再過幾天,就要形成波濤,形成巨浪,洶涌在這秋的季節(jié)里。
    (1)依次給語段中加點(diǎn)的字注音,全都正確的一項(xiàng)是
     

    A.bàng zhù zhuó
    B.bàng zhù zháo
    C.páng chǔ zháo
    D.páng chǔ zhuó
    (2)根據(jù)語段中的拼音,依次把三個(gè)漢字寫在下面橫線上。
    (3)一位同學(xué)為這段文字寫了朗讀腳本,其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.【甲】句運(yùn)用了擬人的修辭手法,“悄悄”“圍”將葉子人格化,生動(dòng)形象。所以,“邊緣”“悄悄”“黃色”都要重讀,要滿懷激情,大聲讀出這份驚喜。
    B.【乙】句運(yùn)用了比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了十幾片銀杏葉“金邊連成的曲線”的情態(tài)。它既有浪花的動(dòng)態(tài)美,又有小孩子般的歡快,所以,讀這句時(shí)要活潑歡快。
    C.【丙】句運(yùn)用了擬人的修辭手法,“著急”“熱情”“波濤”“巨浪”等詞生動(dòng)形象地寫出了銀杏葉很快就要黃滿枝頭的情狀。這句要讀得緊湊,表現(xiàn)出這種急切感。

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.依次填入下面一段文字橫線處的句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />      不同的人生態(tài)度,是自我品質(zhì)的一種反映。擁有樂觀人生態(tài)度的,       ;擁有豁達(dá)人生態(tài)度的,      ;擁有平實(shí)人生態(tài)度的,一定是一個(gè)謙遜的人;擁有嚴(yán)謹(jǐn)人生態(tài)度的,       。處處為他人著想的,       ;時(shí)時(shí)兼濟(jì)蒼生的,一定是一個(gè)心懷天下的人。
    ①一定是一個(gè)一絲不茍的人
    ②一定是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人
    ③一定是一個(gè)大度的人
    ④一定是一個(gè)富有愛心的人

    組卷:644引用:26難度:0.7
  • 3.古詩文默寫。
    古詩文在典雅凝煉的文字里,或抒發(fā)壯志,如曹操的(1)“
     
    ,若出其中;
     
    ,若出其里”(《觀滄?!罚┙柚嫣氐南胂髞碚宫F(xiàn)開闊的胸襟與宏偉的抱負(fù);或感時(shí)惜時(shí),如孔子的(2)“
     
    ,
     
    ”(《《論語》十二章》)感慨人生世事變幻之快,亦有惜時(shí)之意;或慨世傷己,如杜甫的(3)“
     
    ,
     
    ”(《江南逢李龜年》)借“落花”慨嘆個(gè)人身世之悲和國事凋零之殤;或思鄉(xiāng)懷人,如(4)“
     
    ,
     
    ”(請寫出相關(guān)的連續(xù)兩句詩文)表達(dá)對故鄉(xiāng)或親友的思念之情……

    組卷:12引用:1難度:0.5
  • 4.《朝花夕拾》是魯迅唯一的一本回憶性散文集,共收錄了十篇回憶性散文。下列文章不屬于《朝花夕拾》的一篇是 ( ?。?/h2>

    組卷:23引用:3難度:0.8

四、作文(共50分)。

  • 11.照片,在我們的生活中隨處可見,自拍照、畢業(yè)照、旅游照……比比皆是。照片記錄了生活點(diǎn)滴,照片呈現(xiàn)了大千世界,有的令人喜悅、感動(dòng),有的令人痛苦、慚愧,有的令人思索、回味……總有那么一張照片會(huì)讓我們印象深刻。
    請以“總會(huì)想起那張照片”為題,寫一篇記敘文。
    要求:(1)請寫出你的真情實(shí)感。
    (2)行文思路要清晰。
    (3)字?jǐn)?shù)不少于600字。
    (4)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名。

    組卷:5引用:4難度:0.5
  • 12.閱讀下面材料,按要求作文。
          在家里,我們受到父母的呵護(hù),親人們的關(guān)愛;在學(xué)校,我們得到老師、同學(xué)的厚愛與鼓勵(lì);在社會(huì),我們也會(huì)得到他人的真誠幫助;就是在大自然,我們同樣能享受到它給予人類的恩澤……對此,我們應(yīng)當(dāng)心存感激,并知恩圖報(bào)。
    請以“感恩           ”為題,寫一篇記敘文。
    要求:①先在題目的橫線上補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)脑~語(如父親、母親、老師、同學(xué)、微笑、磨難、大自然……),再作文。
    ②寫出你的真情實(shí)感。
    ③書寫規(guī)范,字?jǐn)?shù)不少于500字。
    ④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和師生姓名。

    組卷:2引用:1難度:0.5
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