2023年河南省駐馬店市驛城區(qū)香山鄉(xiāng)楊樓小學(xué)小升初語文試卷

積累與運(yùn)用

• 1．看拼音寫漢字。
  

  zhenɡ

  qī

  jiǎn

  huánɡ

  風(fēng)

   

      

   

  涼      酸

   

         驚

   

  
  【yù】防 

   

        領(lǐng)

   

        富

   

  
  【jùn】

   

  馬      嚴(yán)

   

        

   

  工
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 2．用——畫出每組中加點(diǎn)字的錯誤讀音，并改正在后面橫線上。
  

  （1）蜜餞jiàn	惆悵chóu	含情脈脈mài
  （2）機(jī)杼zhù	追悼diào	潸然淚下shān
  （3）襤褸lǜ	賬簿bù	頭暈?zāi)?bdo class="mathjye-underpoint">眩xuàn
  （4）日晷ɡuǐ	緯度wéi	鍥而不舍qiè
  組卷：1引用：2難度：0.8

  解析

• 3．將下面的詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)題。
  能歌

   

  舞 

   

  然不同 見微知

   

  
  全神

   

  注 

   

  然而止 信手

   

  來
  （1）我知道畫橫線詞語的意思：

   

  
  （2）我能寫出畫曲線詞語的近義詞：

   
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 4．在橫線填上意思為“很多”的四字詞語。
  改革開放以來，人們的生活越來越好，看，超市里的商品

   

  ，公園里，游樂項(xiàng)目

   

  ，景區(qū)售票處排起了長長的隊(duì)伍，到處

   

  。
  組卷：1引用：4難度：0.7

  解析

閱讀理解

• 11．閱讀
  紅巖（節(jié)選）      ①夜，在深沉的痛苦、擔(dān)心與激動中，一刻一刻地挨過。星光黯淡了，已經(jīng)是雄雞報曉的時刻。在那血跡斑斑的墻壁上，映著的江姐的身影消失了。大概她從倒吊著的屋梁上，被松了下來……“現(xiàn)在愿意說了吧？”魔影狂亂地移動著。
        ②“不！”微弱的聲音傳來，仍然是那樣平靜。“十指連心，考慮一下吧！說不說”沒有回答。
        ③鐵錘高高舉起。墻壁上映出沉重的黑色陰影?！搬?！”
        ④人們仿佛看見繩子緊緊綁著她的雙手，一根竹簽對準(zhǔn)她的指尖……血水飛濺……“說不說？”沒有回答。“不說？拔出來！再釘！”
        ⑤江姐沒有聲音了。人們感到連心的痛苦，像竹簽釘在每一個人心上……
        ⑥又是一陣令人心悸的潑水的聲音！“把她潑醒！再釘！”徐鵬飛絕望的咆哮使人相信，敵人從老許身上得不到的東西，在江姐——一個女共產(chǎn)黨員的身上，同樣得不到。盡管他們從叛徒口里，知道她做過沙磁區(qū)委書記，下鄉(xiāng)以后可能擔(dān)任更重要的工作，了解許許多多他們渴望知道的地下黨線索，可是毒刑拷打絲毫不能使江姐開口。
        ⑦一根，兩根！……竹簽深深地撕裂著血肉……左手，右手，兩只手釘滿了粗長的竹簽……一陣，又一陣潑水的聲……聽不見徐鵬飛的咆哮?？墒?，也聽不到江姐一絲絲呻吟。
        ⑧江姐醒過來后請人代筆，給同志們回了一封信。同志們記得最清楚的，信上有這么幾句話：“……這算不了什么！毒刑拷打，那是太小的考驗(yàn)……簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”
  （1）請用簡潔的語言概括出文中選取了關(guān)于江姐的一件什么事。
  

   

  
  （2）“不！”微弱的聲音傳來，仍然是那樣平靜。
  這句話在表現(xiàn)人物特點(diǎn)方面主要對江姐

   

  和

   

  的描寫，突出了江姐

   

  的革命品質(zhì)。
  （3）由第六自然段中的加點(diǎn)詞“絕望”，你體會到了什么？
  （4）下列說法錯誤的一項(xiàng)是

   

  
  A．“星光黯淡了，已經(jīng)是雄雞報曉的時刻”是說江姐充滿了生的希望。
  B．“在那血跡斑斑的墻壁上，映著的江姐的身影消失了”一句借墻壁上的血跡表現(xiàn)出江姐受到了酷刑的折磨。
  C．“魔影狂亂地移動著”既突出了敵人兇殘的本性，又突出了敵人的狂躁和心虛。
  D．從“人們感到連心的痛苦，像竹簽釘在每一個人心上”中可以讀出江姐不是一個人在戰(zhàn)斗。
  （5）“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”請你結(jié)合選文內(nèi)容說說你是怎樣理解這句話的？
  

   

  
  （6）班級要開展“奮斗的歷程”綜合性學(xué)習(xí)活動，你為江姐這一人物設(shè)計(jì)宣傳海報時想搭配一種植物，你認(rèn)為哪種植物最能體現(xiàn)它的品質(zhì)？為什么？你還可以配上什么詩句來贊美江姐的精神？
  

   
  組卷：5引用：2難度：0.5

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習(xí)作

• 12．習(xí)作表達(dá)。
  ??和你朝夕相處了六年的同學(xué)，或誠實(shí)守信，或勤奮好習(xí)，或堅(jiān)強(qiáng)勇敢……他們身上一定有某一方面的優(yōu)秀品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。請你以明明為名字，給你最欣賞的同學(xué)（名字用小安替代）寫一封信，夸夸他某方面的優(yōu)秀品質(zhì)。（注意用上描寫人物的方法哦！）
  組卷：1引用：2難度：0.5

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