2020-2021學年云南省昭通市昭陽一中七年級（下）第一次月考道德與法治試卷
發(fā)布：2024/11/10 6:0:1
一、選擇題（請選出一個最符合題意的答案，用2B鉛筆在答題卡上相應位置填涂。毎小題2分，共50分）
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1．對待青春期生理變化正確的心態(tài)是（ ）
組卷：368引用：15難度：0.9 -
2．“剛上中學，我就喜歡和同桌的男生一起玩，一起學習，但又怕老師，同學誤會我在談戀愛，這種感覺真難受?！迸》济鎸η啻浩诘臒?，正確的做法是（ ）
組卷：13引用：4難度：0.7 -
3．《西游記》是很多人心目中的經(jīng)典，然而，杭州一小學生卻發(fā)現(xiàn)《西游記》中存在一大漏洞：從東土大唐到西域，地域差別極大，吃的飯菜卻高度雷同，大多是江淮美食。她的這一發(fā)現(xiàn)得到相關專家的肯定。這說明在學習過程中（ ?。?br />①要勤于觀察思考，敢于質(zhì)疑批判
②要善于合作交流，相互取長補短
③要敢于否定一切，堅持自我判斷
④要聯(lián)系生活實際，積極探索發(fā)現(xiàn)組卷：451引用：62難度：0.7 -
4．“青春有格”，下列對“格”解讀有誤的是（ ）
組卷：42引用：7難度：0.7 -
5．義務教育階段學校積極心理環(huán)境指數(shù)調(diào)查顯示，學校積極心理環(huán)境指數(shù)每提高10%，學生焦慮、孤獨、違規(guī)違紀等負面情緒和行為平均降低約6%．這啟示我們（ ）
組卷：184引用：70難度：0.9 -
6．青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。下列做法有利于開發(fā)青少年創(chuàng)造潛力的有（ ?。?br />①我國每年舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽活動
②小凱積極參加學校組織的航模大賽
③小亮課余時間喜歡看科普書籍，常常動手進行科技小制作
④小明怕耽誤學習，從不參加學校的社團活動組卷：18引用：3難度：0.8 -
7．下面對愛情理解錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：4難度：0.7 -
8．他叫扎克魯爾，從小就患有骨骼疾病。后來經(jīng)過他家人的同意，醫(yī)生不得不給他做了截肢手術。即便這樣，扎克魯爾也不認為自己與別人有什么不同，他認為正常人能做到的，他也能做到。于是他選擇了健身：一次臥推500磅；輕松自如地做俯臥撐；私下里做一些大力士過關的挑戰(zhàn)項目……現(xiàn)在扎克魯爾是一名健身教練，他會推銷自己的健美課程。這說明（ ?。?/h2>
組卷：11引用：3難度：0.8 -
9．2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出：“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，最需要精心引導和栽培?！弊鳛榍嗌倌曜陨恚樌冗^“拔節(jié)孕穗期”，下列做法正確的有（ ）
①開拓進取，放飛夢想
②促進生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展
③發(fā)展個性，我行我素
④用奮斗書寫青春成長歷程組卷：271引用：54難度：0.7 -
10．進入青春期，佳怡的媽媽常念叨她，“你是女生，應該有女生的樣子”“你一個女孩子說話、做事像個假小子”。這體現(xiàn)了（ ?。?/h2>
組卷：14引用：6難度：0.7
三、分析說明題（請將答案書寫在答卡相應題號的位置。共24分）
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30．青春像一首名曲，充滿激情的旋律，牽動著無數(shù)花季少年的心。我們在青春的旅途上灑下一路歡歌和笑語，留下刻骨銘心的記憶。
【青春不煩惱】
（1）結合所學知識評析兩位同學的觀點。
【青春不迷?！窟M入初中學科難度加深，同學小珊不肯努力，見困難就想退縮，還打算在考試時打小抄作弊。
（2）請運用行己有恥的相關知識告誡小珊。
【青春我能行】在科技展上，中學生發(fā)明的“采棉機械手”“毛發(fā)氣象儀”等讓人驚嘆不已。他們并不比別人聰明，但學習的主動性強、敢于去嘗試、探索。
（3）走在青春的路上，你怎樣開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力？組卷：12引用：5難度：0.5 -
31．材料：2020年5月31日，“出彩好少年奮進新時代”--2020年河南省“新時代好少年”先進事跡發(fā)布活動在河南日報報業(yè)集團四樓新聞發(fā)布廳舉行。10名河南省“新時代好少年”分別是：捐獻骨髓、增肥救父的孝心好少年，輝縣市百泉鎮(zhèn)西井峪小學路子寬；深夜挨家敲門、救了整樓居民的機智好少年，鄭州市第八中學李承澤；堅強樂觀、孝老愛親，一個人勇敢地撐起整個家庭的孝心好少年，商城縣上石橋鎮(zhèn)第二初級中學肖乃軍；品學兼優(yōu)、興趣廣泛的奮發(fā)進取好少年，河南省實驗中學馮之瑗；從6歲就開始做小小志愿者，讓志愿服務成為自己的生活方式的公益好少年，鄭州市伊河路小學王翛然；面對遇險兒童，臨危不懼、挺身而出、深井倒掛救人的愛心好少年，鶴壁市山城中學王泯燃；樂觀向上、積極為湖北加油的戰(zhàn)“疫”好少年，濮陽市實驗小學周沐卉；傳承河洛傳統(tǒng)文化的國學好少年，洛陽外國語學校黃籽恬；矢志將嗩吶藝術發(fā)揚光大，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的追夢好少年，沁陽市實驗小學趙張睿；積極宣傳家鄉(xiāng)曲藝文化，傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的非遺好少年，平頂山市新城區(qū)湖光小學岳昊然。
請結合上述材料和《青春時光》的相關知識，完成以下任務：
（1）在10名好少年的身上，你感受到了哪些青春的特質(zhì)？
（2）請結合榜樣的有關知識，談談開展“新時代好少年”評選有什么意義？
（3）向10名好少年學習，你打算怎樣度過青春，見證青春？組卷：24引用：1難度：0.1