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2020-2021學(xué)年江蘇省淮安市金湖縣七年級(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/9/29 11:0:1

一、積累運用。(36分)

  • 1.閱讀下面一段文字,按要求答題。
    ??大自然生生不息,四時景物_____(琳瑯滿目/美不勝收)。《春》為我們醞釀出一杯甘甜醇厚的美酒,《雨的四季》為我們演繹出夏季熱烈而獷的風(fēng)情,《秋天的懷念》為我們擷取一株秋風(fēng)中開得爛漫的菊花,《濟(jì)南的冬天》為我們展示了一幅終年zhù蓄著綠色的畫卷。多資多彩的大自然擴(kuò)大了人們發(fā)現(xiàn)美的能力,滋潤了人們熱愛美的心靈。
    (1)請在田字格內(nèi)用正楷字抄寫下面的文字。
    四時景物        
    綠色畫卷        
    (2)給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
    粗:
     

    zhù:
     

    (3)找出并改正文段中的一個錯別字。
     
    改為
     

    (4)結(jié)合語境,從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。
    (5)劃線的語句有語病,請修改。

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.某班開展“交友之道”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參與,并完成相關(guān)任務(wù)。
    (1)建議邀請語文王老師參加此次活動,班級推薦你來邀請,你會對王老師這樣說:“
     
    。”
    (2)請你為本次活動補充一種活動形式。
    活動一:舉辦以“交友之道”為主題的故事會
    活動二:
     

    (3)朋友,是我們的青春同路人。我們應(yīng)和什么樣的人交朋友?怎樣與其同行青春路?請?zhí)骄肯旅鎯蓜t材料,做出你的回答。
    ??材料一:管寧、華歆共園中除菜,見地有片金,管揮鋤與瓦石不異,華捉而擲去之。又嘗同席讀書,有乘軒冤過門者,寧讀如故,歆廢書出看。寧割席分坐,曰:“子非吾友也?!?br />(選自《世說新語》)??材料二:為了從經(jīng)濟(jì)上支持馬克思的研究,恩格斯去經(jīng)商,把掙來的錢不斷地寄給馬克思。當(dāng)馬克思還沒有精通英文時,恩格斯就幫他翻譯;當(dāng)恩格斯寫文章時,馬克思也常放下自己的工作,幫他寫作有關(guān)部分?!顿Y本論》第一卷出版后,馬克思寫信給恩格斯:沒有你,我永遠(yuǎn)不能完成這部著作。
    探究結(jié)果:
     

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 3.詩、文名句填空。
     
    ,聞道龍標(biāo)過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
    ②秋風(fēng)蕭瑟,
     
    。(曹操《觀滄海》)
    ③子曰:“學(xué)而不思則罔,
     
    ?!保ā墩撜Z?為政》)
    ④“
     
    ”,不錯的,像母親的手撫摸著你。(朱自清《春》)
     
    ,落花時節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)
    ⑥王灣的《次北固山下》中“
     
     
    ”描繪了晝夜和冬春交替的過程中的景象,暗含時光的流逝,蘊含自然理趣。

    組卷:0引用:1難度:0.9

二、閱讀。(94分)

  • 8.閱讀下面文章,完成各題。
    小哥兒倆
    凌叔華
    ??①清明那天,不但大乖二乖上的小學(xué)校放一天假,連城外七叔叔教的大學(xué)堂也不用上課了。這一天早上的太陽也像特別同小孩子們表同情,不等鬧鐘催過,它就跳進(jìn)房里來,暖和和地爬在靠窗掛的小棉袍上。
    ??②前院子一片小孩子的尖脆的嚷聲笑聲,七叔叔帶來了一只能說話的八哥?;\子放在一張八仙方桌子上,兩個孩子跪在椅上張大著嘴望著那里頭的鳥,歡喜得爬在桌上亂搖身子笑,他們的眼,一息間都不曾離開鳥籠子。二乖的嘴總沒有閉上,他的小腮顯得更加飽滿,不用圓規(guī),描不出那圓度了。
    ??③吃飯的時候,大乖的眼總是望著窗外,他最愛吃的春卷也忘了怎樣放餡,怎樣卷起來吃。二乖因為還小,都是媽媽替他卷好的,不過他到底不耐煩坐在背著鳥籠子的地方,一吃了兩包,他就跑開不吃了。
    ??④飯后爸爸同叔叔要去聽?wèi)?,因為昨天已?jīng)答應(yīng)帶孩子們一塊去的,于是就雇了三輛人力車上戲園去了。兩個孩子坐在車上還不斷地談起八哥。到了戲園,他們雖然零零碎碎地想起八哥的事來,但臺上的鑼鼓同花花袍子的戲子把他們的精神占住了。
    ??⑤快天黑的時候散了戲,隨著爸爸叔叔回到家里,大乖二乖正是很高興地跳著跑,忽然想到心愛的八哥,趕緊跑到廊下掛鳥籠的地方,一望,只有個空籠子擲在地上,八哥不見了。
    ??⑥“媽————八哥呢?”兩個孩子一同高聲急叫起來。
    ??⑦“給野貓吃了!”媽的聲非常沉重遲緩。
    ??⑧“給什么野貓吃的呀?”大乖圓睜了眼,氣呼呼的卻有些不相信。二乖愣眼望著哥哥。
    ??⑨大乖哭出聲來,二乖跟著哭得很傷心。他們也不聽媽的話,也不聽七叔叔的勸慰,爸爸早躲進(jìn)書房去了。忽然大乖收了聲,跳起來四面找棍子,口里嚷道:“打死那野貓,我要打死那野貓!”二乖爬在媽的膝頭上,嗚嗚地抽咽。大乖忽然找到一根攔門的長棍子,提在手里,拉起二乖就跑。媽叫住他,他嚷道:“報仇去,不報仇不算好漢!”二乖也學(xué)著哥哥喊道:“不報仇不算好看!”媽聽了二乖的話倒有些好笑了。王廚子此時正走過,他說:“少爺們,那野貓黑夜不出來的,明兒早上它來了,我替你們狠狠地打它一頓吧?!?br />??⑩“那野貓好像有了身子,不要太打狠了,嚇嚇?biāo)退懔??!眿尩吐暦愿缽N子。
    ???大乖聽見了媽的話,還是氣呼呼地說:“誰叫它吃了我們的八哥,打死它,要它償命?!薄按蛩浪拧倍韵胝崭绺绲脑捯嗪耙幌拢瑹o奈不清楚底下說什么了。他也挽起袖子,露出肥短的胳臂,圓睜著淚還未干的小眼。
    ???第二天太陽還沒出,大乖就醒了,想起了打貓的事,就喊弟弟:“快起,快起,二乖,起來打貓去?!倍越o哥哥著急聲調(diào)驚醒,急忙坐起來,拿手揉開眼。然后兩個人都提了毛撣子,拉了袍子,嘴里喊著報仇,跳著出去。
    ???這是剛剛天亮了不久,后院地上的草還帶著露珠兒,沾濕了這小英雄的鞋襪了。二乖蹺高腳摘了一枝丁香花,插在右耳朵上,看見地上的小麻雀吱喳叫喚,跳躍著走,很是好玩的樣子,他就學(xué)它們,嘴里也哼哼著歌唱,毛撣子也擲掉了。二乖一會兒就忘掉為什么事來后院的了。他蹓跶到有太陽的墻邊,忽然看見裝碎紙的破木箱里,有兩個白色的小腦袋一高一低動著,接著咪噢咪噢地嬌聲叫喚,他就趕緊跑近前看去。
    ???原來箱里藏著一堆小貓兒,小得同過年時候媽媽捏的面老鼠一樣,小腦袋也是面團(tuán)一樣滾圓得可愛,小紅鼻子同叫喚時一張一閉的小扁嘴,太好玩了。二乖高興得要叫起來。
    ???“哥哥,你快來看看,這小東西多好玩!”二乖忽然想起來叫道,一回頭哥哥正跑進(jìn)后院來了。
    ???哥哥趕緊過去同弟弟在木箱子前面看,同二乖一樣用手摸那小貓,學(xué)它們叫喚,看大貓喂小貓奶吃,眼睛轉(zhuǎn)也不轉(zhuǎn)一下。
    ???“它們多么可憐,連褥子都沒有,躺在破紙的上面,一定很冷吧?!贝蠊哉f,接著出主意道,“我們一會兒跟媽媽要些棉花同它們墊一個窩兒,把飯廳的盛酒箱子弄出來,同它做兩間房子,讓大貓住一間,小貓在一間,像媽媽同我們一樣。”
    ???“哥哥,你瞧它跟它媽一個樣子。這小腦袋多好玩!”弟弟說著,又伸出方才收了的手抱起那只小黑貓。
    ???此時,院中樹枝上小麻雀三三五五地吵鬧著飛上飛下,玩得更歡了,近窗戶的一棵丁香滿滿開了花,香得透鼻子,溫和的日光鋪在西邊的白粉墻上。
    (有刪改)(1)閱讀全文,完成下面表格。
    情節(jié) 心情
    小哥兒倆初見八哥
     
    小哥倆去看戲 惦記
     
    傷心、憤怒
    小哥兒倆看到一堆貓 高興
    (2)“‘給野貓吃了!’媽的聲非常沉重遲緩?!甭?lián)系上下文,說說“媽的聲”?為什么“沉重遲緩”?
    (3)請簡要分析最后一段景物描寫的作用。
    (4)請從描寫方法與表達(dá)情感兩方面說說下面兩段文字的作用。
    ??“它們多么可憐,連褥子都沒有,躺在破紙的上面,一定很冷吧?!贝蠊哉f,接著出主意道,“我們一會兒跟媽媽要些棉花同它們墊一個窩兒,把飯廳的盛酒箱子弄出來,同它做兩間房子,讓大貓住一間,小貓在一間,像媽媽同我們一樣?!?br />??“哥哥,你瞧它跟它媽一個樣子。這小腦袋多好玩!”弟弟說著,又伸出方才收了的手抱起那只小黑貓。

    組卷:3引用:1難度:0.6

三、作文。(70分)

  • 9.閱讀下面文字,完成作文。
    ??對于史鐵生來說,勸他去北??淳栈ǖ哪赣H,是生命中重要的人;對于海倫?凱勒來說,給予自己鼓勵的老師,是生命中重要的人;對于朱自清來說,車站送別給他買橘子的父親,是生命中重要的人。
    ??在你的記憶深處,也一定有那么一個人,幸福了你的歲月,溫暖了你的時光。請以“那人”為題寫一篇不少于 550字的記敘文。
    ??要求:
    ①文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名;
    ②書寫正確、規(guī)范、美觀,卷面整潔。

    組卷:0引用:1難度:0.5
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