當前位置：試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學年陜西省榆林市高新區(qū)九年級（上）期末化學試卷

發(fā)布：2024/11/24 14:0:2

4．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列對應關系不正確的是（　?。?/h2>

A．氧氣具有助燃性一一作高能燃料

B．鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光一一作照明彈

C．金剛石硬度大一一可用來切割大理石

D．常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定一一制墨汁書寫檔案

組卷：8引用：1難度：0.6

5．下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是（　　）

選項宏觀事實微觀解釋

A 加熱氧化汞得到汞和氧氣分子在化學變化中可分

B 遙知不是雪，為有暗香來分子在不斷運動

C 密封包裝食品進入高原地區(qū)包裝袋鼓起分子體積變大

D 肉眼觀察不到碳原子分子很小

A．A

B．B

C．C

D．D

組卷：22引用：3難度：0.5

17．為了探究金屬的化學性質(zhì)，某?；瘜W興趣小組設計以下實驗：
實驗Ⅰ：探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序（R為未知金屬）。
【實驗裝置】

【實驗現(xiàn)象與結(jié)論】
（1）如圖A所示，將四根金屬棒同時插入燒杯中。甲燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為

，乙燒杯中可觀察到的現(xiàn)象是

。
（2）如圖B所示，若丙、丁燒杯中R表面均有明顯現(xiàn)象，可得出Fe、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱為

。
實驗Ⅱ：同學們在練習“金屬的化學性質(zhì)”實驗操作時，發(fā)現(xiàn)幾支試管中產(chǎn)生氣泡的速率有快有慢，于是進行如下探究。
【提出問題】金屬與鹽酸反應的快慢受哪些因素影響呢？
【猜想與假設】猜想一：可能與鹽酸的濃度有關；
猜想二：可能與金屬的種類有關：
猜想三：可能與金屬的形狀有關。
【設計并進行實驗】下表是4組實驗的數(shù)據(jù)記錄：

編號鹽酸的濃度（均取20mL）金屬（均取2g）金屬的形狀收集50mL氫氣所需時間/s

① 10% 鋁粉狀 70

② 10% 鐵片狀 120

③ 10% 鋁片狀 112

④ 20% 鐵片狀 110

【過程分析與結(jié)論】
（3）要比較金屬的形狀對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號是

（填序號）。
（4）通過實驗②④能得出的結(jié)論是：其他條件相同時，

。
【實驗反思】
（5）本實驗采用的定量比較產(chǎn)生氣體速率的方法是：收集相同體積的氫氣所需時間，還可以通過測定

進行定量比較。

組卷：29引用：3難度：0.7

2021-2022學年陜西省榆林市高新區(qū)九年級（上）期末化學試卷

1．下列操作中一定發(fā)生化學變化的是（ ）

2．下列生活常見物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是（ ?。?/h2>

3．下列實驗操作中正確的是（ ?。?/h2>

4．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列對應關系不正確的是（ ?。?/h2>

6．正確使用和理解化學用語是重要的化學學科素養(yǎng)。下列說法正確的是（ ?。?/h2>

18．貝殼的主要成分是碳酸鈣，小明在老師的幫助下做了如圖所示實驗。（其他成分不溶于水，也不與鹽酸反應）（1）實驗中生成二氧化碳的總質(zhì)量為 g。（2）該貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

1．下列操作中一定發(fā)生化學變化的是（　　）

2．下列生活常見物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是（　?。?/h2>

3．下列實驗操作中正確的是（　?。?/h2>

4．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列對應關系不正確的是（　?。?/h2>

6．正確使用和理解化學用語是重要的化學學科素養(yǎng)。下列說法正確的是（　?。?/h2>

18．貝殼的主要成分是碳酸鈣，小明在老師的幫助下做了如圖所示實驗。（其他成分不溶于水，也不與鹽酸反應）

（1）實驗中生成二氧化碳的總質(zhì)量為

g。
（2）該貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。