新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2021年單元測試卷（42）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（30分）每個小題只有一個符合題意的答案，請將符合題意的答案序號選入題后的括號內，凡多選或不選均計零分。
-
1．下列是我們日常生活中接觸到的物質，其中屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：18難度：0.7 -
2．二百多年前，用定量方法研究了空氣成分主要由氧氣和氮氣組成的化學家的是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.9 -
3．人類生存需要清新的空氣。下列物質排放到空氣中，不會造成空氣污染的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：1難度：0.8 -
4．下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
5．實驗室用上向排空氣法收集氧氣，檢驗集滿的方法是（ ?。?/h2>
組卷：71難度：0.7 -
6．將一充滿空氣的集氣瓶中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分．下列物質在集氣瓶中燃燒可達到目的是（ ?。?/h2>
組卷：245引用：17難度：0.9 -
7．物質的性質決定物質的用途。下列物質的性質與用途不相關的是（ ）
組卷：14難度：0.6
三、實驗與探究題（32分）
-
20．小明和他的幾位同學在實驗室用如圖裝置制取幾種氣體，回答下列問題：
（1）寫出有標號的儀器名稱：a、b。
（2）小明用高錳酸鉀制氧氣，他選擇上述裝置中和（填序號）進行組裝得到較純凈的氧氣，你認為A裝置中還缺少。寫出高錳酸鉀分解的文字表達式：，反應屬于反應（化合、分解）。
（3）小紅用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是（填序號），能用C來收集氧氣，是因為氧氣。
（4）氫氣是一種無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用固體鋅粒與硫酸溶液混合反應制取。若選用上面裝置制取，你選擇的發(fā)生裝置是（填序號）；選擇一種收集裝置是（填序號）。組卷：11難度：0.6 -
21．某課外興趣學習小組在學習過氧化氫制取氧氣時發(fā)現，老師向過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳后，過氧化氫迅速分解產生大量氧氣，于是：
【提出問題】過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關。
【猜想假設】小鋒猜想：過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑有關；
小宇猜想：過氧化氫生成氧氣的快慢與過氧化氫溶液濃度有關。
【實驗方案】常溫下，在兩瓶6%和一瓶12%相同體積的過氧化氫溶液中分別加入相同質量的二氧化錳和紅磚粉，測得各生成一瓶（相同體積）氧氣所需要的時間。
【實驗記錄】
【實驗結論】分析上表，該探究過程得出的結論是實驗編號 1 2 3 反應物 6%過氧化氫溶液 6%過氧化氫溶液 12%過氧化氫溶液 催化劑 1g紅磚粉 1g二氧化錳 1g二氧化錳 所需時間 152s 35s 20s 。
【探究反思】
（1）過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的文字反應式為：。在反應中，二氧化錳能過氧化氫分解的速率，其質量和在化學反應前后沒有改變。
（2）實驗中，由于化學反應很劇烈，為了實驗安全，你的一條建議是。組卷：11難度：0.3