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2021-2022學(xué)年四川省內(nèi)江市高一(上)期末生物試卷

發(fā)布:2025/1/2 11:0:3

一、選擇題(本大題共35小題。第1-25題,每小題1分;第26-35題,每小題1分,共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求)

  • 1.下列物質(zhì)中含有氮和磷元素的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.9
  • 2.建立于19世紀(jì)的細(xì)胞學(xué)說(shuō)是自然科學(xué)史上的一座豐碑,它揭示了(  )

    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 3.淡水水域污染、富營(yíng)養(yǎng)化,會(huì)導(dǎo)致水華,影響水質(zhì)和水生動(dòng)物的生活,經(jīng)檢測(cè)其中含有多種藍(lán)藻。下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 4.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 5.某處溫泉有“圣水”之美譽(yù),經(jīng)常洗浴對(duì)治療各種皮膚病、關(guān)節(jié)炎及神經(jīng)衰弱等有特殊的功效。經(jīng)鑒定,泉水中含有維持人體正常生命活動(dòng)所需的微量元素,它們可能是(  )

    組卷:9引用:1難度:0.9
  • 6.許多元素和無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.8
  • 7.在低倍顯微鏡下看到位于視野左下方的物像,要將其移到視野中央,應(yīng)將裝片移向( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 8.病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是(  )

    組卷:5引用:2難度:0.8
  • 9.下列關(guān)于細(xì)胞中脂質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 10.下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?,正確的是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 11.在細(xì)胞質(zhì)中,除了細(xì)胞器外,還有呈膠質(zhì)狀態(tài)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)12.如圖是細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,①~④表示其中的結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 13.下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體”的實(shí)驗(yàn)敘述,正確的是(  )

    組卷:1引用:2難度:0.8

二、非選擇題(包括5個(gè)小題,共45分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)39.細(xì)胞正常生命活動(dòng)與酶和ATP密切相關(guān)。如圖是在ATP合成酶的。作用下細(xì)胞內(nèi)合成ATP的過(guò)程示意圖。回答下列問(wèn)題:
    (1)細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)有的是放能反應(yīng),有的是吸能反應(yīng)。一般與ATP的合成相聯(lián)系的是
     
    反應(yīng)。
    (2)細(xì)胞在合成ATP的過(guò)程中,ATP合成酶的活性將直接影響其合成的效率。酶活性是指
     

    (3)研究發(fā)現(xiàn),生物體生命活動(dòng)的能量供應(yīng)絕大部分來(lái)自ATP,特殊情況下有少部分來(lái)自CTP(C代表胞苷)。根據(jù)ATP的命名方式,則CTP的名稱是
     
    ;根據(jù)ATP的供能原理,推測(cè)CTP水解供能實(shí)際上是指
     
    斷裂釋放能量的過(guò)程。
    (4)ATP合成酶只能催化ATP的生成,而不能催化CTP的合成,這體現(xiàn)出酶具有的特性是
     
    ;請(qǐng)寫(xiě)出驗(yàn)證酶具有這種特性的實(shí)驗(yàn)思路:
     

    組卷:13引用:1難度:0.5
  • 40.酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,在有氧和無(wú)氧的條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌。某興趣小組為探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置(培養(yǎng)液中含適量的葡萄糖)?;卮鹣铝袉?wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)與細(xì)菌比較,酵母菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
     
    。
    (2)欲探究酵母菌細(xì)胞的有氧呼吸,興趣小組可選擇圖甲中裝置
     
    (用字母按順序表示)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若除去d裝置的空氣后,將酵母菌換成乳酸菌,并與b裝置連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,b中澄清石灰水未變混濁,其原因是
     
    。
    (3)某同學(xué)選擇圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),在X燒杯內(nèi)加入適量的NaOH溶液,將e和f置于相同且適宜的條件下,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)e裝置的液滴不移動(dòng),f裝置的液滴右移。據(jù)此,可判斷酵母菌細(xì)胞進(jìn)行的呼吸方式是
     
    。

    組卷:3引用:2難度:0.7
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