北京課改新版九年級上冊《6.1 探索燃燒與滅火》2022年同步練習卷（1）

一、選擇題（共16題）

• 1．下列物質混合后，點燃可能發(fā)生爆炸的是（　?。?/h2>

  A．氫氣、二氧化碳	B．氫氣、二氧化碳、空氣
  C．天然氣、氫氣	D．氧氣、二氧化碳
  組卷：52引用：4難度：0.8

  解析

• 2．下列屬于描述物質物理性質的是（　?。?/h2>

  A．鐵易生銹	B．一氧化碳有毒
  C．水是無色的	D．紙有可燃性
  組卷：7引用：2難度：0.7

  解析

• 3．水在化學實驗中的作用不可忽視。對于下列實驗中水的說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A． 水的作用是防止生成的固體物質濺落瓶底，使集氣瓶炸裂（鐵絲在氧氣中燃燒）

  B． 通過測量倒吸入集氣瓶中水的體積可得空氣中氧氣的含量（測定空氣中氧氣含量）

  C． 熱水的作用是使白磷的溫度達到著火點（探究可燃物燃燒條件）

  D． 集氣瓶中裝滿水的目的是使收集到的氧氣更純（排水法收集氣體）
  組卷：10引用：2難度：0.6

  解析

• 4．下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅

  B．室內著火，應立即打開門窗，讓風吹滅火焰

  C．家用煤氣中摻入微量難聞性氣體，利于發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏

  D．室內著火時，要用濕毛巾捂住口鼻，貼近地面逃離現(xiàn)場
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

• 5．為了區(qū)別CO（可能混有氧氣）與CO₂兩瓶無色氣體，下列方法中可行的是（　　）

  A．分別通入少量澄清石灰水，振蕩

  B．伸入燃著的木條

  C．分別通入少量NaOH溶液，振蕩

  D．分別通入少量稀硫酸，振蕩．
  組卷：8引用：3難度：0.7

  解析

• 6．油鍋起火，可迅速用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是（　?。?/h2>

  A．清除可燃物	B．防止油濺出
  C．隔絕空氣	D．降低油的著火點
  組卷：43引用：3難度：0.5

  解析

• 7．從安全角度考慮，下列做法正確的是（　　）

  A．電線老化著火，馬上用水澆滅

  B．夜晚天然氣泄漏，立即開燈查找原因

  C．蒸發(fā)時為防止液體飛濺，用蓋子蓋住蒸發(fā)皿

  D．油鍋著火，用鍋蓋蓋滅
  組卷：26引用：2難度：0.5

  解析

• 8．加油站、油庫、面粉加工廠內，都有“嚴禁煙火”的字樣或圖標。下列圖標與“燃燒和爆炸”無關的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：57引用：4難度：0.8

  解析

二、綜合題（共8題）

• 23．如圖是測定空氣里氧氣含量的實驗裝置，請回答有關問題。
  
  （1）紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來制煙霧彈。請寫出紅磷燃燒的化學方程式

   

  。
  （2）A裝置中，燃燒停止后，紅磷仍有剩余，燃燒停止的原因是

   

  。
  （3）B是改進后的裝置，小試管和銅片的組合代替了燃燒匙。開始實驗時，向小試管中加入90℃以上的熱水后，白磷燃燒。從燃燒條件考慮，熱水的作用是

   

  ；裝置冷卻到室溫后，打開彈簧夾，可觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，最終約占瓶內空氣總體積的

   

  。
  （4）與A相比，B裝置的優(yōu)點是

   

  （答一點即可）。
  組卷：9引用：2難度：0.6

  解析

• 24．根據(jù)所學知識回答：
  （1）下列是初中化學常見儀器與實驗。
  
  ①A圖中儀器的名稱是

   

  。
  ②取用塊狀大理石用到的是

   

  （填字母）圖中儀器。
  ③D圖為檢驗氧氣是否收集滿的操作，請將明顯的錯誤加以改正

   

  。
  （2）圖E、圖F為探究燃燒條件的實驗裝置。
  ①對比圖E中銅片上的白磷和熱水中的白磷的現(xiàn)象，說明燃燒的條件之一是

   

  。白磷燃燒的主要現(xiàn)象是

   

  。
  ②圖F中“水火相容”的壯觀景象給我們啟示，滅火時應選擇合適的方法，下列處理方式正確的是

   

  。
  A．油鍋著火：用水澆滅
  B．室內起火：打開門窗
  C．圖書館內圖書起火：用二氧化碳滅火器
  ③“紙火鍋”是用紙來代替鐵鍋，紙不會燃燒的原因是

   

  。
  ④經(jīng)上述實驗探究，請預測白磷在實驗室的保存方法

   

  。
  組卷：9引用：1難度：0.5

  解析