2023年江蘇省南通市海門(mén)區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷

一、積累與運(yùn)用。

• 1．閱讀下面文字，完成各題。
        百年來(lái)，每當(dāng)中華民族面臨重大抉擇，總有一群青年勇立潮頭，擔(dān)負(fù)起wǎn jiù民族、振興國(guó)家的使命。是他們，在中華民族最危險(xiǎn)的時(shí)候，投身革命，一腔熱血沃中華；是他們，在新中國(guó)百?gòu)U待興之際，攻堅(jiān)克難，殫精竭慮促發(fā)展；也是他們，當(dāng)改革開(kāi)放春潮乍起時(shí)，積極探索，勇于kāi tuò，讓蛟龍入海，神舟飛天，奔月嫦娥，北斗組網(wǎng)……同學(xué)們，新的時(shí)代在向我們招手，讓我們闊步向前，邁出屬于我們的青春bù fáA這是小通同學(xué)撰寫(xiě)的演講稿的結(jié)尾段，請(qǐng)幫他完成最后的定稿工作。
  （1）根據(jù)拼音，用正楷補(bǔ)全未寫(xiě)的漢字。
  （2）劃?rùn)M線的句子不連貫，請(qǐng)加以修改。
  

   

  改成

   

  
  （3）請(qǐng)?jiān)贏處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
  A處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是

   
  組卷：17引用：2難度：0.5

  解析

• 2．學(xué)校擬邀請(qǐng)科學(xué)家崔維成來(lái)校作主題報(bào)告。
  （1）下面是學(xué)生會(huì)擬寫(xiě)的邀請(qǐng)函，請(qǐng)修改完成。
  邀請(qǐng)函崔維成教授：
  ??我是弘謇初中學(xué)生會(huì)主席小通。誠(chéng)邀您于五月四日上午八時(shí)到學(xué)校報(bào)告廳參加“青春風(fēng)采”主題活動(dòng)，并作“_____”主題報(bào)告。
  ??敬請(qǐng)光臨。
  弘謇初中學(xué)生會(huì)①邀請(qǐng)函有兩處格式錯(cuò)誤，請(qǐng)修改。
  ②閱讀人物卡片，結(jié)合活動(dòng)主題，為崔教授擬定報(bào)告題目。
  

  人物卡片

  崔維成，江蘇海門(mén)人。2002年，崔維成接下“蛟龍?zhí)枴毖兄祈?xiàng)目，一干就是20多年。2012年，“蛟龍?zhí)枴背晒ν瓿?062米載人深潛試驗(yàn)，刷新世界紀(jì)錄。科學(xué)探索無(wú)止境。崔維成隨即將目光投向了1100米的深海。2015年，萬(wàn)米級(jí)深淵載人潛水器“彩虹魚(yú)”號(hào)組裝完畢；2016年，“彩虹魚(yú)”號(hào)成功著陸馬里亞納海溝最深處。崔維成這樣總結(jié)自己的深淵夢(mèng)：“身體許可，奮斗就不會(huì)終止?！?/td>

  （2）作為主持人，你如何由主題報(bào)告環(huán)節(jié)引入互動(dòng)交流環(huán)節(jié)？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)過(guò)渡語(yǔ)。
  組卷：21引用：2難度：0.5

  解析

• 3．讀經(jīng)典名著，汲取青春力量。
  學(xué)校擬圍繞“青春風(fēng)采”主題，組織“共讀一本書(shū)”活動(dòng)。在以下書(shū)目中，你推薦共讀哪一本書(shū)？說(shuō)說(shuō)理由。
  A．《海底兩萬(wàn)里》
  B．《駱駝祥子》
  C．《紅星照耀中國(guó)》
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析

二、閱讀。

• 8．閱讀下面這篇文章，完成下面小題。
  挑挑匠南澤仁      ①臨近晚上的時(shí)候，我和珀薩走向淺草坪中休憩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)草坪的盡頭有三點(diǎn)影子晃動(dòng)著朝巴烏牧圈走來(lái)，愈來(lái)愈近，原來(lái)是一個(gè)擔(dān)著籮筐的外鄉(xiāng)人。
        ②他個(gè)頭高大，黑白相間的頭發(fā)巴地草樣濃密，一身洗得發(fā)白的藍(lán)布衣服，一雙糊滿泥濘的黃膠鞋，見(jiàn)到我們便點(diǎn)頭打招呼，露出一口瓷白牙齒笑，眼尾展露出梯田樣縱橫的褶子來(lái)。孩童們跑去圍住他，他放下?lián)?，揭開(kāi)籮筐上的油布，亮出花花綠綠的棉布、瓷盆、碗盞等。我和珀薩也圍上去看，珀薩轉(zhuǎn)身朝牧場(chǎng)呼喚：玉珠——曲塔——挑挑匠來(lái)了！
        ③她們出門(mén)朝我們這方打探，接著奔跑而來(lái)。玉珠順手摘了一朵開(kāi)在腳邊的俄吉秀別在耳際，蹲身?yè)炱鸹j筐里的物件展開(kāi)來(lái)看，是一床做工粗糙的腈綸床單，荷葉邊上飄著幾截線頭。玉珠湊近去用牙齒咬斷，又去撫摸上面的花紋，仿佛是在愛(ài)惜自家的東西。挑挑匠坐在籮筐邊上歇息，用衣袖擦拭額上的汗?jié)n，滿臉喜悅地看著玉珠的舉動(dòng)。玉珠問(wèn)挑挑匠床單的價(jià)格。挑挑匠對(duì)玉珠亮出三根指頭，玉珠說(shuō)，三十元太貴了，便迅速折疊好床單放回籮筐里。挑挑匠便指向邊上吃草的牦牛，又捻起一撮自己的頭發(fā)，接著亮出五根手指。玉珠也會(huì)意了，她說(shuō)是五斤牛毛換一件床單。挑挑匠點(diǎn)頭稱(chēng)是。這時(shí)，邊上的珀薩“啪”一聲拍響了玉珠的手臂，雙手捧住臉大笑起來(lái)。玉珠疑惑地看著珀薩，問(wèn)她笑什么？珀薩說(shuō)，你和挑挑匠怕是一伙的吧，翻譯得這么準(zhǔn)確。我和曲塔也跟著笑起來(lái)。挑挑匠聽(tīng)不懂藏語(yǔ)卻也跟著我們愉快地笑，那面色如沐春風(fēng)。玉珠對(duì)著挑挑匠伸出五根手指并攏一起往下頓了頓，請(qǐng)他在原處歇息等待，接著她們嬉笑著一哄散了。
        ④我坐在籮筐邊上，與挑挑匠一起安靜等待。銀卓的小孫子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地奔跑來(lái)，腳跟腳隨來(lái)一只滾圓的小藏獒。他走到挑挑匠跟前蹲身，用手掌托腮仰看挑挑匠，見(jiàn)他額上冒著汗珠，就起身用衣袖幫他擦拭，挑挑匠感激地對(duì)著小孩笑，從衣兜里取出一顆奶糖遞給他。小孩早剝開(kāi)糖紙放進(jìn)嘴巴里，香甜地嚼了起來(lái)，又走到挑挑匠身后，用手圍住他的脖子收縮起雙腳歡喜地吊著，晃蕩著。挑挑匠的眼睛里滿含柔和的霞光，任由他自在。
        ⑤珀薩、玉珠和曲塔一人背著兩根鼓脹的蛇皮口袋奮力地朝著挑挑匠趕來(lái)，身后隨來(lái)了她們的男人，還有手提茶壺和糌耙口袋的銀卓。挑挑匠松開(kāi)小孩的手，迅速起身，從籮筐底取出秤桿等待。她們把口袋卸在挑挑匠面前，挑挑匠從袋口扯出幾根牛毛在手中搓揉，感受那粗糲的質(zhì)感。他先提起玉珠的牛毛來(lái)稱(chēng)，稱(chēng)完，伸出手掌朝玉珠比出了一根拇指和一根小指。玉珠便開(kāi)始在籮筐里選她所需，床單，被套，還有兩件薄薄的紅綠襯衫。她把手指放在襯衫背后游走，五個(gè)細(xì)長(zhǎng)的手指和指節(jié)映顯得清清楚楚，她的臉就紅了，慌忙把襯衫折疊起來(lái)，請(qǐng)?zhí)籼艚骋灰贿^(guò)目后，兜進(jìn)了自己的圍裙里。
        ⑥銀卓為挑挑匠倒了一碗奶茶，又在上面放了一撮糌粑，挑挑匠盤(pán)腿與銀卓對(duì)坐，他折斷一截草梗來(lái)攪拌，接著呼嚕嚕一聲大口吞咽而下。銀卓又給他倒?jié)M一碗茶，他從內(nèi)衣包里取出一個(gè)油紙口袋，打開(kāi)來(lái)，取出一撮煙絲送給銀卓。
        ⑦珀薩選了幾張鴛鴦?wù)斫?，幾個(gè)印著大紅喜字的瓷盆，接著打開(kāi)一件綠襯衫，拿起來(lái)對(duì)著天光看，她透過(guò)襯衫看到了晚霞，看到了幾頭牦牛甩著尾巴閑適而無(wú)所牽掛地走動(dòng)，吃草。玉珠慌忙把臉背向了身后的牧場(chǎng)，她的臉頰被霞光照得緋紅，珀薩迅速折起衣服放入籮筐里，只說(shuō)太大了不合適。曲塔拿著挑挑匠的秤桿自己稱(chēng)牛毛，然后將斤數(shù)刻度拿給挑挑匠看，挑挑匠擺擺手，表示并不重要。待曲塔挑選的時(shí)候，幾乎就沒(méi)得選了，她包攬了籮筐里剩下的全部東西。銀卓晃蕩茶壺，為挑挑匠倒上了壺底的最后一碗奶茶，他就著茶渣子一口喝下了。他從身后扯了一把草葉擦拭碗口，然后捧起碗雙手交還給銀卓，并起身豎起一雙拇指對(duì)著銀卓、玉珠和我們反復(fù)彎曲，叩謝。他把牛毛口袋碼放在籮筐里，準(zhǔn)備離開(kāi)。
        ⑧暮色已經(jīng)四起，來(lái)路早已模糊不清。銀卓合掌安放在頸上作勢(shì)，天色已晚，挽留挑挑匠在牧場(chǎng)過(guò)夜。挑挑匠連連擺手，一肩挑起籮筐，晃晃悠悠地離開(kāi)了。孩子們尾隨一段后，又奔跑回草叢里玩耍。銀卓感嘆：“好些年不見(jiàn)挑挑匠來(lái)深山牧圈了，稀客?。　?/bdo>玉珠忽然敞開(kāi)嗓子對(duì)著挑挑匠的背影唱起山歌來(lái)：
        木雅勒莫青哦！星宿閃耀在你頭頂，繁衍善良本色仁愛(ài)心。神牛開(kāi)道，神羊隨行，遠(yuǎn)行的人又啟程。
        木雅勒莫青哦！神牛山滿山是牛群，神羊山滿山是羊群。木雅人辛勤開(kāi)墾的這片土地，是神賜給我們共同的家園……
        ⑨珀薩和曲塔也附和著唱，像一個(gè)音色明媚的牧女組合。男人們從鼻孔里噴出一聲笑，轉(zhuǎn)身回牧圈去了。銀卓在她們身后說(shuō)，大聲唱吧，唱給你們的心聽(tīng)。三個(gè)女人唱得更加響亮了。
  （選自《人民日?qǐng)?bào)》大地副刊，有刪改）小通讀完文章后，做了一篇讀書(shū)筆記。請(qǐng)你根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn)，借助筆記，完成任務(wù)。
  

  讀書(shū)筆記◇梳理概括 ◇閱讀感悟 ①人物細(xì)膩且生動(dòng)；②語(yǔ)言質(zhì)樸且深刻；③方法多樣且精當(dāng)。 ◇閱讀疑惑 文章刻畫(huà)的人物眾多，且個(gè)性鮮明，為什么以“挑挑匠”為題？

  （1）小通的思維導(dǎo)圖不完整，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，幫他完善。
  （2）小通很喜歡玉珠這一形象，在第⑤小節(jié)畫(huà)了一句描寫(xiě)她的話進(jìn)行批注，你覺(jué)得他的批注過(guò)于簡(jiǎn)單籠統(tǒng)，于是在他的批注后作了補(bǔ)充。
  她把手指放在襯衫背后游走，五個(gè)細(xì)長(zhǎng)的手指和指節(jié)映顯得清清楚楚，她的臉就紅了，慌忙把襯衫折疊起來(lái)，請(qǐng)?zhí)籼艚骋灰贿^(guò)目后，兜進(jìn)了自己的圍裙里。
  【批注：人物形象鮮明，內(nèi)心細(xì)膩豐富】
  （3）小通覺(jué)得銀卓是個(gè)智者，她的言行很值得品味研讀。
  ①為銀卓的感嘆，設(shè)計(jì)朗讀的重音（只需一處），并簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)的理由。
  “好些年不見(jiàn)挑挑匠來(lái)深山牧圈了，稀客??！”
  ②理解“銀卓在她們身后說(shuō)，大聲唱吧，唱給你們的心聽(tīng)”這句話的含義。
  （4）讀到最后，小通發(fā)現(xiàn)文章少了一段結(jié)尾，他寫(xiě)了兩段文字。你更喜歡哪個(gè)結(jié)尾？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你選擇的理由。
  A．我抬頭仰看，藍(lán)幽幽的夜空閃動(dòng)著一顆又一顆星子，一彎銀白的月牙兒升上了東山頂。
  B．歌聲如水墨般在夜的宣紙上慢慢暈染開(kāi)去，越暈越開(kāi)，越傳越遠(yuǎn)。
  （5）文章讀完后，小通在讀書(shū)筆記上寫(xiě)下了他的閱讀疑惑，請(qǐng)你為他答疑。
  文章刻畫(huà)的人物眾多，且個(gè)性鮮明，為什么以“挑挑匠”為題？
  組卷：50引用：2難度：0.5

  解析

三、寫(xiě)作。

• 9．??請(qǐng)以“為青春喝彩”為題，寫(xiě)一篇文章。
  ??要求：（1）詩(shī)歌除外，文體不限；（2）不少于600字；（3）結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫(xiě)出真情實(shí)感；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；（5）書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。
  組卷：14引用：2難度：0.5

  解析